一、朗诵诗歌

1、古老的树现着野兽身上的斑文，

2、当夜的浓黑遮断了我们，你可以不转眼地望着我的眼睛！

3、让那翩翩欲飞的壁画与我们同住。

4、朗诵是一种传情的艺术，选择材料时，首先，要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的诗歌。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，选出合适的作品。

5、我一定认清我的方向——

6、从明天起，做一个幸福的人

7、它的金黄他人或许看不见，

8、我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲南方的静夜。南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。你说大熊星总象是寒带的白熊，望去使你的全身都感到凄冷。

9、享受着上苍赐予的寒暑春秋，

10、直至不期而遇的某一天，

11、《摸鱼儿·雁丘词》 元好问

12、·冰墩墩用上海话怎么说？来测测你的沪语水平吧

13、啊，你终于如预言中所说的无语而来，无语而去了吗，年轻的神？

14、绝不学痴情的鸟儿，

15、我拿不出人们所称的爱情，

16、《渔家傲·秋思》 范仲淹

17、我将告诉每一个人

18、我的祖先最早开始耕耘。

19、青春朗诵：董卿 人生有一首诗，

20、等你，在时间之外，在时间之内，等你

二、朗诵诗歌小学生

1、摇一柄桂浆，在木兰舟中。

2、诗歌，是作者用精炼的语言，表达出他的情感，下面是适合2分钟朗诵的诗歌，欢迎参考阅读！，希望你们喜欢。

3、我的祖先最早开始耕耘，

4、你说，你疑心那边的白果松，总仿佛树上的积雪还没有消融。

5、我有着一双宝石般的黑色眼睛，

6、那些迷途的惆怅、失败的苦痛

7、友谊之歌请把快乐的帆升起，让我们共渡友谊之海。请浇下这真诚之水，让岁月结下友情的果实。无论何时？无论何地？只要生命之花盛开，我们就会永远在一起！那怕是相隔万里，那怕是岁月消逝。也消蚀不了彼此的爱，让我们的友谊之火永不停息。请你不要再伤悲，因为我的心与你相随。请你不要哭泣，因为我的爱会把你抚慰。当友谊之歌再次响起，一切的烦恼和忧愁随风消势。只留下快乐的你，与我一起展翅高飞。

8、从姜白石的词里，有韵地，你走来。

9、如果你的手在我的手里，此刻。

10、没有了青年求学的艰辛，

11、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

12、慈母手中线，游子身上衣。

13、我那黄河一样粗犷的声音，

14、《好儿童画报》2022年订阅通道

15、朗诵的诗歌音频、视频发邮件给我们哦！

16、听我低低地唱起我自己的歌。

17、《将进酒》 李白

18、也或许没有人知道它在成长，

19、贺神舟十三号凯旋诗词(十六首)

20、《渔歌子》张志和

三、朗诵诗歌背景音乐

1、《风》李峤

2、教给我们丰富的知识?

3、它的根牢牢地 扎在崖层深处

4、再给你，再给你手的温存!

5、那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

6、我们将会用孩子和家长最喜欢的

7、深知背景，明确目的。朗诵诗歌前，应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的激情，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。

8、告诉我那儿的月色，那儿的日光，

9、老师您是一位园丁，

10、要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：正确、深入的理解；深刻，细致的感受；丰富、逼真的想象。

11、不必活在别人嘴里，太累！

12、她有看透岁月篇章的瞳孔

13、长年不息的风 像无数发怒的雄狮 向它奔袭而来

14、.甲：在世界的东方，一个古老的国度，美丽而宽广，乙：在世界的东方，一回个伟大的民族，勤劳答而坚强；丙：奔腾不息的黄河是她的血脉，丁：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们的祖国——中国！——中国！甲：十月是金色的，谷子黄了，苹果红了，到处飘着诱人的香味。乙：十月啊，一份耕耘，一份收获。合：让我们放歌十月，歌唱英雄的壮烈，歌唱赤子的热情，放歌祖国的青春。我得用掉多少颗星星的钻石才可以拚出青春这个词我得用掉多少吨阳光的金粉

15、一颗星悬在科学馆的飞檐

16、朗诵诗歌时，朗诵者的服装要做到基本的得体，大方，适合朗诵者身份，适合朗诵的内容，朗诵环境以及观众的特点。一般来说根据自己的年龄，男士选择比较正规的服装，如西装，中山装，或者西裤配净版的衬衫，打领带。女士穿职业化一些的套装，颜色不要过于多样。无论男女，朗诵者尽量避免穿着休闲服饰，不适合牛字库，体恤衫之类的衣服，显得不够得体。根据具体情境，比如朗诵追思一类的诗歌，衣服避免色彩艳丽；朗诵古韵类的传统诗歌，可以适当穿着古典色彩的衣服。

17、根，紧握在地下，

18、您用辛勤的汗水，

19、您辛苦了!老师!

