一、赞美白衣天使简短语句

1、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

2、巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花”。你是如何理解这句话的？

3、向奋斗在抗击疫情一线的医护人员、部队官兵致敬，向理性守望的博友们问好。闲下来翻看中国几千年来的历史，深感到当今的祖国是有史以来最好的时候，经过多少代人的努力，太平盛世国泰民安的幸福生活来之不易，得珍惜呀!

4、踪迹：行动所留下的痕迹。

5、因为疫情，过年一直没回家！21岁的他偷偷哭了，但是马上又擦干眼泪继续工作。看了好心酸抗“疫”路上，你们都辛苦了！#致敬疫情前线最美逆行者#

6、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

7、疫情下的微光也能点亮整个世界，黑夜过后总会见到最美的太阳，奋战在战役一线的你们，就是最耀眼的曙光，向抗疫医疗队的英雄们，致敬！

8、白衣天使你穿梭在生死之间，用自己的青春挽救别人的生命，你把全部的爱都种在病人的心中，你是最美的。

9、医生对我胜如亲人，能设身处地为患者着想，牺牲自己的休息时间及时为我解除了病痛，令我太感动了……

10、可怜巴巴目光炯炯暮气沉沉

11、多少个白天，你们战役在杀人如麻的第一线；多少个夜晚，你们与死神跟病魔抗争，医治时是医生的臂膀，巡查时是患者的亲戚，监护时是健康的使者，()挽救时是生命的卫士，高深技能让死神战栗，微笑服务献出真情爱意，救逝世扶伤燃起性命之火，保健防备使千家万户康益。

12、夏天的太阳就像烤得通红的烙铁，烤得大地冒热气，人们成了热锅上的蚂蚁，不知如何是好；烤得知了趴在树上，不停得叫：“热死了，热死了……”

13、向逆风前行的英雄们送上诚挚的敬意和衷心的祝福，愿你们平安归来。在你们平安回家时，我们去接你们回家！

14、你是谁，为了谁，我的武汉同胞不流泪，谁最美，谁最累，白衣天使，我的兄弟姐妹！

15、呵护病人，温暖贴心。

16、像天鹅翩翩起舞，似白鹭奔走忙碌。如白鸽穿越病房，为病员热情服务。问寒嘘暖送药忙，打针注液喜笑颜。安慰交流细入微，唤声叔姨白灵唱。5月12日护士节：祝愿白衣天使幸福一生。

17、他们是一群与时间赛跑的人，离开自己的家庭去最危险的战场，用自己的生命来护卫他人的健康，这个冬天他们是最可敬可爱的人，让我们一起来歌颂这些英雄们，医护人员辛苦啦!

18、运用“进了、绕过、来到、登上、站在等”写游览过程的词，让移步和换景保持一致，并且把各个景点串联起来，游踪线索清晰可见，景点转换自然，文章层析分明，结构清晰。

19、●写浏览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》就是按游览双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。

20、文章开篇点题，读来铿锵有力，慷慨激昂，字里行间流露出对白衣天使等无数仁人志士“逆向而行”的赞美之情，敏锐地捕捉了全国人民“同呼吸，共命运”的爱国情怀。全文有详有略，重点突出“一方有难八方支援”，爱国的基调贯穿于文章始终，极具征服力和感染力，结尾不落俗套，呼吁我们共同行动共同抗疫，不失为一篇佳作。

二、赞美白衣天使简短语句有哪些

1、(2)可以从故事原有的情景中跳出来，从别的角度大胆发挥想象，将新的内容加在原故事上，或者完全改变原故事。如新编《龟兔赛跑》时就可以设想与原故事不同的几种结局：兔子赢了；乌龟和兔子都赢了；乌龟和兔子都没能赢；乌龟又赢了。然后选择一种结局，在这个结局的基础上编写新的故事。

2、笤(tiáo)帚(zhou)漩(xuán)涡(wō)

