一、对教师的评语

1、你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，学习刻苦、踏实。学习过程中要学会使用科学的方法，灵活运用的能力还可以再提升。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。

2、让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长

3、这学期因为自己生病加上学校评估工作十分繁忙，对儿子的关心和督促相对过去少了许多！儿子能保持原有成绩已足以让我这个做父亲的感到高兴了。母鸡翅膀下的小鸡总有一天会走出去的。这也许是一件好事！作为一班之长，可能付出的多，回报的少。这需要你自己首先为其他同学做榜样，同时多关心帮助其他同学才行！

4、尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，工作负责，学习认真，这些是你的优点。但老师希望能在课堂上听到你的回答声，希望你能与书交朋友，希望你能有更大的进步。努力吧，你能行！

5、于是我在期末的《成长足迹》中写道：

6、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

7、“桃李花开终有时，春来笋竹满林生。

8、“楼氏女小语，善绘，好助人，玲珑心者也。”

9、这字大大方方，干净有力，我的大闺女

10、老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。

11、你是一个活泼可爱的小朋友！你每天总是开开心心的，脑袋里好像装了一本《笑话大全》，经常和大家分享有趣的故事，你的周围总是充满了欢声笑语，大家都很喜欢你！你的动手能力非常棒，特别是手工，得到了小朋友们的一致认可和称赞！希望长大一岁的你能够更加细心地做好每件事情，老师期待你的成长！

12、——沧浪新城第一实验小学校周霞红老师

13、指出问题多用“建议”、“希望”等词语，直陈问题多用商榷的假设语句。例如：你的“出口数量”让老师非常满意，以后能否在提高“出口质量”上多下工夫？

14、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

15、陈成：你是一个聪明的孩子，也想积极要求上进，但是学习上不花时间，不肯记忆不肯背诵，所以学习成绩下滑，最重要的原因在于自己改掉贪玩的毛病，认真学习，早日提高自己的学习成绩。

16、进庆：你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，"世上无难事，只怕有心人"，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！

17、很简单的，出勤情况实习评语是指你在实习单位的表现呀，工作能力等，工作态度，业务水平。简明扼要，不用长篇论文收起

18、你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。

19、喜欢你的认真劲儿！

20、也可以借他人之口用第三人称来叙述，会起到非常好的交流效果。如：齐思宇:数学老师说“思宇思维敏捷”，英语老师说“思宇背书、记单词速度快”，音乐老师说“思宇学竖笛很投入”，体育老师说“思宇活泼有朝气”，同学们说“思宇开朗，乐观”……语文老师很奇怪，他说“思宇发言有质量、思宇阅读很专注”，可他又说“思宇的字……”

二、对教师的评语简短精辟

1、孩子，你在努力！我能感觉到！

2、你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的xx会做到的，对吗？老师期待着。

3、陪你一起成为智慧的班主任

4、亲，一学期已至尾声，你的成绩还有不少的提升空间······为了让你迎头赶上，为师特供加油包：每天付出一点点，期末收获不止一点点。免费赠送，快快来领取！

5、突然有一天，天神下降了一个“大仙”降临在我们班。从此我们班的孩子个个都变得仙灵仙气了。有着特殊名气的我，在仙气的熏陶下，也变得更有活力了。命运也因此而改变。

6、各位老师，期末考试结束后，你准备怎么给学生写评语呢？

7、“手把手”案例一：对于后进生的肯定

8、读史可以明智，你写得好！

9、网络上曾热传过这样一个段子：教书是一场盛大的暗恋，你费劲心思去爱一群人，最后却只感动了自己。

10、对看似很平常的事物背后的科学原因，有着浓厚的好奇心，并马上付诸行动去研究。这令我们很多大朋友汗颜。

11、针对学生作业的内容、形式，进行总结

12、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

13、评语，属于应用文写作范畴，其内容具体，个性鲜明，客观准确，温馨宜人，在撰写时应遵循以下几方面特点：

14、无论是上课还是课间，你都是个话多的孩子。尤其是上课时，你好像总是不受控制地做小动作。任何事情都能分散你的注意力，一旦玩起来就停不下来。每次老师们总是因为你纪律太差而头疼，不管用什么办法都收效甚微。希望你能尽快意识到自己的问题，并且努力改正。否则，倘若继续我行我素，你总会因为自己的缺点而吃大亏。

15、你是个心思细腻①的孩子，也十分敏感多思②。你遇事比较感性③，心态比同龄人更加成熟④。在与同学⑤相处的过程中，你总是能多角度地考虑问题⑥，以期达到最理想的关系。在这一点上，老师希望你多在意自己的情绪⑦，而不要总是做那个容易受伤的人。

