一、综合素质评价老师评语高中200字

1、为人诚实，讲信用，老师和同学都很喜欢你，希望你能继续努力，争取做到更好。

2、科学实验评价评价学生的科学实验参与情况、参与态度、科学实验知识和技能的掌握情况等。参与情况、参与态度一般采用民主评议的方式。

3、字数一般10000字左右

4、三年的高中生活，发现自己无论是学习上还是思想上都有很大的进步，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

5、本系统所有项目中的“描述”字段统一定义为25至200个文字，过少或过多都无法成功保存。

6、综合素质评价填报是一个一直开放的系统，和你的升学、毕业息息相关，要注意平时的积累，有些内容不要等到老师布置了再去填报，可以在放假时，或者在微机课上自己主动去填报整理自己的综合素质档案，让综合素质评价对你的升学有更大的帮助。

7、看得出你是个很有上进心的孩子。"一分辛劳，一分收获"，你的辛勤劳动，一定会换来丰硕的成果。

8、该生政治立场坚定，有很强的社会责任感和集体荣誉感，关心同学，乐于助人，模范遵守校纪校规。

9、指导教师评语(评学生、评课题)

10、该生有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!学习上，学习刻苦，遇到不懂的问题能不断地向老师请教，有时也较固执。望能进一步完善自我，力争成为一名全面发展的人才。

11、你是一个品学兼优的女孩子。上课时，你总能够积极地思考老师提出的问题；课后总能够认真细心地完成老师留下来的作业。学习中，你有自己独特的学习方法，因此学习成绩能够一直领先。但是学习毕竟还是一项苦差使，要长期地的努力。

12、进入高中课改登陆平台，点击湖北省综合素质评价管理系统，输入自己学籍号以及密码，进入后在自己名片右方找到评价结果一栏，点击进入，在评价表的顶端标题处就是班主任给你的评语，老师的评语暂时不予显示

13、该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极。学习态度明确，刻苦认真，是全面发展且综合素质较高的学生。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

14、能够活而不乱，活而有所进，活而有所成的一个。有自学能力，有自主系数，有自强前缀。你似乎并不关注成绩，但却聚神于交往。举止稳重些，更大的优秀将与你不期而至。

15、胜文你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

16、可以进入“参考”的项目有五个方面，分别是思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。而这些综合素养的五个项目，都是在高中学习阶段实现的，也就是说学生所在的高中学校有着很大的权力。

17、条目录入中“是否选入档案”下拉列表中选“是”的最终进入档案，选“否”的只做记录，不进入档案。每个项目中最多只能有三条进入档案。

18、简单的班主任综合评语38句

19、(2)身体素质：《国家学生体质健康标准》规定的内容。

20、你的为人大度，同情弱小，关心集体的品质，让很多同学愿意与你交朋友，在学习上你能认真钻研，不放过任何细节，六年级以来成绩更加稳定了，老师很为你高兴，相信你的努力会让你达到理想的彼岸的。

二、

1、社会实践评价评价学生的社会实践参与情况、参与态度、实际效果、获奖情况等。参与情况、参与态度、实际效果采用民主评议的方式。

2、学业水平中的研究性学习也是不可以填”无“的，这是每一个高中生的必修内容，当同学们点击添加之后，你只是看到一个没有内容的列表如图所示(如果你填报过研究性学习了，列表中会出现你的研究性学习的课题)：

3、你知道吗?在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力!

4、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。

5、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，看得出你的心急和努力，但学习更重要的是掌握正确的方法才能对症下药，才能事半功倍。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

6、(奖惩情况、典型事例、日常体育锻炼、艺术素养的填报方式与上面任职情况的填写大体类似，同学们只需要根据这些内容各自的特点进行填报就可以了，其中日常体育锻炼不可以选择填“无”)

7、你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。你对周围事物充满兴趣，课堂上总能认真听讲，积极举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达能力也不错；你还是个爱劳动的好孩子，经常帮助老师一起打扫卫生；但你下课时爱和小朋友打闹，希望你改掉这一坏习惯好

