一、尊师的诗歌

1、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

2、一日为师，终身为父。——关汉卿

3、以不坚定的信仰，不稳固的心志，抱着并未透彻了解的所谓学问，即使敢于有所作为，也不知道通过什么途径去行动，何况还有利禄的引诱，刑罚的威胁在动摇他的意志呢？

4、译文：教师是能够让未萌之人祛邪向善、安身立命的根本。尽力为学，不如尽力求师，因为教师是人们的模范。

5、译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

6、天净沙六首·源远流长图

7、2 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

8、纪中三鑫凯茵学校开展了欢快的庆祝活动

9、举世不师，故道益离。 ——柳宗元

10、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——西汉司马迁《史记•留侯世家》

11、不能达到最高的境界，就不能深信不疑；不能深信不疑，就不知道有所坚守；所守不稳固，就容易有所畏惧，为外物所动摇。

12、颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！

13、竹狖窥沙井，岩禽停桧枝。

14、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

15、仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。

16、因此当时求学的人还能坚守老师传授的经学来供自己运用。因此，汉代的政治、文章及当时的各种措施，后世没有能比得上的，它的原因是很深远的。

17、叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。

18、译文：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。

19、16 教诲如春风，师恩似海深。

20、祭文——(现代)冰心

二、尊师的诗句古诗大全

1、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。

2、释义：大家都遵从师道的话,学风自然就好了。

3、举世不师，故道益离。——柳宗元

4、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

5、一日为师，终身为父。

6、校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。

7、一日之师，终身为父。——元·关汉卿《玉镜台》

8、后世尊师的风气逐渐败坏，现在可以说没有老师了。求学的人不尊重老师，所以往往自己轻视自己所学的道。轻视自己所学的道，就不能达到最高的境界；

9、35位生活老师以服装展示的形式表演，端庄典雅，令人感叹：这一定是最美的生活老师！

10、老师像红烛，燃烧自己照亮我们；

11、17 辛勤的园丁，母爱的化身。

12、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

13、译文：学习最主要的是尊重老师。

14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗句出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。现代多用来表达对师长的尊敬，赞扬老师燃烧自己，照亮别人的崇高品德。

15、老师像园丁，桃李满天下；

16、(释义)：学习最主要的是尊重老师。

17、古之学者必严其师，师严然后道尊。

18、萝迷收术路，雪隔出溪时。

19、驻锡逢山色，停杯见浪痕。

20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！

三、尊师诗歌《引路人》

1、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

2、注：桃李满天下，来往有几人？

3、肖四清校长致辞为全体教职工带来美好的祝福。他说：“凯茵学校为每一位老师感到骄傲！”

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

5、笙歌人杳渺，花影月徘徊。

6、欧阳修禀告。秀才派的人已到，承蒙你托他带来书信一封和诗赋两册，告诉我说：“看一看，写得怎么样？”我自己既孤陋寡闻，不值得承蒙爱好学问的人的下问；

7、足下突然之间寄来书信，因此惶愧畏惧不知道说什么好。尽管这样，(你)不远数百里派人亲自找上门来，情意深厚，礼节殷勤，怎敢不作答复。

8、窃惟足下之交游能为足下称才誉美者不少，今皆舍之，远而见及，及知足下是欲求其不至。此古君子之用心也，是以言之不敢隐。

9、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

10、松下问童子，言师采药去。

11、在这首诗中，明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采取了以答句包含问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。