一、对比手法的句子

1、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。

2、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

3、例句：她长得像她妈妈。

4、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

5、露露虽是一个孤儿，但他有很多朋友却不孤单；小红身事高贵，却没有一个好朋友，只是自己独来独往，很孤单。

6、例句：飞机在空中灵活地做着各种动作，时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行。

7、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。(太阳)

8、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

9、对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

10、写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系

11、这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。

12、‍‍‍‍‍常用预训练语言模型(PTMs)总结‍‍‍‍‍

13、对于一个批次数据，定义正例为，损失为

14、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

15、我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度、距离……都是我的决定！

16、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

17、其中W和b是可训练的参数，是句子对的label。

18、缩小夸张：故意把比较一般的事物往小、低、少、弱等加以缩小。

19、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

20、借喻：只有喻体，没有本体和比喻词。

二、十六年前的回忆对比手法的句子

1、文本编码器(TextEncoder)：对输入的premise与hypothesis文本进行编码。

2、交叉注意力模块(CrossAttentionModule)：捕获句子对之间的文本相关性，得到句子对表征。

3、他虽然是个孤儿，但他有很多朋友，所以不会感到孤单。小红虽然应有尽有，但是身边却没有一个朋友，所以她时常感到很孤单。

4、使用皮尔逊相关系数对句子表示进行分析，可以发现GSE与SIF的相关度比较高(ps:使用皮尔逊相关系数需要满足的三个条件：连续数据，正态分布，线性关系)

5、课文中“这种极端恶劣的工作环境”与下文“他们的高昂的工作热情”形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。《美丽的颜色》一文记叙了居里夫人发现镭后美国政府给予她的嘉奖和荣誉，可是居里夫人对巨额财产毫不动心，体现了她不羡荣利，潜心科学研究，质朴、高尚的人格魅力。

6、扩大夸张：故意把比较一般的事物往大、高、多、强等方向夸大。

7、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，()相同心意。

8、江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿。忆昔霓旌下南苑，苑中景物生颜色。

9、对比手法的作用是什么？

10、对于premise中的第i个token，计算其与hypothesis整个序列的注意力表示，得到，也就是我们常用的先计算注意力得分，再进行softmax，最后加权求和。同理我们可以得到hypothesis中的第i个token对整个premise序列的注意力表征。

11、SIF的加权和特征向量的删除，有效降低了无用词汇所带来的噪声，使得模型表现非常稳定。

12、妹妹很乖巧，不像弟弟那么顽皮。

13、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。(松鼠)

14、本文仅采用了cosine相似度来衡量句子相似度

15、我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度、距离……都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。

16、用对比的手法描写一种事物的句子有：很多人都在羡慕着大学生的生活，可是只有体验过才知道，和高中生活相比，大学真的太盲目、太乏味。

17、对于一个批次数据，损失为

18、例句：勤俭节约光荣，铺张浪费可耻。

19、书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？

20、将与分别输入到文本编码器(如BERT或者RoBERTa)中，分别得到两者的语义表示和，其中k表示隐藏层的维度。

三、对比手法的句子

1、基于BiLSTM模型,使用了SNLI数据集进行训练，包含57万个句子对，有三个类别标签：entailment(蕴含),contradiction(对立)和neutral(中立)。

2、经过三年劳动教养,他现在重新做人了,今昔对比之下,他大有今是昨非之感。

3、实验结果图例横坐标中的DEV表示验证集，TEST表示测试集。

4、其中，为平衡两种损失的超参数。

5、自然语言推理(NaturalLanguageInference，NLI)任务是自然语言理解研究领域的一个基本问题，根据给定的前提句(premise)和假设句(hypothesis)，推断他们直接的关系，包括：蕴含、中立和矛盾。最近，许多研究采用对比学习的方法，结合NLI数据集中的句子对本身的关系来学习句子表示。

6、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。｀因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。＊吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

7、对比是把正反两个事物或一个事物相对的两个方面放在一起对照比较的一种修辞手法。对比手法能更鲜明、更有力地反映现实，揭示矛盾。

8、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。

9、这样做的目的是为了降低词频和句法对语义的影响

10、SIF(SmoothInverseFrequency)

11、例句：这天像是要下雨了。

12、第二:有助于充分展示事物之间存在的矛盾。运用对比的手法强调所表现事物的本质特征，从而提高文章的艺术效果和感染力。

13、拟物：把人当作物或把此物当作彼物来写，运用比拟时要注意人(物)和物一定要有相近点或者相似点。

14、用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。

15、句子表示及句子对的相似度计算是一个非常大且非常复杂的研究课题。本文仅仅在Sck和STS两个数据集上，基于cosinesimilarity，简单探讨了常见的几种句子表示方法的异同，得出了如下结论：

16、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的.卓尔不群，爱它的坚强无畏！

17、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

18、例句：敌人夹着尾巴逃走了。

19、例句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指引方向。