8、“校本课程”由学校老师进行录入和维护。

9、毕业终结评价。根据学生初中六个学期的评价结果，再按各学期评价结果权重得出各维度毕业终结评价结果：

10、②当学期社会服务和社会实践等活动中表现出色，受到上虞区级及以上表彰的先进个人；

11、创新实践评价采用民主评议、测试评定和直接认定相结合的办法。由班级创新实践评价小组具体组织评价。

12、学生最终得分=民主评议得分*80﹪＋指导教师赋分*20﹪；学生在区级及以上得奖直接赋100分。

13、“综合评语”评定工作小组的主要职责是：组织学生撰写自我描述性评语和同学间互评；通过访谈，听取其他任课教师和学生家长的评价意见，结合学生成长记录档案反映的情况，小组集体讨论，由班主任撰写学生综合评语，并报学校评价工作领导小组审核。“测试等第项目”评价工作小组的主要职责是：依据全区统一的评价标准，对初中毕业生进行A等或B等或C等的评定，并报学校评价领导小组审核。

14、矛盾的俗语、经典的变异、宋朝的军事实力。

15、①当学期参加教育行政部门组织的上虞区级及以上体育比赛(包括田径运动会、球类、游泳、武术、柔道、摔跤、跆拳道、举重、棋类、拳击、射击、定向运动等)获得个人前六名者(田径类集体项目除外，球类比赛含集体项目主力队员、双打)。注：球类比赛含集体项目主力队员、双打认定由区教体局相关科室负责。

16、你的个头在这学期向上蹿了不少，可心智、见识与能力却未见增高，老师真为你这种整日"乐不思蜀"的状态感到担忧。要知道，每个人都需要担当一些责任的，勇敢地面对学习中的困难吧，你会找到学习的乐趣的。

17、政府工作报告、《中国制造2025》、《上海市科技创新“十三五”规划》。

18、(1)学习品质：对体育的兴趣、课堂学习参与度、学习态度，早操、大课间活动、课外体育活动的参与率。

19、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。高中学生综合素质老师评语

20、该生，在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。热爱劳动并积极参加体育锻炼。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。

三、

1、“体质测试”数据由学校填写，每学年下学期同步一次，上学期显示红色叹号为正常。

2、综合评语、品德表现评价工作小组

3、王思睿：你是一个自律性很强的女孩，无论在课堂上还是班内的卫生职责或学校的要求你都能严格遵守。这些是你最大的优点，也是你应进步和提高的前提。新年，老师希望你能尽可能地抛开生活中的不如意，将经历更多地专注在学习上。尽管基础比较弱，但多喝同学交流，加上自律的态度，加上我们的小组互助，你会进步的。你一定要相信自己，和同学们在相互交流中，在不断锻炼中逐步提升，相信自己。老师还记得你曾经在QQ上给老师下的决心啊！

4、林峰能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。

5、如上图所示：右侧箭头所指红框中的内容是高中学生综合素质评价的主体内容，学生可以点击其中的某一项进行填报，也可以点击左侧导航栏中的“点滴记录”进行填报。点击点滴记录以后，同学们可以看到下图画面：

6、《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。”

7、有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你才能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！你是一个讨人喜爱、十分聪明的好孩子。老师希望你能在新的学期里认真听讲，积极回答和提出问题，按时完成老师布置的任务，相信你的成绩一定会很优异！

8、素质教育着眼于人的全面发展，追求的是一种理想的人格教育，其目标是培养和发展学生的认知、发现、生活、发展、创造等能力构成的综合素质。因此素质教育强调普及、反对筛选，强调发展、反对淘汰，强调选择适合儿童的教育、反对选择适合教育的儿童，是要实现每一个学生综合素质的提高，是真正意义上的素质教育。

9、副组长：科学、信息教研组长、班主任、

10、你上课爱动脑筋，发言积极，能按时完成作业，热爱劳动，和同学能和睦相处。希望你在寒假能刻苦练字，相信你一定能行！

11、郭奇晨：你是一个特别优秀的男孩，本学期负责班级黑板报工作成绩突出，参加金钥匙比赛获得省二等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军。记住没有最好，只有更好，希望你继续努力。