3、没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大，致敬迎难而上的白衣天使，我们一起加油！

4、是你的温柔把心灵的伤痛抚摸，是你的敬业把身体的病症消除，是你的无私把奉献的精神传播，是你的微笑康复的希望传达。护士节到了，愿护士朋友们幸福健康一生。一身白衣表露出你的纯洁，微笑的脸旁彰显出你天使的模样，你是人们心中的白衣天使，你用轻盈的脚步把人们的健康守望，亲爱的白衣天使们，祝你们护士节过的快乐。

5、本单元共编排四篇课文，包括《古诗三首》(《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》)《文言文二则》(《囊萤夜读》《铁杵成针》)《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》，从不同的人物言行中感受他们的伟大品格。

6、兔子好不容易跑下坡，根本没有发现任何异常，一门心思朝终点跑。经过半个小时的奋力追赶，兔子终于跑到了终点。面对突如其来的呐喊声，兔子惊呆了，他竟然得到了这次比赛的冠军。

7、车胤：(约333—约401)，晋南平郡人居市境新洲。晋代名臣，少年时有“囊萤照读”的事迹。今新洲镇车渚村有“囊萤台”，相传为车胤囊萤照读遗址。

8、铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。

9、②扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。

10、把生活变为梦想，再把梦想变为现实。——法居里夫人

11、●默读课文。理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。

12、运用人物细节描写表现英雄气概

13、★画游览路线图，理清思路。

14、惧jù(惧怕)躁zào(烦躁)

15、借助注释，理解课文中每句话的意思。

16、病魔在你的面前显得无力，你的圣洁微笑让它悄然退去；生命在你的面前充满活力，你的细心照顾使病人重新焕发生机。祝白衣天使健康美丽！

17、你们是默默无闻的天使，你们是默默奉献的天使。

18、本单元的语文要素之一就是学习把握长文章的主要内容。要想把握长文章的主要内容我们可以在读课文时，先弄清楚课文写了几部分，根据课文我们知道了有的用序号标示每个部分(《小英雄雨来》)；有的用小标题(《我们家的男子汉》)；有的用空行的方式(《芦花鞋》)。这样的标示便于我们概括每个部分的主要内容。

19、③不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

20、印象比较深的是最后一个部分：青铜脱下了自己脚上穿的芦花鞋，赤脚踏着积雪向买鞋人追去。

三、赞美白衣天使简短语句50字

1、●有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。

2、我开朗乐观，有时候他们说我不像个女孩，而像一个男孩子。但是我也有安静的一面，在我看书的时候，我一声不吭仿佛被按了暂停键，俨然成了一个书魔。

3、分辨：根据人或事物不同的特点，在认识上对人或事物加以区别辨认、作出判断。

4、玉洁冰清：象玉那样洁白，象冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正。

5、按照游览的顺序写一个印象深刻的地方，把游览的过程写清楚。

6、近义词：灿烂——绚烂分辨——辨别

7、镇定自若：指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。

8、请你说说春天为什么不肯到巨人的花园来？

9、高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。

10、(翠竹林)→(三角梅凉亭)→(草地)

11、课文通过三件事来写这个孩子是个“男子汉”：①对食物有极大的兴趣；②处处要求独立；③沉着面对生活的挑战。

12、蓦地：mò，不要读成“mù”。

13、请缨防疫赴荆门，为君送别多动容。

14、有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。

15、作者通过亲身体验准确地表达当时过孔隙受“挤压”的真实感受，凸显孔隙狭小的特点，让读者如临其境。

16、2020是个特殊年今天是五一劳动节也是白衣天使最最值得赞扬的一个节日。祝所有医护人员五一劳动节快乐，你们辛苦了！

17、★了解课文按一定顺序写景物的方法。

18、解剖：pōu，不要读成“pāo”。

19、本文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福，放弃了海底自由自在的生活和三百年长寿的生命，忍受着没有止境的苦痛。为了不伤害别人的生命，小人鱼不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵生命的感人故事。讴歌了小人鱼对爱情、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。