16、直接指导学生行为，帮助其学习进步！

17、“手把手”案例二：对于人格的鼓励

18、——沧浪新城第一实验小学校宋薇老师

19、你是一个内心世界丰富，但不爱表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些，相信你一定能做好。

20、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

三、对教师的评语

1、原来，所谓“大仙”，正是这个自认为是“差生”的小朋友的班主任！在孩子写的每段话后面，这位班主任都有详细批注：

2、“秋至人间灏气清，彬彬学子徐登攀。

3、有夸奖、有鼓励、还有期待……

4、吾辈当强周天下，子须明志有担当。

5、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

6、点面结合。先通过一件具体的事例来描述学生在这个事例中所体现出来的特点，肯定其可贵之处，然后拓展开去概括地介绍其他方面方面的长处，最后再委婉地指出不足。

7、③容易因为他人的举动而失落。

8、这类夸赞或批评孩子遗传基因的评语，会给孩子们带来什么呢？只能会给他带来一个“美丽的包袱”或一个“沉重的阴影”。评语要多写通过什么练习、什么学习，改变了、掌握了、提高了、进步了、养成了什么，而不说无法通过自身努力学习实现的话语。

9、面对这样的家庭处境，我们为他创立了基金会，除捐钱和捐赠的物品外，我们更希望能让他“自强”起来。于是在四年级时我送给他这样一段评语：

10、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。

11、“星铭，大声一点读课文。”

12、写作思路及要点：突出老师特点。

13、藏头诗词、名言警句······

14、简短的班主任评语39句

15、你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。

16、陈秋庆：给老师印象最深的是，不管做什么事你都那样的认真。你是个责任心很强的孩子，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起是个从不用老师担心的孩子，如果能再大胆地表现自己，你会更出色。

17、你是一个宽容、善良、可爱的男孩，期中考试你以优异的成绩令人刮目相看，你品质端正，尊重老师、团结同学，同学们都很喜欢你，在学习上，你一丝不苟，精益求精，尤其是看你的作业是一大享受，不仅整洁漂亮，而且回答问题有独到的见解，你能承担班级的卫生委员这一职责，工作努力，尽职尽责，同学们渐渐认可了你！虽然你平时不声不响，但你学习勤奋努力，希望你永远保持！争取"冲"到年级前10名！

18、无论在任何情境之下，你总是一副事不关己的态度。尤其是在学习上，你总是缺少该有的进取心。对你来说，学习这件事似乎可有可无，即使是什么都不会，也能装傻充愣地躺平，好像根本没有这回事。与之相反，你却对别人的事情特别上心，要么频频告别人的状，要么无端对别人的成绩指指点点，丝毫不在意同学们对你的评价。你很擅于在学习上投机取巧，老师查得严就写，反之就不写。如果你不能学着端正态度，正视自己的问题，那么未来，你将会面临的困难远远比学习更加难以应对。

19、小学低年级阶段悄悄结束了，孩子们开始以哥哥、姐姐的身份迈进了三年级。这一年印象最深的是我们特别“美味”的习作课。

20、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！

四、对教师的评语大全校领导

1、或跃在渊懂是非，一路坦荡万事遂。——沧浪新城第一实验小学校周霞红老师

2、仲豪同学，你的身上一直有一种可贵的品质，就是信任。你发现了吗？对老师的信任，让你在期末考试中取得了巨大的进步；对同学的信任，让你结识了一群可以伴你一生的朋友。

3、你的性格像明媚的春天，朝气蓬勃，充满生机；你的学习热情宛如火热的夏天，积极主动，敢于挑战；你的学习成绩犹如丰收的秋天，硕果累累，穰穰满家；你体会到了秋收冬藏，蓄势待发的乐趣。2022年，相信你会再接再厉，创造属于自己的更绚烂的四季丰物。

4、你的文章让我得到启示，谢谢你！

5、天奇，最后一个月，恭喜你“逆袭”成功，课堂上专心致志的神情和妙语连珠的发言秒杀了多少人哦!也为期末考试画上了圆满的句号。

6、张志林：你的脑子不错，你的思维很活跃，但你现在的成绩在班上只是居中偏上，是因为你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自习及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？老师也希望下学期你的字会写得更好些。

7、姣姣：一想起你，我马上就想起跳跃在课堂上的那两条小辫子，你整天叽叽喳喳的，活跃得很；一想起你，就想起你是个做事积极的热心肠；一想起你，就非常满意你的课堂表现，思维敏捷，心细神聚。希望你能利用假期徜徉书海，继续探索瑰丽的文学世界。

8、(注释)①甚：非常②然：但是③畏：害怕

9、让孩子们深刻体会到学习的乐趣

10、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长，看着你俨然像一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学，看着你为班级事务忙碌的身影，看着你优异的成绩，我真为你高兴。送你一句话：没有最好，只有更好。

