一、关于教师的诗歌

1、我要您那慈祥的面容永不变老

2、老师是辛勤的园丁，自古以来赞美老师的诗歌很多，选几首与君同赏：

3、老师是大树，为世界带来一片春色。

4、今日又逢佳节，寄上我一份诚挚的祝福，

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易

6、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

7、有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向

8、我希望我是那弯溪流，缓缓地流淌

9、不敢确定，我离开一片安静后

10、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

11、您，是载送卫星的火箭。

12、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

13、领导只在乎他的政绩，家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师，你只是一枚棋子，其实走到哪里你总是身不由己。既然别人不把我们爱惜，那么就让我们自己记住——身体是自己的，健康才是第一。生命的意义要靠健康维系，没了健康再风光的业绩也会在岁月中消弭。

14、注：上述评委不得参与投稿

15、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

16、随风潜入夜，润物细无声。——唐代杜甫《春夜喜雨》

17、高处不胜寒，金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印，名利场上没有长青树，镁光灯不会总聚焦一个人的胜利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要义。

18、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

19、温柔的．春雨，就是老师对我们的抚爱。

20、限最多投稿六首，投稿后请关注中诗报平台，方便了解赛事动态。

二、关于教师的诗歌中等长度

1、——教师的魅力在于睿智，教师的灵魂在于师德，教师的伟大在于宽容。教师真正的力量来自关爱，好教师的真谛就是一个“爱”字，我们把它理解为教师的“温度”。

2、奉和令公绿野堂种花

3、此诗句比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;用以表达新生力量将更好更强大。

4、你是红烛燃烧着亮丽的生命，

5、个人简历：田野的风，本名孙成立，山东临沂人，教育工作者，临沂作家协会会员。获中国日照净域杯全国诗书画大奖赛优秀奖，《东海岸文学》"雪”主题诗赛一等奖，第一届行路文学征稿大赛二等奖，当代作家文艺"春天”主题诗赛三等奖，凤凰诗社“墨德轩”杯全球华语诗歌大赛荣誉奖。在辽河，渤海风，山东诗歌等报刊杂志发表作品多首。诗观:在诗意中生活着。

6、哺育了春日刚破土的嫩苗。

7、投稿邮箱：3207153742@qq.com

8、赞美老师诗四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

9、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

10、你板书用过的白色粉笔，当初是为了把学问传递；

11、您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，，

12、老师期望我们成为新世纪的太阳。

13、您那渊博的知识，让我们感受文明与希望，

14、您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石，

15、让后来者踏上您的双肩，送一批批学子上路；闪闪的星星，放射着绚丽璀璨

16、亲爱的孩子，如果你是一张风帆

17、培育成成熟懂事的少年？

18、风在吹拂。如手臂轻轻挽起三十个日子，时间搬运着时间，办公桌上的作业在摩擦生活

19、学生灿烂的笑脸，跳跃的是，

20、老师是传道解惑者，是一个神圣的职业。既然是对老师表达心意，自然要高雅一些，所以免不了要引经据典，借用一些古诗歌来传达心声。下面几首诗歌我们可以用到的。

三、关于教师的诗歌朗诵稿

1、(超美超写实诗歌朗诵，非常温暖)

2、我希望我是那片沃土，伴你发芽滋长

3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

4、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

5、让我们能进入美好的梦境

6、在回声中去找到了久违的时光

7、老师是播种者，播撒下了希望的火种；

8、诗题自拟，作品必须围绕“教师”来进行创作，跑题的不予审核。

9、你是那阳光融化冷漠的冰雪，

10、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

11、昨天晚上19点左右，我的好同事、好战友、好兄弟简高峰老师在下班途中突发疾病不幸去世，英年41周岁。噩耗传来，苍天垂首，运河呜咽。

12、你说解惑授业天经地义，如今你却淹没在人群里。

13、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》

14、老师，你们仅仅是站在三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。面对越来越稀奇古怪的学生们，以及越来越多五花八门的惩罚教师的强劲制度，请你们一定要保重自己，不要苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣！

15、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

16、教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就，灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养，质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。

17、注：参赛者每人限投一个邮箱，重复无效。来请在邮箱注明“桃李杯参赛稿字样，以示区别。

18、译文：从枝头上掉下来的落花，却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

19、我希望我是那只蚌，包裹你，滋润你

20、等我抵达那座心仪的田园，回头望您的时候；

四、关于教师的诗歌现代诗10行

1、当您为了孩子的前程掏心掏肺，换回的顶多是领导的只言片语；为了孩子的学习您呕心沥血，病在床上有谁还记得你；即使您倒在讲台，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。

2、对着一棵小树自言自语：

3、教师是太阳底下崇高的事业。

4、到了霜降后，是坚持把重颗粒撒向大地

5、忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；

6、——对于童年时期心智尚处于蒙昧状态的孩子，遇到一位好老师，不仅能够开启其生命智慧的大门，更能够完善其个体价值内涵。

7、那闪亮的叶子，折射了老师，

8、诗歌是最古老的文学体裁，是文学的一大样式，也是最基本的一种文学体裁。我国古代，把不人乐的称为诗，人乐的称为歌。现在统称为诗歌。《诗经》《楚辞》、汉乐府及其后的唐诗是我国诗歌作品中的精华。著名的古希腊荷马史诗《伊利亚特》《奥赛罗》是欧洲产生最早的诗歌作品。诗歌要求内容高度集中、概括，具有强烈的感情和丰富的想象。语言精练、准确、富有表现力，具有鲜明的节奏、和谐的韵律，分行排列。创作上多采用比兴、夸张、拟人、反复、比喻等艺术手法。诗歌种类很多，按形式分，可分为格律诗和自由诗；按内容分，可分为抒情诗和叙述诗；按与其他体裁的结合分，又分为散文诗、寓言诗、童话诗；按时代发展分，又分为古诗、近体诗、新诗。

9、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

10、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗(其五)》

11、译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。

12、您用谆谆叮咛熔以苦乐年华，把我锻成一根疾矢。

13、学习以外，老师最希望孩子掌握这7个能力

14、伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。 潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

15、我要您那乌黑的头发永不变白

16、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

17、出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

18、您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

19、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

20、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

五、关于教师的诗歌有哪些

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干味扶持。

2、出自李商隐的(无题，相见时难别亦难)，原比做爱情，现人常比做教师鞠躬尽瘁的一种精神。

3、关于教师节的诗歌如下：《老师，您好》人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。《教师礼赞》你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。《老师，辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。《无题》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。《己亥杂诗》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、忘不了，讲台上您那怡人的风采；

5、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

6、一往无前，驶向成功的彼岸……

7、●心情不好的时候，读一读！(瞬间醒脑)

8、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

9、——这份温度是炽热的，是师者对教育事业的诚挚热爱，并为之奋斗不息的热情所在；这份温度也是温暖的，是师者对学生强烈的责任感，并如春风化雨般滋润学生的心灵；这份温度还是可感的，它有着强大的感染力，一代一代地传播与继承，照亮了整个教育、整个国家。

10、现在的孩子都是宝贝，受不得半点委屈，将来即使栽再大的跟头，当爹当妈的也不愿在你这儿接受挫折教育。“该打打，该骂骂。”您千万别以为那话发自家长心底，您犯不上为了所谓的责任，丢掉赖以吃饭维生的工具。

11、聆听向日葵转来的辽阔与美丽

12、一日为师，终身为父。

13、我们在您的天地里茁壮的成长。

14、你教我努力好好学习，乡报答却难寻你的足迹；