20、他们不畏风险，不辞辛劳，夜以继日，废寝忘食，只为一个目的：与时间赛跑，争取救治更多的病人。

四、赞美白衣天使简短语句子

1、岁月静好只因有人负重前行清闲安逸的日子只因他们挡在前面致敬白衣天使致敬疫情逆行者。

2、●默读课文，说说海上日出的景象。

3、医生哪里有病人，哪里就有她们都身影。

4、惊恐万状：形容害怕到了极点。

5、课文主要讲了黄继光为了获得战役的胜利不顾自身的安危，用自己的胸膛堵住了敌人猛烈的枪口而壮烈牺牲的英勇事迹，表现了我国志愿军战士大无畏的英雄气慨和爱国主义、国际主义精神。

6、胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

7、哪有什么白衣天使，只不过是普通人有个高贵的灵魂。剪了长发的你，在国人眼中却是最美的你。祝所有逆行的巾帼英雄，节日快乐！

8、造句：小红来到鸡窝前，小心翼翼地捧起刚破壳而出的小鸡。

9、默读课文，为每个部分分列出小标题。再和同学交流印象最深的内容。

10、用微笑融化病人的伤痛，用耐心疏解病人的忧虑，用真心帮助病人康复，用青春抒写医疗事业的新篇章！你们是默默无闻的天使，你们是默默奉献的天使！

11、造句：我们班的数学王子屡次夺得全国奥数竞赛冠军。

12、荆楚尘霾走逆沙，瘟神恶毒袭中华。

13、盛：(chéng)数：(shù)

14、这项训练内容是体会比喻句的表达效果，并能运用比喻的修辞手法改写句子。这两组句子在表达上的相似之处，都是运用了比喻的修辞手法，表达了自己不同的感情。第一组句子中加点词语是把浑身光溜溜的雨来比作“小泥鳅”，把露出水面时的雨来比作“小鸭子”，写出了雨来的可爱与机灵，表达了作者对雨来的喜爱之情；第二组句子中加点词语是把鬼子的手比作“鹰的爪子”，把德军的眼睛比作“饿狼的眼睛”，写出了敌人的凶恶与狠毒，表达了作者对敌人的憎恶之情。

15、不仅清静镶嵌浅蓝分辨替代

16、武汉加油。中国加油.世界加油。献给战斗在没有销烟的白衣战士。道一声珍重。谢谢你们

17、上下同心齐战斗，定除病魔过新春。“众志成城、全力以赴，坚决打赢疫情防控阻击战”，正是城区中队抗击新型冠状病毒感染的肺炎的鲜活注脚。硝烟仍浓，战斗未止，无私无畏的他们仍黙黙地对抗疫情，贡献自己的力量，用最实际、最具体的行动捍卫西和的平安与健康，筑牢抗击疫情的钢铁长城!向奋战在前线的全体“战士”、向坚守岗位为人民服务

18、读读“阅读链接”，对比感悟哈尔威船长与挑山工的人物形象特点。

19、您是悬壶济世，扁鹊再生，在世华佗，救死扶丧，妙手回春。

20、这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。

五、赞美白衣天使简短语句英语

1、李白：(701—762)，唐代诗人。字太白，号青莲居士。与杜甫齐名，世称“李杜”。世人称他为“诗仙”。代表作有《蜀道难》《行路难》等，著有《李太白集》。

2、这篇课文是著名童话《海的女儿》的结尾部分。首次阅读时，按照事情发展的顺序理清故事的起因、经过和结果，把握文章的主要内容。再次阅读时，画出文中打动自己的地方，并多读几遍，和同学交流自己的感受。最后，在阅读中体会小人鱼的优秀品质。