12、组员：劳技任课教师、信息技术任课教师、学生代表3名

13、“内容”填写从事社会实践的工作内容描述。

14、舒小瑛：该生性格开朗，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务。此外，能积极参加班级和学校的各项集体活动，尊敬师长，团结同学，与大家相处十分融洽。希望能改正自己的不足，树立敢于吃苦的精神，再接再厉，争取更好的成绩！加油！

15、你是个活泼、可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了；希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。

16、身心健康与艺术素养

17、(8)研究结论和反思(200字以内)：忠实记录最终达成的研究结果，分析实际结果与预期结果间的差异和原因；总结本课题实施中的主要经验与教训；

18、(3)操作技能：指学生实验课的出勤率和实际动手操作的能力，综合实践活动中技能掌握运用的水平，综合运用信息技术的能力及创新精神和实践能力的发展情况和学习效果。

19、(3)实践能力：美术各学习领域的基本方法、技术和能力；唱歌、演奏、舞蹈及欣赏等方面能力。

20、③当学期参加由学校或区教体局统一组织的艺术素质测试成绩为优秀。

四、

1、(1)同时具备下列条件者，可评为B等。

2、问卷数量：100份以上

3、慧婷：你性情温和，言语不多，热爱班级，劳动积极肯干，你待人诚恳。上课专心听讲，认真完成老师布置的作业。老师还希望你多多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，把日记写得更生动、有趣。老师相信你做到的。加油哦！

4、①积极参加音乐和美术课学习，不无故缺课，作业按时完成，出勤率在90%及以上；

5、艺术素养评价小组成员

6、初中三年《国家学生体质健康标准》测试结果。(成绩数据：由学校教务处或教育处提供)

7、你生性乖巧、懂事、善解人意。尊敬老师，彬彬有礼。每次刚吃过中饭，就能听到你响亮的问好声。你爱说，爱笑，能和小朋友友好相处。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。上课时能积极思考老师提出的问题。老师希望你以后在做作业时，能积极动脑，独立完成，通过自己的辛勤劳动取得的成绩，才是老师和爸爸、妈妈在乎的！

8、简单的班主任综合评语集合60条

9、"真人不露相"这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

10、社会服务活动，此处可记录公益活动和志愿服务之外的其他社会服务活动。

11、综合素质评价的重要依据

12、综合评语(责任人：班主任)

13、同学：你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。

14、定海二中教育教育集团南校区综合素质评价领导小组名单

15、学习上，你勤奋刻苦，努力奋斗，在各科中均取得了较好的成绩。然而，学无止境，望你继续努力。多思考，多总结，多学习，将知识连点成线，连线成面。生活上，你尊师敬长，团结同学，积极参加校级、市级各种活动。工作上，你是学校学生会的骨干力量。希望你继续保持良好的带头作用。

16、通过参加比赛获得的奖项，在综合录取评价中属于硬实力的证明。在之后的高校面试中会比较有优势。在比赛项目中我们比较看重的有两种，科技创新成果(指课题有明确的结论)和科技创意(有设想有研究思路但没有证实)。具体选择需根据学生水平和投入时间而定。

17、“任职情况”除结束日期外其他项目都为必填项，根据学生个人情况填写。

18、初中毕业总体评价根据学生初中六个学期的评价等级，原则上第一至第五学期各17%，第六学期15%，A、B、C、E分别按1的分值，计算出每个学生各项目初中三年的总得分，按得分高低和控制的比例确定各项目等级，形成整个初中阶段四大类的总体评价结果。总体评价一般在五月底前完成。

19、杨丹：你诚实守纪，你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，喜欢对问题追根究底，所以你的学习成绩还不错，但有时你还是很粗心哦。希望你能给自己多一点信心，多一点细心，你的成绩将会更好些！

20、你热爱学习，专心听讲，勤于思考，认真完成作业。你尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。你诚实守信，热爱集体，讲究卫生，工作认真负责。但是，你也有点健忘，写字速度有点慢。希望在以后的日子里，你能够勤加练习，练就一手好字，并提高速度，加油！

