一、描写语文的句子

1、我喜欢那条黑白点的小狗。

2、小马在草原上()地奔跑。

3、桂花黄，月饼香，风起添衣裳。

4、把“精细动作”用到句子中，句子不就生动了？

5、今天我又得了一百分。

6、哪里有阴影，哪里就有光。

7、也许上帝希望我们在遇到那个对的人之前遇到一些错误的人，因此，当我们最终遇到那个人的时候，我们才知道如何感恩。

8、如果是低年级小朋友写的一段话，还是不错的。可小豆子已经六年级了。这样一段话，可相当不具体。可小豆子啃着笔杆不知道如何下笔了。

9、桂江为西江支流,由荔江、漓江、茶江三江于平乐县城三江口汇流而成.自唐以来,“东之商民连舻而至”,渔人泛宅浮家多泊于此。秋天,一片片落叶飘到水里,像是给桂江穿上了一件美丽的秋衣,把它打扮得多姿多彩!桂江的秋天,是一个美丽的季节.秋天的桂江,是一个美丽的世界。

10、北师大版一年级数学下册期中检测卷2套及答案，请收藏！

11、语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

12、由此，我们搜罗了一些网友们提供的当年"写错的语文句子"，给大家度个周末。

13、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

14、妈妈，让我再看一会儿电视吧。

15、古文里的句子，特别有趣，看，这些短句子里的秋天，就像一幅幅明亮的画。

16、小松鼠兴高采烈地采了许多花。

17、连贯，即句子之间连接贯通。显然，把句子写连贯，这是指写几句话(又叫“句群”)来说的。

18、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

19、语文是滋味芳醇的美酒,让人回味无穷.语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云,...

20、《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。

二、

1、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

2、怎样的句子才算是完整的呢？读读下面的句子：

3、最富有的时候，你的生活也是最贫穷的。吹毛求疵的人即便在天堂也能挑出瑕疵。一个安心的人在哪都可以过自得其乐的生活，抱着振奋乐观的思想，如同居住在皇宫一般。犯不着千辛万苦求新，无论衣服还是朋友。把旧的翻新，回到它们中去。万事万物没有变，是我们在变。

4、小猴子目不转睛地望着架上的葡萄。

5、有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。

6、人们不知道路还要走多远，但是，大家都没有停下来。

7、人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。

8、又()又()又()又()

9、改后：杨柳刚刚绽放出新芽，嫩嫩绿绿的，湖面平静如水，枝条荡来荡去。

10、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

11、也是人为人的人文素养

12、聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做；二是决不去做违背自然界的事；三是容忍周围人们的弱点

13、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

14、很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。以上句子是挺长的，华丽丽的形容词也很多，就是······得憋着气一口气读完，让老师喘不过气来。

15、妈妈在花园里()地浇花。

16、在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等，就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来了，这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。

17、小女孩伤心极了，忍不住哭了起来。

18、谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。

19、打开汉语文这扇窗，呈现在眼前的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的娇媚，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣，是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 的悲壮，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨；是敦煌的绚丽多姿，长城的蜿蜒起伏……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼……所以，它是我们的精神家园！

20、把句子写简短，是指把一个长句子写成几个短句。

三、

1、天上的白云像白鸽一样飞来飞去。

2、碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的()

3、王老师摊开英语课本说:“咱们把这一节课的内容补上。”一声声好像暖流流遍了我的全身。

4、我坦城地说出了在心中憋了好久的话语。“老师太严肃，我们看到的始终是一张板着的面孔。在您的课上，没有丝毫生气。

5、生活永远不可能像你想像得那么好，但是也不会像你想像得那么糟。

6、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

7、永远要像你不需要金钱那样地工作，永远要像你不曾被伤害过那样地爱，永远要像没有人在注视你那样地跳舞，永远要像在天堂那样地生活。

8、凡是一个深陷在爱情里的人，是决不肯让他的钟表安安稳稳地向前走的。

9、长颈鹿的个子高，山羊的个子矮。

10、如果一听到一种与你相左的意见就发怒，这表明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于你只会感到怜悯而不是愤怒。

11、这就告诉我们：在几个句子里，如果写的是同一个人物(或事物)，后面再指这个人物(或事物)时，就可以用“他(她)”或“它”来代替。

12、下雨了，蚂蚁说：“不怕，我早把门口挡住啦。”