3、把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。谢谢你们用生命守护生命。致敬每一位与死神搏斗、奋战在一线的所有工作人员!医生总给人无限的希望与阳光，向你们致敬

4、(2)运用仔细观察+亲身感受的方法可以把你印象深刻的事物特点写清楚。

5、如果我拥有一个宝葫芦，我会让时光倒流，避免和他们发生冲突。

6、无私的天使，你用博爱的手腕，抚摩着每一个受伤的孩子；你用冰寒的内心，温暖着每一颗惧怕的心灵；一双双忧伤的眼睛，在你的恬淡中变得安详平静；一张张恐慌的面孔，在你的仁爱中变得坚强无惧。

7、造句：小刚听到爸爸不让他继续上学的消息后愤怒得像一头小狮子。

8、(1)游览顺序(按照地点变化的顺序)

9、赞美疫情中一线医生的句子

10、砚：(yàn)乾：(qián)坤：(kūn)

11、生命不息，医者不息！

12、花园的变化：巨人外出时，花园里青草柔嫩，花朵鲜艳，桃树生机勃勃，小鸟尽情歌唱，孩子们欢快地在那里玩耍。巨人回来后，把孩子们赶出花园，小鸟不肯在花园里歌唱，桃树忘了开花，花儿缩回地里，风、雪、霜、雹在花园里肆虐。巨人醒悟后，桃树再次开花，小鸟再次歌唱，花儿再次探出头来，花园又变成孩子们的乐园。

13、读完整篇课文，你觉得王葆是一个什么样的人？

14、(3)最后根据文字画一个游览路线图。

15、救死扶伤，大爱无疆。

16、立足杏林，放眼世界，真诚对人用心做事。

17、造句：一场暴风雨裹挟的冰雹摧毁了长势正旺的庄稼。

18、隔离病毒不隔绝爱!为爱发声，向抗疫前线的逆行者致敬!感谢医护工作者们守护着每一个人的生命，一定保护好自己，平安归来!

19、●读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处？

20、生命在你的微笑里充满活力，病痛在你的照顾下消失殆尽，你总是把健康传递，把温情奉献，护士节到了，愿你这位圣洁的天使节日快乐，同祝所有的护士朋友平安健康！

六、赞美白衣天使简短语句

1、●由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的？

2、太好了，我终于学会做菜了。虽然今天我完成的这道菜，并不是什么山珍海味，但它是我自己的一份努力成果。只要我们认真地去学习一样你感兴趣的东西，坚持不懈，就一定会成功！

3、这就是我，一个充满朝气的现世小魔女！

4、诚心加细心，一心为病人。

5、本书是作家曹文轩在2005年激情奉献，心爱备至的最新力作。这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大，12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜，从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

6、名人故事(潘基文分桃子)

7、便：biàn—方便pián—便宜

8、夜以继日：用夜晚接着白天学习。

9、如《记金华的双龙洞》路线图：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞

10、出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“与单于连战，十有余日，所杀过半当，虏救死扶伤不给。”

11、如：习作例文《七月的天山》第二自然“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。”

12、这篇课文主要讲了“诺曼底号”轮船被撞，哈尔威船长沉着指挥，使所有的乘客和船员都安全获救，但自己却和“诺曼底号”一起永远沉入海底的故事，表现了哈尔威船长临危不惧、沉着冷静、尽职尽责、舍己救人的高大形象。

13、③走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。

14、尊敬的各位读者；☀非常欢迎您的到来！感谢您对我们的支持与关注！我们会竭诚为大家每天更新精彩内容，送上最暖心温馨的祝福。如有意见请留言，由于人数过多，或许不能一一回复，请您谅解！再次感谢！

15、向白衣天使致敬！愿遇见的不仅仅是春暖花开，更是寒冬过后的久别重逢！

16、本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。《方舆胜览》是南宋时祝穆编撰的地理类书籍，全书共七十卷。主要记载了南宋临安府所辖地区的郡名、风俗、人物、题咏等内容。