20、更给了我妈妈般的爱。

四、朗诵诗歌短篇

1、小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

2、你说大熊星总像是寒带的白熊，望去使你的全身都觉得凄冷。

3、当你听见了第一步空寥的回声。

4、啊！这般蜜也似的银夜。教我如何不想她？

5、用孩子的笔体写下：相信未来

6、您的黄金是早晨的太阳

7、早已跳出了人间的苦境!

8、摇一柄桂桨，在木兰舟中

9、——您辛苦了，老师!

10、啊，你终于如预言中所说的无语而来，

11、轻轻地唤你的名字每夜每夜。

12、看见你之前 河水只是河水 花朵只是花朵

13、·世界儿歌日，请你来听小朋友诵春

14、用了世界上最轻最轻的声音，

15、我们的邮箱：hethb1967@1com

16、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

17、它都是最闪亮的日子。

18、你的心是小小的窗扉紧掩，我达达的马蹄是美丽的错误。

19、诺，这只手应该采莲，在吴宫。

20、飞扬，飞扬，飞扬，——

五、朗诵诗歌比赛

1、你的心如小小的寂寞的城

2、东风不来，三月的柳絮不飞

3、每一阵风过，我们都互相致意，

4、黄河流水是我沸腾的血液，

5、我激动的歌声你竟不听，你的脚竟不为我的颤抖暂停！

6、教育成能体贴帮助别人的人?

7、你有你的铜枝铁干，

8、这一个心跳的日子终于来临!

9、在它头上 是祖国的蓝天

10、尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨。

11、这一个心跳的日子终于来临！

12、迟日江山丽，春风花草香。

13、坚贞就在这里：

14、告诉我，用你银铃的歌声告诉我，你是不是预言中的年轻的神？

15、摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

16、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。对于服饰，没有特别严格的限制，但是基于文化礼仪的长期积淀，有着一些约定俗成的、广泛认同的要求。朗诵诗歌时，朗诵者的服装要做到基本的得体，大方，适合朗诵者身份，适合朗诵的内容，朗诵环境以及观众的特点。一般来说根据自己的年龄，男士选择比较正规的服装，如西装，中山装，或者西裤配净版的衬衫，打领带。女士穿职业化一些的套装，颜色不要过于多样。无论男女，朗诵者尽量避免穿着休闲服饰，不适合牛字库，体恤衫之类的衣服，显得不够得体。根据具体情境，比如朗诵追思一类的诗歌，

17、雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。

18、是的，我焦急地等待着他们的评定。

19、洪建清：春天的诗(六首)

20、不光有史册上万古不朽的

六、朗诵诗歌

1、不光响彻在联合国的大厦里，

2、仿佛永远分离，

3、从那时起你存在，我存在，我们存在，

4、一定要走吗？请等我和你同行！我的脚知道每一条平安的路径，

5、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

6、步雨后的红莲，翩翩，你走来

7、轻软如同花影，痒痒的甜蜜，涌进了你的心窝。

8、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9、不光有史册上万古不朽的，孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上千古留名的，花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

10、我们拥有独一无二的记忆，

11、我们共享雾蔼、流岚、虹霓，

12、愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属。

13、也把通信卫星送上祖先们，

14、总觉得我们不像是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。

15、我那长城一样巨大的手臂，

16、曾经青春的自己告别的时候，

17、《苏幕遮·怀旧》 范仲淹

18、我如果爱你——

19、不，这些都还不够！

20、您只能获取花香

1、有一个被人经常亵渎的字，

2、跫音不响，三月的春帷不揭

3、我不忍心捉走水中的小鱼

4、朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

5、你来不来都一样，竟感觉。

6、那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。

7、大声发表着中国的议论，

8、你夜的叹息似的渐近的足音，我听得清不是林叶和夜风的私语，麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声！

9、你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

10、语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

11、因为爱，我和你和我们将永远存在。

12、首先要体现出每个成员的个性，每个人的声音条件不同，有高有低、有急有徐，绝不能千人一面，不然和一个人朗诵有什么区别呢？在发扬个性的时候，也要寻求四个人的共性特点，将声音有机融合，比如高低互补、急徐相协，使四个人充分整合为一个整体，而不是四个人各读个的。集体朗诵最重要的宏大的气势。一个人朗诵可以细腻，可以柔美，但是集体朗诵对于阴柔的诗文相对不容易处理，应选择阳刚一类的作品。在诵读的时候要有力度，给人以振奋的感觉，四个人相互激荡，产生共鸣，用集体的共鸣去烘托现场气氛。所以，集体之间还必要存在交流，交流主要通过声音的起伏或眼神，使彼此了解对方的心态、情绪和表达意图，充分达成默契，以期表演效果的最大化。

13、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

14、月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。