一、苏州园林的诗句俗语名言

1、大约、可能、差不多、也许……

2、B.运用问句的形式(设问、疑问句；含“为什么”、“什么”、“为何”“？”等词语、符号)，设置悬念。

3、《祖国啊，我亲爱的祖国》《梅岭三章》《海燕》《孔乙己》《变色龙》

4、“长信宫”灯得名的原因是什么?因器身铭文有“长信”字样，此灯曾为居于“长信宫”的窦太后所用，故名“长信宫”灯。

5、遥知未眠月，乡思在渔歌。

6、以文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事等形式来加强说明的形象性，使文章更加生动、有趣。

7、C．我国古代建筑通常是前堂后室，在堂屋举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。

8、特点、判断标志、作用、示例

9、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

11、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

12、注：①中心论点与分论点的区别：一篇文章一般只有一个中心论点，有时可能用几个分论点来证明中心论点；分论点一般位于段首或有标志性词语的位置，例如“首先、其次、最后、第第二”等。

13、今日奉上科目三学科真题及答案

14、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、

15、第③段中，加着重号的“捣乱”一词在选文中的意思是什么？(3分)

16、历史是一本书，时间是一支笔；

17、一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！

18、鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。

19、概念：列举实际事例来说明事物特征，解释抽象的道理或深奥的科学知识。

20、对中外文学名著的书名(篇名)、影视作品名巧妙引用或改装，用经典之瓶装创新之酒，别出心裁，定有出奇制胜之功效，如“行者无疆”引用余秋雨的名篇，为文章点明“我们依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，永远不停息”的题旨作足了铺垫。

二、

1、《谈创造性思维》中为了论证事物的正确答案不止一个，作者举了一个具体的数学问题，并提供了不同的解题思路。

2、我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

3、河也是一天一天地变宽变深。

4、用人们熟知的事物作比喻，将深奥抽象的道理讲得通俗易懂，容易被读者接受。

5、(4)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

6、衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。

7、☞2018教师节祝福语大集锦

8、判断标志：比如、例如、譬如、据说等。

9、④考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候，无异于在方寸之间看到了埋藏千年的谜底。这是关于“中国”一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的“中国”所指的是当时天下的中心，王朝的中央。新建的都城成周，是现在的洛阳一带。

10、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

11、古宫闲地少，水港小桥多。

12、从逻辑角度分析其用词的准确性、严密性；从说理角度分析其概括性、简洁性。

13、金壶中的漏水滴了一夜，吴王宫山的欢宴还没有结束，吴王起身看了看将要坠入江波的秋月。

14、解答“非连续性文本阅读”必备相关文体知识

15、江山如有待；花柳更无私。

16、上有天堂下有苏杭;人间天堂,园林之城。

17、她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；

18、一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

19、特级教师手把手教女儿阅读，每个家长都可以借鉴

20、母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。

三、

1、c.逻辑顺序，即按照事物内部联系来进行说明。逻辑顺序种类较多，如从主要到次要，从原因到结果，从整体到局部等。

2、鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条。

3、⑷AABC：栩栩如生彬彬有礼井井有条依依不舍头头是道

4、时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；

5、生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。

6、黄鹂巷口莺欲语，乌鹊河头冰欲销。

7、太空种子发生基因变异的条件有哪些？(3分)

8、①总结全文；②提出一些希望、展望、预测等；③与开头呼应。

9、语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

10、松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；

11、②引用名人名言：用……这句名言说明了事物……的特点，增强了文章的说服力。

12、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

13、f.作诠释，对事物或事理某些性质或特点作分析说明。如《中国石拱桥》中介绍大拱肩上的两个小拱时，诠释了这样设计的作用。

14、绝怜人境无车马，信有山林在市城。(明·文徵明《拙政园图咏·若墅堂》)

15、“可能、大约、左右”表示推测(约数)，说明了……是估测出来的，不是绝对指定，体现了说明文语言的准确性。

16、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

17、(解析)本题考查对全文内容的理解概括能力。解答时应在全篇筛选“何尊”的珍贵之处，可得出：①艺术价值：造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化；②历史文化价值：是关于“中国”一词最早的文字记载；铭文中的“中国”二字将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。并据此概括即可。

