一、苏轼在苏州写的诗词

1、新春逢奥运，生机甫始，金虎昂扬。

2、奥运又添古韵，叹华夏，文脉悠长。

3、走在山塘街上才能感觉到这首诗的独特魅力，杜荀鹤的这句“人家尽枕河”道出了苏州水乡的风韵。我记得在苏州游玩的时候，景点卖的折扇上几乎都有这五个字。

4、水调歌头徐州中秋(苏辙)

5、《浣溪沙·万顷风涛不记苏》此词作于元丰五年(1082)冬。词的上片描写雪景和作者由此而想象的来年丰收景象，以及因人民有希望获丰收、饱暖而喜悦的心情，下片回叙前一日酒筵间的情景，抒发了词人对于民生疾苦的深刻忧思。

6、低声问，往来烟瘦，流景去何方？

7、拼搏精神永在，青春付、学海无疆。

8、春天的夜晚因短暂而更加珍贵。花儿散发着丝丝缕缕的清香，月光在花下投射出朦胧的阴影。楼台深处，富贵人家还在轻歌曼舞，那轻轻的歌声和管乐声还不时地弥散于醉人的夜色中。夜已经很深了，挂着秋千的庭院已是一片寂静。

9、这首诗正着读写的是雪景，意思就是：花落尽了，酒缸也空了，太阳渐渐从东方升起，山上的雪慢慢融化，汇聚成涓涓细流流入江中，江水陡然便涨起不少。

10、且看群芳争艳，如意也、虎啸鸾翔。

11、楼台有迹皆余烬，草木无知尚见珍。

12、为了进一步解释自己的创作背景，苏轼还在这首诗之前，写了一个序言：十二月二十五日，大雪始晴，梦人以雪水烹小茶团，使美人歌以饮。余梦中写作回文诗，觉而记其一句云：“乱点余花吐碧衫。”意用飞燕吐花事也。乃续之为二绝句。

13、看来沈老师喜欢的是那种很豪放大气的。

14、星驰俊采，为梦聚京堂。

15、当时是，寻梅访戴，烹雪煮茶香。

16、熙熙览生物，万物生长祥和的这种生机盎然的状态，‍‍春意破凄冷。

17、六出为媒，五环牵手，京华健将争王。殊方异域，破雪壁冰墙。处处欢声雷动，心花绽、绮岁辉煌。从来梦，青春似火，硕果满屯仓。

18、闵凡军：社团创办之初，我自己写讲义、做课件。到2015年的时候，我干脆把这些内容整合起来，开始编写教材《苏州中学传统文化普及读本》，后来一届一届地沿用。据我了解，当时江苏省还没有类似的读本，所以我们的传统诗词教育起步是比较早的。

19、夜市卖菱藕，春船载绮罗。

20、荒台麋鹿争新草，空苑岛凫占浅莎。

二、

1、细岭这个词挺有意思的。

2、后来我再进行一些思考，词为什么能感动人？我们以前一直讲，诗言志，‍‍词缘情，大概就是这种文体的差异在这个地方。可能词是更直接进入人的内心世界，缘情的‍‍，有体物缘情的一种东西，它会比较细腻和敏感，直中你心灵要害。

3、鸟巢声沸，聚异域殊方。

4、望山川四野，银花火树，青鸟徜徉。

5、北京祈望，亮奥运虹光。

6、最后一共交上来14首，我只对个别用词不当的地方做了调整，稍微润色一下，改动不大，基本上是他们的原创。

7、杨旭辉/YangXuHui

8、“把审美教育结合进语文教学”

9、东风送梦，揖手迎殊方。

10、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

11、赛道重燃梦想，烟花放，凛冽旗扬。

12、弹词溯青史，灯火起红楼。一棹烟波远，姑苏访二丘。

13、幽幽生公堂，左右立顽矿。

14、巨龙舞，腾飞漫展辉煌。

15、雄狮今梦醒，傲然阔步，尽见锋芒。

16、请君看，中华儿女，冰雪铸荣光。

17、苏轼最特别的一首诗，正读写雪景，倒着读描绘梦中美女，千古一绝

18、反正我蛮喜欢词的，辛弃疾我也喜欢的。‍‍

19、水天向晚碧沉沉，树影霞光重叠深。浸月冷波千顷练，苞霜新橘万株金。

20、在唐宋五贤祠的‍‍边上有一个园洞门，好像是周退密题了一个词，大概讲复现了苏州城东的一种祥和的那种‍‍生活，就是“云水丽千顷”这样的意境。‍

三、

1、苏轼:《题惠崇(春江晚景)》(宋)苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

2、闵凡军：每周我会抽出一个小时的时间给同学们做线下培训，讲解有关古典诗词格律的基础知识，如格律诗及词曲的平仄、韵脚、对仗等基本要求，古典诗词的意象特点即审美追求等。

3、江南的山水就是这个特点。

4、到了宋朝，著名的苏轼在杭州、湖州任职期间，也曾数次来苏州游历。在宋神宗熙宁七年(1074年)九月。苏轼从杭州调往密州(今山东诸城)，途经苏州时，有人为他设宴饯行，东坡先生将歌妓视作自己沦落天涯时的知音，赋了一首词《醉落魄·苏州阊门留别》：

