一、写老师的诗

1、暂且不说孩子们随性而写的童诗是否好，就这样率性的表达，这样纯真的感受，这样无拘无束的创意，这样发自内心的点赞，真是最好的时光享受。我只想说，和孩子们在一起真好呀！和心中有诗的孩子在一起真好呀！和能懂得去欣赏他人的孩子在一起真好呀！

2、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

3、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。

4、那些年，你所在的班级总是全楼层最吵

5、谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。

6、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》

7、让我们一起将思想、情感、信念铭记于心，提升我们大家的生命质量，构建新的生命状态，通过幸福的工作，获得工作的幸福、生活的幸福、人生的幸福!不对？

8、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。秋来相顾尚飘蓬，未有丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈谁为雄？春江花朝秋月夜，以酒浇愁问明月。举杯欲饮话在喉，醉生梦死心流血！

9、喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。

10、你告诉我为人要重情义，我用真诚把你记在心底。

11、明眉锐眼浓眉大眼眉清目秀眉目清秀

12、Thanksforgivingustheconfidencetomoveon

13、千言万语，汇成一句师恩难忘

14、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

15、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

16、想要对敬爱的老师们讲呢

17、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

18、语出单口相声《天王庙》——四个秀才在天王庙一人一句留诗：四大天王大法身，身披铠甲似龙鳞。脑袋倒有麦斗大，一泡大粪十五斤。四个学生被先生抢走凉粉，也写四句在下面。先生连着看，成了——四大天王大法身兄弟四人，身披铠甲似龙鳞凑钱四文。脑袋倒有麦斗大买碗凉粉，一泡大粪十五斤先生独呑

19、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

20、清·龚自珍《己亥杂诗·其五》

二、

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

2、永教不求学子报，远播施爱桃李骄。感恩之余心中记，谢语千万不忘情。老儒孔孟传四海，师恩似海一生铭!

3、目光闪烁目光四射目光如剑目光敏锐

4、译文：春蚕直到死去都在吐丝，蜡烛直到把自己烧成灰烬之后才流干眼泪。

5、白云只有一件衣裳，/傍晚，/太阳婆婆送了他一件/魔法新衣裳，/白云可开心了，/穿上新衣裳，/给自己取了个新名字，/叫‘火烧云’。

6、译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。

7、在这里，你可以发现有意思的教育类自媒体公号；

8、您浪费了一分钟批评我们

9、朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。

10、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

11、炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。

12、我们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。

13、观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。

14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易

15、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

16、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

17、览世事沧桑，洞晓社会变化规律；看国家兴衰，窥破未来发展先机。

18、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

19、调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面。

20、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

三、

1、境何人不到，禅心又过诗。

2、老师们，希望大家工作中无论怎样繁忙，生活中不管多么烦恼，都要学会面对自己、调整自己、释放自己、和谐自己。

3、教馆本来是下流，傍人门户度春秋。半饥半饱清闲客，无锁无枷自在囚。课少父兄嫌懒惰，功多子弟结冤仇。而今幸得青云步，遮却当年一半羞。

4、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

5、蜂唐： 罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?释文不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢?

6、看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。

7、译文：不为世俗所累的心是无所不在的，就像琉璃瓦一样明净。谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有禅心才能产生美妙的诗词。

8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》

9、老师的爱，是世上最动听的歌。

10、读出不叫胡马度阴山的豪壮

11、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

12、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗(其五)》

13、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

14、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

15、老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。

16、现在回头来看，曾经的那些教诲

17、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

18、实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。

19、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

20、眉目清朗虎目剑眉剑眉星目秀眉俊目

四、

1、Thanksforinspiringustobeginthisnewchapterofourlife

2、在孩童的心底，推开了求知的门窗

3、讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。

4、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

5、双目似剑双目传神双目犀利两目低垂

6、描写老师的好词好句好段积累

7、不许东张西望，不许窃窃私语

8、纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。

9、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；

10、采白莲：“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”(唐·白居易《池上》)呼牛归：“日暮鸟雀稀,稚子呼牛归.住处无邻里,柴门独掩扉”(唐·丘为《泛耶溪》)不识月：“小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.”(唐·李白《古朗月行》)解方言：“旧国迷江树,他乡近海门.移家南渡久,童稚解方言.”(唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》)摘扁豆：“古巷少人行,新月弯弯瘦,藤萝满墙头,儿童摘扁豆.”(佚名)

