一、教师名言警句

1、2懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

2、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语

3、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

4、3用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

5、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

6、一片深情寄学子，三尺讲台写春秋。

7、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、3孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11、1教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

12、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

13、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

14、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

15、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

16、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

17、身教重于言传。——王夫之

18、一起听听，优秀广雅教师的教育格言。

19、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

20、1要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

二、教师名言警句励志短句英语

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、3我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

3、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

4、2教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

5、1我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。——(法)卢梭《爱弥儿》

6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

7、教天地人事，育生命自觉；

8、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

10、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

11、教育，是以心灵激发心灵的事业，只要用心且无愧于心，必能迎来灿烂的明天。

12、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

13、1世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

14、20教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。教师所从事的脑力劳动，是十分艰辛的劳动。劳动本身是光荣的。——克鲁普斯卡娅

15、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯

16、1没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

17、教书育人更育己！我愿与学生同拼搏共成长！

18、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

19、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

20、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

三、幼儿园教师名言警句

1、2改变自己，是自救，影响别人，是救人。

2、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

3、1野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》

4、30用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

5、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须“遵循自然”。

6、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基

7、1在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

8、2只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

9、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

10、1习于智长，优与心成。

11、2业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

12、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

13、1愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

14、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

16、研究应当以语文为，还是应当以科学的专业教育为主呢？对这个问题，我的回答是：照我的见解，这一切都是次要的。如果青年人通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性，以后他就会适合任何体力劳动。思想的训练以智力和手艺方面的技能锻炼也类似这样。因此，有个才子讲得不错，他对教育下了这样一个定义：“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。——(德)阿·爱因斯坦：《论教育》

17、300．良好的个性胜于卓越的才智。

18、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

19、1教师就是要敬业爱生。

20、1业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《韩昌黎集·进学解》

四、教师名言警句简短

1、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

2、3只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

3、慈父+慈母=教师

4、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

5、30在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

6、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

7、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

8、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

9、广州市第三批基础教育系统名教师

10、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

11、2一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

12、3教育加赞赏等于教育的平方。

13、1志于道，据于德，依于仁，游于艺。

14、2教育为公以达天下为公。——陶行知

15、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

16、2教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

17、2学以治之，思以精之，朋友以磨之。

18、10不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

19、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

20、1教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

五、教师名言警句励志短句

1、1小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

2、2人之所以平凡，在于无法超越自己。

3、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

4、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

5、1人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

6、2人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

7、老老实实做人，认认真真教书。

8、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

9、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

10、1教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。——乌申斯基

11、1什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。——卢梭

12、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

13、2博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

14、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

15、培养出一代代社会主义建设者和接班人

16、2只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

17、2一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

18、10教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上

19、2身安不如心安，屋宽不如心宽。

20、1教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

六、教师名言警句

1、教师是人类灵魂的工程师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。学者必求师，从师不可不谨也。无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。古之圣王，未有不尊师者也。教诲如春风，师恩似海深。千教万教教书求真，千学万学学做真人。教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

4、1学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝.——别林斯基

5、2教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

6、2大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

7、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

8、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

9、把爱带给每位学生。

10、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

11、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

12、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

13、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

14、1认识你自己。苏格拉底

15、1有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。——苏霍姆林斯基

16、20教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。——弗兰西斯·培根

17、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

18、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

19、1爱就是教育，没有爱便没有教育。

20、3教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

1、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

2、2一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

3、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

4、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

5、2积德为产业，强胜于美宅良田。