5、吾虽不善书，晓书莫如我。苟能通其意，常谓不学可。貌妍容有颦，璧美何妨椭。端庄杂流丽，刚健含婀娜。好之每自讥，不谓子亦颇。书成辄弃去，谬被旁人裹。体势本阔略，结束入细麽。子诗亦见推，语重未敢荷。迩来又学射，力薄愁官笥。(SS〗官箭十二把，吾能十一把箭耳。)多好竟无成，不精安用夥。何当尽屏去，万事付懒惰。吾闻古书法，守骏莫如跛。世俗笔苦骄，众中强嵬?我。钟张忽已远，此语与时左。

6、苍颜华发，故山归计何时决！旧交新贵音书绝，惟有佳人，犹作殷勤别。

7、但是这首诗一旦反过来呢？却变成另一幅场景，“儿忆父兮妻忆夫，寂寥长守夜灯孤。”回忆的人变成了儿子与妻子分别回忆父亲与丈夫。意思完全相反！

8、《凤翔八观》诗，记可观者八也。昔司马子长登会稽，探禹穴，不远千里；而李太白亦以七泽之观至荆州。二子盖悲世悼俗，自伤不见古人，而欲一观其遗迹，故其勤如此。凤翔当秦、蜀之交，士大夫之所朝夕往来此八观者，又皆跬步可至，而好事者有不能遍观焉，故作诗以告欲观而不知者。

9、平时大家偶有所感，写好了发到群里，互相交流。我们有时候也组织外出采风，去过杭州的梅花坞，那恰好是春天采茶季节。游西湖正好是个有月亮的晚上，俗话说：西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。在明月高悬的苏堤上散步，实在是少有的诗意。我们还去过天目山大峡谷、扬州瘦西湖等。

10、猛虎藏山，坚鞘函剑，朝阳璀璨华光。

11、《江南文脉》诗词篇37苏轼《惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖》

12、奥运双临，春潮再至，寻龙踏雪归航。

13、它两边应该是岩石，你看“左右立顽矿”，这个顽矿也就是顽石的意思。‍‍

14、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

15、竞速滑花亦可，何犹惧，逐梦之航。

16、苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日)，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。(1)(2)嘉祐二年(1057年)，苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年)，因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。

17、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

18、宣城此物常充贡，谁与连艘送万囷

19、显英迈，气豪志壮，看我少年郎。

20、旧年败，并肩行看，新岁却无疆。

四、

1、万国听冰，千人斗雪，五洲端月争芳。

2、二月惊梅晚，幽香此地无。依依慰远客，皎皎似吴姝。不恨故园隔，空嗟芳岁徂。春深桃杏乱，笑汝益羁孤。

3、按照桐城派的审美或者是文学理论的话，叫言之有序，言而雅洁‍‍。他非常清晰地给我们勾勒出，‍‍没有到虎丘，远远的看虎丘，在进了山门以后，沿着逶迤的小路，‍‍一路走上去看到的景点。‍‍在这些写景当中，苏轼描写的‍‍虎丘山麓的所有的建筑，所有的景点，历史人文景观，他给它一个非常重要的特征，就是‍‍非常地幽深。‍‍

4、无人不知的《枫桥夜泊》年代:唐作者:张继

5、君到姑苏见，人家尽枕河。

6、是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神。

7、此外，在普通教育里面，像平仄韵脚这样的内容是不会讲的，因为考试不考。但我在课堂上偶尔会稍微拓展一下，比如《沁园春·雪》，我会讲从格律方面、韵脚方面，哪一个位置平，哪一个位置仄，学生有时候还是蛮感兴趣的。

8、刘禹锡在苏州做过三年刺史，关于苏州的诗也不少：

9、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

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11、百年未满先偿债，十口无归更累人。

12、鉴赏：这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋，归结到别情。形象集中，境界高远，语言清丽，意味深长。《阳关曲》原以王维《送元二使安西》诗为歌词，苏轼此词与王维诗平仄四声，大体结合，是词家依谱填词之作。

13、坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。

14、湛卢谁复见？秋水光耿耿。

15、但令人饱我愁无，翠袖倚风萦柳絮。

16、当我们游览虎丘时，还能看到苏东坡的足迹。第三泉旁有岩如削，是因苏轼《虎丘寺》诗中有“铁华秀岩壁”而取名“铁华岩”；最高处为著名景点“千顷云阁”亦取自该诗中“云水丽千顷”而得名。在小吴轩的西侧，还应有令人肃然起敬的“仰苏楼”。

17、岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。

18、近闻薛公子，早退惊常流。买园招野鹤，凿井动潜虬。自言酒中趣，一斗胜凉州。翻然拂衣去，亲爱挽不留。隐居亦何乐，素志庶可求。所亡嗟无几，所得不啻酬。青春为君好，白日为君悠。山鸟奏琴筑，野花弄闲幽。虽辞功与名，其乐实素侯。至今清夜梦，尚惊冠压头。谁能载美酒，往以大白浮。之子虽不识，因公可与游。

19、分无佳丽敌西施，敢有文章替左司。随分笙歌聊自乐，等闲篇咏被人知。

20、试问，这么高级的手法，英文能够做到么？

五、

1、幸无案牍何妨醉，纵有笙歌不废吟。十只画船何处宿，洞庭山脚太湖心。

2、亭台上的花影一层又一层，几次叫童儿去打扫，可是花影怎么扫走呢？