11、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

12、你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反应不够敏捷，有疑难不能灵活运用，学习成绩不太理想。希望你培养科学的学习方法和习惯，再认真细心些，努力提高成绩。

13、在我看来，评语其实就是换一种方式和学生交流，平常教师更多的是采用说话的方式教育学生，评语则是用书面语教育学生，书面语的好处是更加庄重，有一种仪式感。

14、“撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？”

15、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

16、你是个与世无争①的孩子，你的宠辱不惊②总能帮助你在面对困难时，保持着安之若素③的人生境界。你热心助人，总是先人后己④。与他人相处时，你的落落大方⑤总是能让他人感到亲切。在学习上，你不仅能够随机应变⑥，而且总是能够抓住要领⑦。

17、这是王老师第二次创作不一样的期末寄语了。上学期末，她给班上每个孩子创作了一首藏名诗，把孩子的名字嵌进诗里，许下期待。

18、这里整理了一些实用又有创意的评语，分享给各位老师！同学们也可以在留言区分享自己想听到的评语哦！

19、陶行知先生说：“世界上没有理想的教育，但是有教育的理想之梦。”教育心里话——老师说，通过对话一线老师，教育行业的专家学者，来解析教育话题、讲述教育战线的辉煌成就、展现新时代教育工作者的精神风貌，启发更多社会大众科学看待教育教学问题、妥善处理学生成长难题、深度理解教育本质与目的。教育心里话——老师说，开启我们的教育理想之梦。

20、老师评语对学生重要，对家长了解学生情况也很重要，老师的一句话甚至可以改变他们的学习态度和理想。老师的鼓励，是孩子心中最珍贵的礼物。有时候，老师的一段话，不经意写上去的词，也许会改变学生一生。

五、对教师的评语简短100字

1、王越：你是一个酷爱读书的女孩，阅读面十分广泛；学习认真，成绩优良；积极参与班级的各项活动；代表班级参加冬季三项赛表现突出。能够与同学友好相处，希望你继续努力。

2、一支粉笔，传播知识和智慧；两袖清风，诠释奉献和无悔；三尺讲台，启迪思想和心灵；四季循环，培养桃李满天！致最美教师———

3、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

4、短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀！

5、这个你当然是写好的一面,因为老师都知道是哪个孩子的家长写的。所以家长说得话一定要委婉点。

6、“天奇，最后一个月，恭喜你‘逆袭’成功，课堂上专心致志的神情和妙语连珠的发言秒杀了多少人哦！也为期末考试画上了圆满的句号。”濮家小学五年级班主任余晶晶给孩子的评语充斥着“逆袭”“白富美”“点赞”“女汉子”“秒杀”等新潮词语。对于在某方面表现特别优秀的学生，余晶晶会在评语后加上一句，“点赞36下，必须的！”之所以点赞36下，是因为班上学生共有36人，表示大家的认可。老师们在写评语时应避免采用法官宣判的严肃冷峻、古板生硬的语言，这些网络热词的语言方式很受学生们欢迎。

7、她把指责变成鼓励和爱，

8、一张一弛，文武之道。千硕，你一直用你的行动来告诉我这句话的含义。这是周文王、周武王处理政事的办法，指工作、学习和生活要劳逸结合才能更好地完成任务。

9、字里行间流露出的真情，让我感动！

10、您让我深深体会到享受荣誉的幸福，也让我明白了学习是改变命运的途径。谢谢您，“大仙”！

11、这个把班主任比作“大仙”的机灵鬼，是杭州市安吉路实验学校四年级学生亮亮(化名)。而他笔下的“大仙”，正是自己的班主任兼语文老师刘发建。

12、然而，在双减背景下，教师对学生的评价早已不再(敢)一针见血地直击痛点了。以往老师在学期末的评价手册里直截了当地指出孩子的问题，并督促家长假期帮助改正，如今已逐渐成为历史。

13、好评语也要精心设计好难以忘怀的传播形式。

14、你平时少言寡语，又很听话，总是能按时完成各项任务，关心同学，成绩优异，希再接再厉！

15、——桃坞中心小学校陈洁老师

16、×××同志待人诚恳，作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

17、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃，但你有坚定的信念。老师相信，成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。

18、这种互评式的评语不再只是老师单一方面的灌输式的教育，相反开始具备了让学生自我反思、与学生心灵沟通的作用，这时老师的评价自然也拥有了更多的教育的意义！

19、一直我寄希望于你，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的过错，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了，知道认真学习了，老师真有说不出的高兴。好好把握，老师会关注着你每一点的进步

20、蓝天上有时也会有几朵乌云，你纯真的眼睛里有时也会几分许迷茫。你瞧，大海里的船有了方向就不会迷失，所以，只要你有了目标就不会迷茫。集中注意力，脚踏实地解决好当下的每一件小事，成长在不经意间就会发生。