17、遗(yí)憾(hàn)污(wū)迹(jì)

18、挡住死神的狰狞，让生命重启。

19、课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说这样写有什么作用。

20、说说巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变？

1、单于：匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。

2、群山，是湖泊的天使；蓝天，是白云的天使；黎明，是黑夜的天使；阳春，是白雪的天使；你们，是我们的天使。

3、知道了每个部分的主要内容，将每个部分大意连起来，就可以把握课文的主要内容了。由课内迁移到课外，我们就学会了把握长文章主要内容的方法。

4、hé(荷花)(荷花)(荷塘)

5、虽说，狐狸逃过了一劫，但老虎却不像之前那么信任狐狸了。这一点狡猾的狐狸也早心知肚明，一直想找机会与老虎消除之间的隔阂，狐狸三天两头跑到老虎家，不是找老虎去守猎就是找他去草原奔跑。狐狸心想：“不知道这次需要花多长时间才能化解老虎的心结。如果实在是不行，那我就想个两全齐美的办法解决掉这个愚蠢的老虎，到那时，我就是这个森林里，名正言顺的大王了”想到这里，狡猾的狐狸居然在大树底下笑出了声音。

6、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄作的送别诗，是作者被贬江宁县丞时写的。前两句写景，用夜幕中迷蒙的江雨与孤峙的楚山烘托出送别时的凄寒孤寂之情，也展现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹剔透的冰心玉壶自喻，与前面的景色照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸、光明磊落的品格。全诗即景生情，寓情于景，韵味无穷！

7、照样子给其他四个部分分列出小标题，再说说课文的主要内容。

8、点评：这篇文章细细读来，眼前就会浮现出一个喜欢画画，喜欢养小动物，喜欢读书的小魔女形象。通篇结构严谨，选用了生活中典型事例，叙述具体生动，首尾呼应。周师羽同学抓住了自己的特点对自己进行自画像，字里行间突出文题，给人留下深刻印象！(指导教师：王红)

9、说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

10、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

11、规矩：借指一定的标准、法则或习惯。

12、匡衡字稚圭(guī)，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

13、朗读文言文时，要注意字词的读音，注意停顿，读出文言文的节奏，读出不同句式，读出感情。《囊萤夜读》中“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”的停顿时“家贫/不常/得油，夏月则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉。”要读出赞美、钦佩的语气。

14、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

15、读书破万卷，下笔如有神。

16、你们是一棵棵无名的小草，是如许的微小，但你们从不废弃自己执着的寻求，你们也有高尚的信心，也有不移的人生坐标，那就是，奉献我的所有，为了别人生涯得更幸福更美妙。

17、(2)在原有故事的基础上，展开合理的想象；

18、这句话是对黄继光的和描写，表现了黄继光。

19、做那向上的光，永远充满希望终有春暖花开时，我去武汉寻你武汉加油，中国加油!!

20、有土是土坑，有口能吭声。

1、②走完长廊，就来到了万寿山脚下。

2、嘟嘟囔囔叽叽咕咕飘飘悠悠有志不在年高

3、关键时刻你、你们，是让国人能依靠的一座山。”向所有奋斗在一线的白衣天使致敬！

4、如：《颐和园》第四自然段“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”湖面静得像一面镜子，游船在湖里慢慢滑过，多美的画面！仔细观察，运用恰当的修辞手法，不仅能把景物的特点写清楚，还富有画面感。

5、选一个自己游览过，并且印象深刻的地方，在横线上填上名称，把题目补充完整。

6、观点阐述。可以从不同角度阐述，也可以围绕一个方面

7、致敬每一个坚守的岗位！致敬每一位逆行者！致敬每一位白衣天使！这是一场义无反顾的战役！一场必胜的阻击战！中国必胜！

8、有火是暖炕，抬手能抗击，

9、⑤漩涡：液体旋转时形成的螺旋形。