五、

1、劳动技术评价评价学生的劳动技术学习的参与情况、参与态度、劳动技术知识和技能的掌握情况等。参与情况、参与态度采用评议的方式。

2、陈述报告填写时首先也要点击添加，之后你会看到下图所示页面：

3、袁涛：你是一个负责懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学能和睦相处，上课积极举手发言，有自己独立的见解，配合老师完成课堂教学。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种严肃的态度自觉要求自己，合理安排自己的时间！

4、该学生在高三下学期的表现令人比较满意，在学习方面能够积极记录及时巩固，充分利用课堂时间而且在可惜啊也比较刻苦，能积极的和别人交流探讨，与同学及老师相处的融洽，和睦，且热爱劳动，乐于助人，积极维护班级荣誉在日常生活中待人处事较好，总体来说，是一名不错的学生。

5、区赛市赛与全国赛的关系

6、从2015年到2018年参赛报告数翻了一倍，有一个井喷式的增长。而一二三等奖增长过多会导致奖项含金量的降低，所以相对参赛报告增长不是很快。可以看出现在获奖的竞争压力越来越大。所以找专业的机构或老师进行指导显的尤其重要，不然很容易花了时间不出效果。

7、(1)根据学校制定的综合素质评价实施细则，指导学生进行自我评价和小组互评等。

8、语文口语交际终结性评价成绩。(成绩等第：由市中招办在插标后下发)

9、只有学生在自己账号中填写了，任课教师才可以进行查看并评价

10、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的独特见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。

11、积极稳妥推进高中学生综合素质评价信息的使用。2017年起，推动高中学生综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。

12、④当学期参加心理健康教育课、心理辅导活动态度端正，出勤率90%及以上，心理素质健康。

13、班主任综合评语锦集49句

14、每学期除对学生品德表现进行等级评价外，一般还应撰写综合评语。综合评语以《浙江省中学生日常行为规范》为准则，主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行总体性概括描述，反映学生的个性特点和发展潜能，并有建设性的意见或建议。综合评语应当在学生自评、同学互评的基础上，由班主任征求各任课教师的意见后撰写，字数一般200字左右。综合评语一式两份录入《舟山市初中学生综合素质报告单》(见附件2)，一份存入学生成长档案，一份学期末发给学生家长。

15、本意见从2018年秋季入学的初中一年级学生开始实施。

16、葛轩铭：看到你气定神闲地端坐着认真听课的样子，老师总会想到"稳坐中军帐"的诸葛亮，气宇轩昂，名动天下。个头高大的你，在篮球场和运动会上尽显雷厉风行之色；对待学习，见解独到、专心投入；对待同学老师温和有礼、诚恳大方。老师相信你的内心世界一定精彩纷呈，只是你很少去表达，去展示。希望上课多发言，让大家一起分享你的见解，欣赏你的精彩，好吗？

17、艺术素养评价工作小组

18、知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在学习中大展身手。

19、教师要指导学生真实提供社会实践、社团活动、志愿服务、体育艺术科技活动等集中反映本人综合素质情况的相关事实材料。学校要在评价管理平台中及时予以录入，包括学生荣获先进荣誉称号或违纪违规被处理情况等内容。

20、你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步!

六、综合素质评价老师评语高中200字

1、“高中阶段参加的社团及活动的情况”根据本人情况据实填写。

2、难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。

3、“实践形式”指分散活动还是集体活动以及进行诸如“开展便民服务”、“开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动”、“开展社会调查活动”等具体活动内容。

4、该生品质优秀，道德品质良好，学习比较认真刻苦并能以班级荣誉为荣，积极维护班级和学校形象，团结他人尊敬师长，热爱劳动，德智体美全面发展，热爱生活热爱集体，具有较高思想道德觉悟，半年来，以学习为重，勇于相当自己的责任积极参与年级和班级的各项活动，并能一级级的心态面对困难，战胜挫折，能团结他人具有较好的交际能力和适应能力。

5、运用写实方法全面、客观并细化过程记录,采用分项测评、民主评议、认定等办法，确定每位学生每个学期每项内容的综合素质评价等级，在此基础上，形成学生初中三年的总体评价结果。

6、“类别”从下拉列表中选择“考察探究活动”、“社会服务活动”、“职业体验活动”、“党团教育”、“校园活动”或“其他”。

7、你是班级的数学科代表，老师很高兴选择你担任这个职务，不仅能促进自己的进步，而且也展现了你负责工作的一面。但是学习是要和工作一样，需要一丝不苟的态度，包括上课的听讲是否及时而有效，包括功课的完成是否严谨而认真。下学期，愿看到一个更加全神贯注更加专心致志的你!

