一、赞美老师的诗句

1、​善之本在教，教之本在师。——李觏

2、释义：无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。

3、好雨知时节，当春乃发生。

4、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

5、您像蜡烛一样，照亮了别人，毁灭了自己。

6、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

8、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。体现老师默默奉献，不求回报的精神。

9、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

10、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

11、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。

12、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

13、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

14、相见时难别亦难，东风无力百花残。

15、坚持启发式，避免注入式。

16、投我以木桃， 报之以琼瑶。匪报也， 永以为好也! 译句：你将木桃投赠我， 我拿琼瑶作回报。不是为了答谢你， 珍重情意永相好。

17、五首可以赞美老师的诗词，快来学习吧？

18、赞美老师的诗句：东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——远师(唐)白居易好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——春夜喜雨(唐)杜甫九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——己亥杂诗(清)龚自珍群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——寻雍尊师隐居(唐)李白赞美老师的名言：学者必求师，从师不可不谨也。——程颐一日为师，终身为父。——关汉卿学贵得师，亦贵得友。——唐甄为学莫重于尊师。——谭嗣同赞美老师的成语：德高望重良师益友桃李芬芳为人师表良师益友

19、释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。

20、释义：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

二、赞美老师的诗句桃李芬芳

1、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

2、​汗血长生花果树，光阴不老拓荒人。

3、​九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

6、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

7、​三尺讲台半生田，桃李芬芳俭清廉，忙忙碌碌不言苦，一日三餐美味全。最美夕阳童年伴，馨玉龙腾雅笑源，今日古稀康健暖，天长地久睦家欢。

8、打造政企、资企、研企、企企四大交流平台

9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

10、——师者，传道受业解惑也

11、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

14、(1)遍地蕙兰思化雨，满园桃李谢春风。

15、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

16、奉和令公绿野堂种花(唐)白居易

17、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

18、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

19、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

20、胸怀万里世界，放眼无限未来。

三、赞美老师的诗句六年级

1、一位好老师，胜过万卷书。

2、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

3、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

4、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——远师(唐)白居易

5、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

6、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

7、语来江色暮，独自下寒烟。

8、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

9、你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。

10、译文：无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？

11、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

12、译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。

13、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。

14、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

15、用来赞美老师的诗句有如下：落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。——刘克庄《满江红·畴昔胪传》令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

16、拨云寻古道，倚树听流泉。

17、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

18、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

19、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。

20、经师易遇，人师难遇。——司马光

四、赞美老师的诗句 现代诗

1、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》

2、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

3、务学不如务求师。——杨雄

4、​礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

5、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

6、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

8、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

9、学贵得师，亦贵得友。

10、为学莫重于尊师。——谭嗣同

11、赞美老师的诗句有夜夜和您做伴，帮您消除一天的疲倦。感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧。《一株紫丁香》为一首诗，出自于人民教育出版社二年级上册和苏教版二年级上册读本。教材简说：一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。一阵微风吹来，伴随着浓浓的花香，同学们真诚的爱送进了你的心田。读着这首活泼清新的小诗，我们会觉得心里很甜很甜。这样的诗情画意，在滋润着我们的心。这炽热的童心，将激励着我们把这绿叶和花香的情意，化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们。

12、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

13、这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。

14、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

15、释义：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

16、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

17、教师节这天，如何高逼格向老师表达敬意呢？

18、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗形容老师的爱和教育像春雨一样悄悄地潜入学生的心田。赞美老师诗一:四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

19、​烛凝红蕊一生心，雨浥芳林千古事。

20、赞美“幼儿圆老师”的诗句有:浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·其五》清龚自珍新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清?郑燮绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐白居易相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——《无题》唐李商隐好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——《春夜喜雨》唐杜甫。

五、赞美老师的诗句随风潜入夜润物细无声

1、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

3、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

4、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

5、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

6、​偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

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8、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

9、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

10、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

11、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

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13、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

14、诗境何人到，禅心又过诗。

15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

16、教诲如春风，师恩似海深。老师的教诲如春风般温暖，老师的恩情如大海般不可估量，老师的名字遍布天下，春天的风洒遍四方。此诗句包含了学生对老师辛苦的教育和辛勤的付出的感恩。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。多年的教师生涯占据了我生命的全部，多年的风风雨雨使我额头的皱纹都增多了。黑发变白，累积了岁月；粉笔默默，书写了春秋。形容老师工作辛苦成果硕硕。

17、建面约500平方米，馆藏近万册图书，包涵科学、经管、生活、文学、艺术、历史、哲学等各类书籍，满足不同人群的阅读所需。馆内分为阅读体验区、儿童阅读区、洽谈区，特设水吧台，提供咖啡、茶饮、甜点等。在此读书、交友、会客、聚会，生活不止于阅读。

18、​其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

19、 投我以木瓜， 报之以琼琚。匪报也， 永以为好也! 译句：你将木瓜投赠我， 我拿琼琚作回报。不是为了答谢你， 珍重情意永相好。

20、好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物，本诗可以借春雨润物无声来赞誉教师的敦敦教诲。

六、赞美老师的诗句

1、释义：寻找才智出众、能担当国家重任的人才，无论他在何方，为此已经努力了半生。现在重新开始，责任重大道路漫长。

2、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

3、小时候，老师是严肃谨慎的，一手管着纪律一手抓着学习，当时会惧怕、会反感，长大了才知道老师管理栽培小苗苗的辛苦与不易；再大一点，升学压力来袭，老师们整日围绕试卷、题库团团转，当时只觉得自己压力很大，回过头却发现，老师们承受的压力与责任是自己的数十倍，如果没有他们的督促与严格要求，自己哪有机会考上心仪的学校开启人生路。大学乃至工作以后，老师可以是所有能为自己传授技能、丰富阅历、开拓思路的前辈或者伙伴。

4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6、雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

7、务学不如务求师。

8、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

9、​闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

10、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

11、天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

12、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。

13、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

14、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

15、何处遥相见，心无一事时。

16、释义：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

18、随风潜入夜，润物细无声。

19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐(唐)《无题·相见时难别亦难》

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2、​口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。

3、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

5、比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩。

6、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

7、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

8、释义：连绵陡峭的苍翠山峰高耸入云端，远离尘嚣已经不记得过了多少年。拨开云雾去找寻隐秘树林的山间古道，依靠着石头听潺潺的流水声。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上停着白鹤正在休息入眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

9、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——寻雍尊师隐居(唐)李白 赞美老师的名言： 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 一日为师，终身为父。——关汉卿 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 为学莫重于尊师。——谭嗣同 赞美老师的成语： 德高望重 良师益友 桃李芬芳 为人师表 良师益友

10、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》

11、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

12、下年又有新长出来的，会长得更高。