一、修改病句

1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

2、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

3、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本(等)文具。

4、前后矛盾例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。

5、小语推荐(点击可阅读):

6、病句类型：成分残缺。去掉“在”。

7、下雨了，五颜六色的伞成了一道风景线。

8、“却”改为“也”。

9、昨天傍晚刮了一夜的风。

10、“进步”改为“减少”。

11、９、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。

12、我们要不断改进学习方法，(提高)学习效率。西安的古迹很多，有大雁塔等等。气象小组的同学，每天早上(收听)和(记录)当天的天气预报。他(不但)是文艺爱好者，(而且)是体育爱好者。老师的教育，使我们提高了认识。今天我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》等“六一”那天，江城万名儿童(观看)了空军跳伞表演。

13、去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

14、病句类型：指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红”

15、用词不当例：我们要热爱花草树木。

16、修改为：经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

17、(10)单面性对多面性。

18、少先队员要发挥革命传统。

19、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

20、(3)成分残缺或赘余。

二、修改病句大全及答案四年级下册

1、病句类型：成分残缺。“很”前增加“我”。

2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。

3、老师忽然渐渐放慢了进度。

4、去掉“和方法”。

5、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

6、①造纸术是我国四大发明。

7、一年级二年级三年级四年级五年级六年级

8、今天是我的小表弟五岁诞辰。

9、“声”去掉，应改为：在联欢会上，小月演唱了动听的歌。

10、●小学语文习作知识点汇总，给孩子收藏！

11、病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”；“但是”改为“也”。

12、小红一直是三好学生。

13、句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。如：“在老师的帮助下，我克服了错误。”克服应该与困难搭配，错误应该是改正。

14、看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。

15、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

16、１２、学校开设了语文、数学和(很多专科课程)。

17、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

18、去掉“避免”或“不再”。

19、在老师的帮助下，他终于改正了困难。

20、病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。

三、修改病句移动符号怎么画?

1、重复累赘例：这道题最后终于被他解答出来了。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、小学语文病句中常见的九种类型

4、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

5、病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。

6、语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。

7、增，主要用于句子缺少成分时。删，主要用于重复罗嗦的情况。调，主要用于语序有问题时。换，主要用于词语使用不当的情况。

8、“和”改为“，改进了学习”。

9、去掉“呼啸着”。

10、听了报告，受到了教育。

11、病句类型：用词不当。“纠正”改为“改正”。

12、昨天下了一夜大雨。

13、去掉“和食品”。

14、增——残缺的成分要增补上

15、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌(的习惯)。

16、病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。

17、病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。

18、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

19、我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们要虚心地帮助小同学。”“你只有勤奋学习，就能取得好成绩。”

20、“和”应改为“，养成了好的”，应改为：王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。

四、修改病句练习题

1、昨天傍晚下了一夜大雨。

2、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

3、四检查：改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……

4、陈爷爷经常回忆过去的往事。

5、语文对我特别感兴趣。

6、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

7、病句类型：语义重复。去掉“有时”。

8、我们要(理解和运用)所学过的知识。

9、二找：确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11、“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

12、这次到会的只有七十二人左右。

13、我今天上午看了一天的书。

14、修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。

15、增加质量是语文教学改革的当务之急。

16、“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

17、大扫除开始了，男同学抢着干重活，让女同学干轻活。

18、修改为：少先队员发扬革命传统。

19、“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

20、●看图写话7大口诀＋9大句式＋40篇精选范文，学习必备！

五、修改病句大全及答案

1、小学生从小就要爱读书的习惯。

2、“猪肉、苹果”去掉，应改为：妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。

3、战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。

4、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

5、“和”改为“等”。

6、中考的修改病句一般都是有的，可以参考2018年的中考试卷，这样的题目一般没有很大的变化。

7、“和”后加“穿着”。

8、如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

9、次序颠倒例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。

10、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的(地方)。

11、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

12、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。

13、“诞辰”改为“生日”。

14、“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”。

15、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

16、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

17、“这个问题”改为“同学们”。

18、句子不完整(成分残缺)例：我们的学校。是我们的语文老师。

19、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。

20、我喜欢打蓝球和足球。

六、修改病句

1、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

2、指南针是我国古代的四大发明。

3、去掉“的石油输出量”。

4、“过去的”应去掉，应改为：他在回忆着往事。

5、只有社会主义，就能救中国。

6、病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。

7、病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。

8、同步课程指导，经典内容拓展

9、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。