六、对教师的评语

1、但也许，是我们“求爱”的方式不对呢？我以为，评语这个事，就像写情书一样，委婉一点，有情调一点，“求爱”成功的可能性就会更高一点。我试图让评语能打开学生的心门，学生的名字、“我们”的某个小故事、某月某天某一个时刻的一个场景……我试图让评语更温馨、更有特色，以便于学生更能接受。

2、从“重教书轻师德”到“突出师德首位”。师德是教师立身之本，是落实立德树人根本任务的基础。习近平总书记指出，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。然而因“唯分数、唯升学”的不科学评价导向，容易导致学校忽视师德师风。学校应坚持“师德为先”，以德施教、以德育人，将师德师风作为教师评价的首要内容。

3、③答不对的就装傻，学不会的就躺平。

4、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

5、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最需要做到的就是一个“勤”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！

6、像“很听话、很乖……”这类表示顺从服从的话语，也要远离评语。教育培养的是有独立精神、平等人格的未来公民，不是培养出唯唯诺诺，具有奴性的人。再如，“最棒，最好……”等比较满而极致的话语也不说，它会让儿童滋长自满的心理。捧得越高，将来可能失落的越大。

7、从你智慧的眼眸中，老师看出了你对知识的渴求，你是个好学的孩子，但偶尔接收上课信号的“WIFI”不强，希望“离线”状态的你能及时调整过来，保持学习的专注度，在课上能紧跟老师的节奏，在课下多复习、多请教，相信你的进步会越来越大，你的学习会越来越轻松！

8、“天天，老师还是喜欢这样称呼你——阳光帅气、聪明能干的男子汉！每天干净工整的作业印证着你踏实、认真的学习态度，小小年纪一手好字彰显了你刻苦勤奋的求知精神……孩子，加油，你会更棒的！”漯河市实验小学四(3)班盛政瑄看到老师写的期末评语时，他激动得跳起来，“天天是我的昵称，没想到老师这样称呼我，很喜欢老师写的期末评语”。

9、有好的想法，还有科学的实验方法作为支撑。看来平时的科学课上积累的功底很扎实。小作者文字简练，不拖泥带水。“冷静做事，简练下笔。”由衷地赞一个！！

10、⑦冒冒失失，做事冲动。

11、小作者的实验报告表现出来的优点，令我这个成年人也非常惊讶。

12、二年级阅读评语的老师评语说老师，我很感谢你，你就像心心的原理处于着我们茁壮成长二年级阅读评语的老师评语说老师，我很感谢你，你就像心心的原理处于着我们茁壮成长，你就像妈妈一样呵护着我们，同学们都很爱你

13、我曾经走到乡下，看到农民们春天猫着腰亲手往稻田地中插秧苗，科技如此发达了，可是这样简易的工作却还需要人力日复一日地完成，真累啊。

14、——山塘中心小学校孙珏老师

15、你是我们班的劳动能手和运动小健将，干净整洁的教室有你的功劳，运动会上跳绳比赛时大家都在为你呐喊欢呼。这学期，你又成长了许多，体育好，学习也要好啊，老师还期待着能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答，努力练字，这样你的进步会更快。期待新的一学年能看到你工整美观的字迹！

16、⑥常常自作多情，以为对方对自己有特殊的情愫。

17、“家长们对这些评语的反馈非常好，很多人发了朋友圈。”王老师说，有的家长还告诉她，孩子在家一遍遍朗诵写给自己的评语，喜悦极了。

18、——姑胥小学校叶志阳老师

19、你稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

20、有的老师把评语写成颁奖词，教师致“颁奖词”，受表扬者“闪亮登场”。有的老师用照片将评语制成证书样式，正面是学生参加某项活动的留影或全班福，反面写上学生获得的荣誉和评语。

1、你是班里最文静的女生，你娇小玲珑，总是在最不起眼的时候给大家惊艳的表现。比如你突出的英文水平。你的双语成绩总是那么令人仰望，你的文字科目都非常棒，老师很看好你选科之后的发展前景。你帮助同学，为人和善。

2、面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。

3、“每一个孩子都是亲人眼中的全世界，每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使。作为教师，时刻不能忘记教育初心，使命犹在，理当珍惜。”

4、你虽是女孩，却有男孩般的性格，不娇气，有正义感。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时乐于助人。希你认真写好字，争做一个品学兼优的好学生。

5、马文辉：上课的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着甘露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

6、还擅长下棋等各种活动，是一名德智体美劳全面发展的好学生。

7、.xx老师在某时段教授xx课程时期，课上得生动讲解细致知识点怎样怎样，对学生和蔼有耐心怎样怎样，为人以身作则什么什么，深受学生爱戴和尊敬。是学校和学生不可或缺的优秀教师。

8、连我自己也讨厌自己……”