8、高中学生综合素质评价是高中学生学习与生活的真实写照，也是高考改革的一个重点，是2017级、2018级学生高考录取“两依据，一参考”中的参考内容，是高等学校选拔学生的数据体现，在考生志愿填报，录取中起到了至关重要的作用。因此，每一名教师、学生都要对综合素质评价工作严谨、积极，每一位家长也要积极配合，大家一起努力，让每一名学生的综合素质档案真实、丰富，为学生的升学提供帮助。本文档把学生综合素质评价中的各方面内容进行说明，希望对各位同学和家长有所帮助，此文档也会伴随问题的出现，不断更新，作为说明性质的文档永久保留在学生园地栏目里，便于同学及家长随时查阅。

9、①当学期参加体育与健康课、早操、大课间活动、课外体育活动态度不端正，出勤率在90%以下；

10、同学：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！

11、(2)评价以学生的平时表现、活动记录、学习作品、特长潜能、奖惩情况和考查成绩为主要依据。极个别问题比较严重的学生，所写内容须事先征得评价工作领导小组同意。

12、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵！但是有没发现平时和同学的交流并不多呢？真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。

13、“典型事例描述”填写事例详情。

14、新课程改革对教师赋予更高的要求，更多的期待，更大的职责，要求建立教育行政管理部门建立科学的教师评价制度

15、按照市教委“沪教委基〔2015〕30号”文件的精神，研究性学习专题的相关内容，将会成为高水平大学综合评价招生面试与自主招生面试的重要组成部分。认真完成研究性课题的同学，教授们很可能会围绕着你的课题进行面试，问的是你有所钻研、有所准备的话题；而没有做过研究性课题的同学，就只能听由教授们根据自己的专业兴趣，天马行空，问一些你极有可能毫无准备的话题了。到时候，可别怪小帆没有事先提醒你哦。

16、“成果概述”用文字描述研究性学习的主要研究成果，比如发表过的论文、做过的成果报告、获得的奖励荣誉等。

17、蓝思涵：相信你妈妈非常疼爱你，就是跟老师聊到你，总是一口一个"宝贝"的。那么享受着浓浓爱意的你，是否也在学习上付出了多多的用心呢？课堂上，你常恍恍惚惚的，心思已经随风飘荡跟着白云去流浪了，忽然请你回答问题，你总是一脸茫然，这可不好！因为，只有种下一棵"认真树"，才能开出"幸福花"，结出"收获果"！从认真听课开始，从每一次细小的进步开始，专心致志，追寻进步吧！你会尝到成功和进步的喜悦的，加油哦！

18、(2)音乐与美术课的学业考查成绩100分，理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况为40分，掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况为60分。

19、——//////////——

20、我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

1、(3)指导教师：可以是高中校内的老师，也可以是校外的老师、专家；这位老师将帮你出具课题评语；

2、因学生材料填报进度不同，班主任老师不要进行档案提交，由学校统一进行提交。

3、党团教育，此处可记录党团活动之外的其他党团教育活动。

4、从图中我们可以看出，综合素质评价需要同学们填报的各项内容都显示在这个画面中，某项内容如果有数据填写，点击添加，如果没有数据要填报，或者现在不想填，可以点击“无”。点击添加之后如下图所示(以任职情况举例)：

5、学生最终得分=学生体育与健康课程修习情况和日常体育锻炼情况*30﹪＋学生参加《国家学生体质健康标准》达标情况*50﹪＋学生参与各级各类体育竞赛获奖情况*20﹪

6、陈小凤：该学生性格开朗，活泼可爱，学习态度端正，上课听讲回答问题积极，能很好的活跃动课堂气氛。此外，还经常参加班级各项集体活动，歌唱的好是她的一大优点，与同学相处融洽。希望以后的日子里能继续努力，改正不足，争取做一个更好的自己！加油！

7、——上海高考综合改革试点方案