一、描写老师的诗句

1、十年多难与君同，几处移家逐转蓬。白首相逢征战后，青春已过乱离中。行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。

2、​欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

3、春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晚看红湿处，花重锦官城。人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声。”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

4、个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

5、仙都难画亦难书，暂合登临不合居。绕郭烟岚新雨后，满山楼阁上灯初。人声晓动千门辟，湖色宵涵万象虚。为问西州罗刹岸，涛头冲突近何如。

6、​圣人无常师。——韩愈《师说》

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8、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

9、​学贵得师，亦贵得友。——唐甄

10、行到鹿儿山更峭，八千归路可胜劳。长安日远思亲发，紫汉星回促使轺。晓磴云浓藏去驿，阴崖冰折断前桥。羁怀一夕犹难遣，况是辞家九十朝。

11、​教师的春风，日日沐我心。

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》

13、(作者)龚自珍(朝代)清

14、​读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》教师是人类灵魂的工程师。——斯大林教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基学而不厌，诲人不倦。——春秋末期·孔子《论语·述而》仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》经师易遇，人师难遭。——晋·袁宏《后汉纪·灵帝纪》

16、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》

17、随风潜入夜，润物细无声。

18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

19、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

20、​我拜师门更南去，荔枝春熟向渝泸。——郑谷《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首》

二、

1、高阁成长望，江流雁叫哀。凄凉故吴事，麋鹿走荒台。

2、​虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

3、关山万里恨难销，铁马金鞭出塞遥。为问昔时青海畔，几人归到凤林桥。

4、​明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

5、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。

6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

7、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

8、​待哺嗷嗷渴眼望，甘霖霭露润洪荒。人梯送汝搴星手，翘盼新苗树栋梁。

9、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

10、空山鸾啸激清音，壑断云连咫尺寻。老去贫交难聚首，眼前生客怕输心。长镵斸处霜苗短，柔橹声中落叶深。万顷菰芦堆碧海，星星渔火入香林。

11、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐《蜂》

12、为了找回证照，他急得满头大汗。他反应迟钝，简直是块木头。经过一天一夜的昏迷，他终于在今天早晨醒过来了。这场球赛，地主队占有地利、人和的相对优势。这件事情他虽有错，但相对而言，我们也有不是之处。今天气温真低，冷得令人发颤。他以为地上有张千元大钞，走近一看，原来是张玩具假钞。为了让这部机器重新发动，他忙得满头大汗。像他那样的好吃懒做，不用多久就得喝西北风了。独木舟是用整段木头做成的。

13、​谆谆教诲似春雨，催开桃李遍天地。满身雪霜无言语。报春晖，授业解惑淡名利。

14、音尘画中未远，莽沧桑换几。剩依黯、昔日春明，秭归啼处离思。记分占、桐阴片石，书灯惨澹砧霜碎。便兰骚能貌，婵媛未抵情至。

15、对传授文化、技艺的人的尊称。泛指在某些方面值得学习的人。(叶圣陶《春联儿》：“你老师替我拟的那副春联儿，书塾里老师仔细讲给我听了。”)老师的例句：

16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.

17、译文：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

18、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

19、​献身教育四十载，无怨无悔心花开。为人师表几十年，教书育人出英才。

20、​偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

三、

1、群峭碧摩天，逍遥不记年。

2、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

3、身为世范，为人师表。

4、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

5、老师是辛勤的园丁。赞美的诗句很多。落红不是无情物，化作春泥更护花。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6、一第时难得，归期日已过。相看玄鬓少，共忆白云多。楚阔天垂草，吴空月上波。无人不有遇，之子独狂歌。

7、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

8、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

9、人来到世上就是为了做一件事，付出自己全部的真心，不要任何回报。表达了一种无私奉献的高尚精神！这是教育名言，尤指老师把爱撒向学生，而不带有任何功利的意思。

10、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

11、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

12、(作者)李商隐(朝代)唐

13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

14、译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。

15、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

16、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

17、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

18、落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

19、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

20、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

四、

1、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

2、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

3、​读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。

4、拨云寻古道，倚石听流泉。

5、百舌犹来上苑花，游人独自忆京华。遥知寝庙尝新后，敕赐樱桃向几家。

6、​松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

7、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

8、桑柘悠悠水蘸堤，晚风晴景不妨犁。高机犹织卧蚕子，下坂饥逢饷饁妻。杏色满林羊酪熟，麦凉浮垄雉媒低。生时乐死皆由命，事在皇天志不迷。

9、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

10、花暖青牛卧，松高白鹤眠。

11、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

12、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》

13、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

14、​师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。