13、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

14、爸爸在工厂里做工。

15、在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的。

16、 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

17、(中年级)秋天来了，秋风吹来，菊花露出笑脸。

18、熊爸爸爱小熊，熊爸爸爱它的孩子。

19、不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

20、人们不知道这道菜的做法，但是，大家都很喜欢吃。

四、

1、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

2、爸爸和妈妈今年都是35岁。

3、每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。

4、声转于吻,玲玲如振玉;辞靡于耳,垒垒如贯珠

5、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。

6、语文是语言文学的经典

7、常用动词是“粗略动词”，完全可以分解成各种“精细动作”：

8、不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。

9、()的妈妈()的家庭()的伙伴

10、语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。

11、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。

12、祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

13、小红在教室里画画。

14、部编版一年级下册语文课堂作业本参考答案

15、“看”不用“看”，换成其他表示“看”的动词。

16、例：他画得海那么蓝，那么宽。

17、例句：天上的星星那么多，一闪一闪的。

18、他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

19、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

20、天上的白云飘来飘去。

五、

1、青蛙只有腿，没有尾巴。

2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3、春花开，鸟影远，风轻云卷水潺潺。

4、小明是听话的孩子。

5、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。

6、雪白雪白的棉花雪白雪白的()

7、秋虫明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远，其声不一。

8、杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。

9、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

10、 好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。

11、写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明.修辞手法种类很多,有大家熟悉的：比喻(明喻、暗喻和借喻,博喻),借代,夸张,对偶,比拟(拟人、拟物),排比,设问,反问.其它的互文,起兴等在文言文中用得较多,也可以了解一下.表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景.另外还有不少,譬如渲染、动静、创设意境、用典等.

12、老师让我们找出文章的论点和论据，说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。

13、学习把句子写具体，这是一项极为重要的技能，需要同学们抓住人物或事物的特点，准确运用词语，进行持久练习。

14、合理安排顺序，使句子连贯。

15、人教版一年级数学下册课堂作业本，可打印练习！

16、我的作业已经做完了。

17、小林还没有把垃圾倒掉。

18、蓬松的刘海儿垂挂在前额上，犹如3月的杨柳。

19、语文是祖国母亲的乳汁

20、那么多星星，你是数不清的。

六、描写语文的句子

1、语文是真、善、美、智、爱的大观园

2、老师孜孜不倦的教学态度晕染在她嘴角微扬的笑花中，温润的音调有如春日的清风缓缓吹拂每一位学生的心灵。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

3、爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。

4、例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。

5、语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；

6、下雨了，蘑菇说：“不怕，我有一把小花伞。”

7、纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。

8、例A：蒲公英在天空中飞舞。

9、火红火红的()金黄金黄的()

10、抬头望，明月光，玉兔捣药忙。

11、例：王二小把敌人带进了埋伏圈。

12、部编版一年级下册语文课堂作业本，可打印练习！

13、我们劳动。(谁，干什么)

14、()的天安门()的风景()的花园

15、永久滋养着祖祖辈辈的魂灵

16、如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它.

17、读读下面这段话，想一想，有什么毛病，怎样说才好：

18、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

19、我安安静静地看书。

20、小红在教室里兴致勃勃地画画。

1、到了晚上七点，已经天黑了。

2、落日浮云散，落日红。霞光满天，凉风徐来，蝉鸣树间。

3、人们不知道还要等多久，但是，大家都没有放弃。

4、包子出笼了！胖乎乎的，圆滚滚的，像一个个小皮球，表面还有花纹呢！

5、世界以痛吻我，要我报之以歌。

6、凡是让人幸福的东西，往往又会成为他不幸的源泉。

7、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。

8、语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

9、最后一句大白话“太好吃了！”删除，因为你吃相已经告诉大家“太好吃了”。

10、我们的开心果是小红。

11、小鱼只有尾巴，没有腿。

12、部编版一年级语文下册识字表生字注音练习(全册8单元)

13、()到处是()，到处是()。

14、原句：晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。得用食物的色香味和我的馋样子来表现“垂涎三尺”。

15、我的家乡是美丽的慈溪。

16、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

17、上课铃响后，全班同学马上坐好，观摩的领导和老师也来了，但讲台上却看不到任课老师的影子。

18、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

19、哥哥是一名少先队员。(谁，是什么)

20、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

1、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

2、李宁是我最要好的朋友。