18、大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。

19、“当时”起限定时间的作用，说明了只在当时是，但现在不是，体现了说明文语言的准确性。

20、地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，看起来/好像妇女们刚梳的头。

四、

1、拥有友情，就拥有了一份理解和支持；

2、君到姑苏间，人家皆枕河。故宫闲地少，水巷小桥多。

3、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

4、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

5、(3)祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——(宋)李纲

6、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。

7、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；

8、我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。

9、痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折；

10、(7)王维(唐)与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳无故人”表达了与友人依依惜别之情！

11、瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；

12、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；

13、如《大雁归来》以拟人化的笔法描写大雁，知识性、抒情性和思想性完美结合，文字极富表现力和感染力。

14、高山无语，却体现出巍峨；

15、期末考数学|(人教版)三年级上册期末复习要点

16、语文积累|背诵名著中的80个美段

17、举例：《中国石拱桥》中关于石拱桥的定义。

18、阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的?(3分)文章是从墨的制作过程(或墨价值昂贵的原因或墨制作工艺的复杂与考究)墨的选择和应用、墨的意义的演变(或墨的文化内涵)三个方面来介绍中国墨的。

19、部编六年级上册第6单元重难点总结

20、连贯式。各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接。

五、

1、默默无闻，甘愿用生命装点绿色大地。

2、时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；

3、以事物发生、发展的时间先后顺序来写事物的发展变化情况。常以表时间的词语为标志，如年月、朝代等。如《中国石拱桥》是按石拱桥建造的历史发展顺序(旅人桥“大约建成于公元282年”，赵州桥“修建于公元605年左右”，卢沟桥“修建于公元1189到1192年间”，“福建漳州的江东桥，修建于700多年前”，1961年云南省建成了“长虹大桥”)进行说明的。

4、C.石鼓文字体不同于金文，也不同于小篆，是由金文向小篆过渡的一种字体。

5、描写人物外貌的词语：

6、宅(zhái)蔽(bì)弃(qì)毫(háo)遇(yù)择(zé)址(zhǐ)穴(xué)掘(jué)搜(sōu)倾(qīng)扒(bā)抛(pāo)

7、简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

8、鲁智深美在他疾恶如仇、

9、我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；

10、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、

11、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；

12、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

13、(1)总—分，如《苏州园林》(先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言)(2)总—分—总，如《故宫博物院》(先总体的概括，再具体来说，最后再总结)(3)分—总。

14、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；

15、一迳抱幽山，居然城市间。(宋·苏舜钦《沧浪亭》)

16、雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态

17、读春雨，读出了它润物无声的柔情；

18、具有权威性和科学性，使论证更具说服力。

19、有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

20、(1)无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

六、苏州园林的诗句俗语名言

1、唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、

2、含有风雨的词语：风雨同舟风雨兼程狂风暴雨疾风骤雨

3、生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

4、AABC式词语：津津有味念念有词赫赫战功

5、以抽象的事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。

6、部编版三年级语文下册(电子课本)

7、贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么？(3分)

8、读书，使人思维活跃，聪颖智慧；

9、特点：为了使说明内容更充实具体，引用一些文献资料、诗文、俗语、名言警句等进行说明。

10、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

11、《中国石拱桥》：大约建成于公元282年的“旅人桥”、修建于公元605年左右的赵州桥、修建于公元1189到1192年间的卢沟桥和1961年云南省建成的“长虹大桥”。

12、如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。

13、生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

14、姑苏台上的乌鸦刚刚归窝之时，吴王宫里西施醉舞的宴饮就开始了。

15、从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

16、(2018河北)阅读下面文字，回答12～14题。(9分)

17、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

18、清晨入古寺，初日照高林。

19、生动说明文：用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事等形式来加强说明的形象性，使文章更加生动、有趣。

20、含有日或月的词语：

1、历史是一艘船，时间是一张网；

2、描写艺术高超精湛的成语：高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞

3、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了人民的种种思想、

4、承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。

5、滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

6、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。