11、通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。

12、处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。

13、汇集四方英雄，师出有名，

14、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

15、杂体诗，具有代表性有：回环诗(或称回文诗)、剥皮诗、离合诗、宝塔诗、字谜诗、辘轳诗、八音歌诗、藏头诗、打油诗、诙谐诗、集句诗、联句诗、百年诗、嵌字句首诗、绝弦体诗、神智体诗等40多种，你看看想写哪一种

16、你板书用过的白色粉笔，当初是为了把学问传递；

17、我有一个会变的爸爸。/当我调皮捣蛋时，/爸爸变成了喷火龙，/眼睛一瞪，我就能感受到大火要燃烧；/当我伤心难过时，/爸爸变成了笑话大王，/一会儿就把我逗得哈哈大笑；/当我不会跳绳时，/爸爸变成了和我一样大的小男孩，/变着戏法和我一起练习使劲跳；当我钓到大鱼时，/爸爸变成了海里的飞鱼，/兴奋地驮着我飞向九天云霄；/当我生病发烧时，/爸爸变成了温柔的泰迪熊，/陪我直到——我又能吵闹；/今天是父亲节，我画了一个会变的爸爸给爸爸，/你们猜，爸爸会变成什么呢？

18、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

19、西风叫醒了/大树上的第一片黄叶，/说：/秋来了。/北风叫醒了/天空中的第一片雪花，/说：/冬来了。

20、让人惆怅啊，桃树下落花成路不能观赏，很多的红色花瓣纷纷扬扬地飘落到地上。听说城垣西边千树万树梨花开得像白雪遍地，想与您一同去醉中赏花，意下如何？

五、

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2、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗·其五》

3、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

4、看天地，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。

5、感谢有您，带领我们创造奇迹

6、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

7、碧海蓝天白云，日月星辰，

8、等我抵达那座心仪的田园，回头望您的时候；

9、那些年，我们总是一遍遍地听着

10、我不由暗暗为这奇思喝彩：“第一次滚烫的太阳”，这感受太妙了！真想跑过去给他一个大大的拥抱。可是我不能，这样会打断他的思路的。接下来，他放连珠炮似的蹦出来：

11、原来那个管你最严的老师

12、语来江色暮，独自下寒烟。

13、冷目灼灼怒目而视怒目横眉左顾右盼

14、为国为家为民，风吹日晒雨淋。

15、悠悠的点点星光闪着前行的希望

16、那些年，体育老师总是在“生病”

17、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

18、你说解惑授业天经地义，如今你却淹没在人群里。

19、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》

20、若说甘霖春风，滋润万物

六、写老师的诗

1、赞美老师的古诗句有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；随风潜入夜，润物细无声；令落红不是无情物，化作春泥更护花；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

2、看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。

3、拨云寻古道，倚树听流泉。

4、欢迎点“在看”，分享转发到朋友圈

5、少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。

6、相见时难别亦难，东风无力百花残。

7、随风潜入夜，润物细无声。

8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

9、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

10、译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

12、老师是播种者，播撒下了希望的火种；

13、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

14、第二节数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下来，真的，那目光已经照到我心底里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

15、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

16、我们知道您是恨铁不成钢

17、代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。

18、少壮从军马上飞，身未出家心依归。年老头陀秋山住，犹忆当年射虎威。

19、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。

20、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

1、讲关系，伯仲叔季样样通；说人物，旦末净丑个个明。

2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

3、“老师，我想写诗了。”

4、译文：虚空的心是无所不有无所不在的，就像古时候的琉璃瓦，是那样的明净。奈何人达不到此种境界，在心中默念禅的意义。

5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

6、生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。

7、学而不厌，诲人不倦。——春秋末期·孔子《论语·述而》

8、偶应非熊兆，尊为帝者师。

9、思如泉涌，诗文交融培奇葩；笔私蛇走，字句连接谋新篇。

10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

11、日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。

12、闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何。