一、关于革命烈士的诗歌

1、醉眼朦胧上酒楼，彷徨吶喊两悠悠。

2、用什么来迎接我们的胜利？

3、激发学生的阅读兴趣，让学生更深刻地感悟烈士精神，真正落实中考必读书目《革命烈士诗歌选读》的阅读。

4、其中，我印象最深的是赵一曼的《滨江抒怀》，这首诗是她在1935年任东北人民革命军团政委时所作，抒发了她在黑龙江畔抗日救国的情怀，写出了革命者以革命战场为家的豪迈，”男儿岂是全都好，子女缘何分外差”又突出巾帼英雄的杰出志向。她写完这首诗歌后于11月被捕，在审讯过程中，她坚贞不屈，在敌人的严刑拷打之下，她仍旧没有说出半个字，日寇没办法，只有把她送上刑场。

5、“星星之火，可以燎原！”

6、学校：盐池县第一；第五；第五；第一小学

7、《就义诗》，原文：浩气还太虚，丹心照千古。生平未报国，留作忠魂补。

8、我的思绪被书所牵动着，我伸手抚摸着书中的文字，文字好似活了起来，有了温度，有了至死不屈的情感。文字像一面明镜，映出了古往今来革命烈士的脸庞，他们的神情是那样严肃，眼神是那么坚定，他们的嘴角流露出对敌人的嘲笑：就算死也无法让我开口，拷打得不到的东西，刑场上同样得不到！他们的眼中充满胜利的希望，他们愿用自己的生命为祖国的新生筑起一道道屏障。

9、https://www.liuxuecom/a/297120html

10、已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。

11、女：是啊，一百年，转瞬即逝的一百年啊！在这一百年的整数中包含了太多太多的事，不知有多少人为此牺牲。今天，就让我们来聆听这段往事。

12、乒乓的冲锋杀敌缴械声，那就是革命胜利的铁证。

13、申报报告；牺牲情况的调查证明材料。对牺牲已久的人员，应有部队或原工作单位的证明，如确实无法取得原部队或原工作单位的证明材料时，应有牺牲人员一起战斗或工作过的二人以上的直接证明材料(要弄清证明人的身份和所证明的情况与本人经历是否相符，并要证明人单位签署意见)；牺牲人员直系亲属的情况。

14、分享会虽然结束了，但是对革命烈士心底的那份敬意永不停息！

15、可多了叫人家怎么说的清嘛!!还有好多的无名英雄和烈士类我就举几个例子把如:金守儿、陈其美、陈式纯、丁麟章士邱少云、刘胡兰、董存瑞、黄继光、卢崇军秋馑、方志敏、陈铁军、孔庆三

16、我们不能忘记，我们不会忘记，今天的美好生活，

17、清明节即将到来，为缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬中国精神，3月19日起，盐池县“缅怀先烈纪念英烈”清明节主题诗歌朗诵会正式上线，春风吹来的历史，让我们用诗歌再次记住。

18、老师要落实好每班的主持人(尽量避开以往主持过的同学，给更多学生锻炼的机会)，要求主持人写好开场白和结束语，并做好PPT。布置周末语文作业，即写一篇读《革命烈士诗歌选读》读后感。利用课间时间，放学前必须分头给组长和主持人开会，再次给予帮助和指导。

19、罗学瓒(1893－1930)：湖南湘潭人，共产党员。1930年在杭州被国民党反动派杀害。

20、其一：诗抄连日展晴窗，读罢频添泪万行。粉骨碎身心似铁，吊民伐罪笔如枪。忧时字字皆悲愤，唤众篇篇最激昂。躯壳纵填沟壑去，精神犹在海天张！其二：河山节次换新装，饮水思源岂可忘？！领导必须由我党，斗争方得挫强梁。人民跃进心无先烈牺牲志已偿。珍重一声安息吧，遗篇不断放奇光

二、关于革命烈士的诗歌朗诵视频

1、这些革命英雄们用鲜血和生命筑建起了我们新的长城，无论男女，无论年龄，他们视死如归的精神永留在我们心中。他们对敌人的憎恨，对和平解放的渴望也深深打动我们每一个人。是他们舍小家为大家，是他们为中华民族解放而奋斗终生。作为新一代的我们，更应勿忘国耻，好好学习，以他们为我们的榜样，汲取榜样的力量。最后向这些烈士更是勇士致敬！

2、浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋，

3、讲一讲(演一演)诗歌背后的故事

4、我们要把这颠倒的乾坤扭转！我们要把这不合理的一切打翻！今天，我们坐牢了，坐牢又有什么稀罕？为了免除下一代的苦难，

5、何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼。

6、奖状设计制作：冯文博老师马江宁老师

7、将肩挑日月，天地等尘埃。

8、“不要当烈士，要当勇士，活着回来。”这是朱德将军给掩护部队两百位战士最后的一句话，但这两百位战士又何尝不是一位位不知名的烈士。让我们铭记这段战火，倾听革命号角的声音，踏踏实实走好自己的人生路！

9、铁般的军纪风纪要服从，锻炼成无敌的革命铁军。

10、第三首更让人血脉贲张，这是文泽的一首《告别》。他1941年入狱但那可恨的国民党并没有将他快速处决，而是将他囚禁在集中营长达8年，在新中国成立的前夕被处决，他在诗中写到：“呵，快天亮了，这些盗狗种都已颤栗恐慌。”这说明他已看见了初生的太阳，这可恶的国民党却要将他置于死地，但他毫不畏惧。

11、源于昨天你们血与汗的奉献。

12、男：下面，请赵子睿小组为我们带来诗文《囚歌》，大家掌声鼓励。

13、5月8日，四人小组商讨本组参演的诗歌和具体的形式(要求每组必须有“诵一诵”，“讲一讲(演一演)”“赏一赏”可以任选其中一项完成)，并安排好每个人周末要完成的具体工作。

14、小组展演结束后，师生一起评选最佳创意奖和最佳朗诵奖。

15、夺回来失去的我国土，解放亡国奴的牛马生活！

16、革命如黄河咆啸，革命烈士是那一滴滴的水珠；革命如广袤沙漠，革命烈士是那一粒粒沙子；革命是黑夜，革命烈士就是那黑夜中的明星！

17、战火与硝烟离我们远去，而红色精神永存于国人血脉之中，2020年新冠肺炎疫情来势汹涌，无数逆行者奋战抗“疫”一线。

18、每组展示时间5分钟左右，5分钟时计时员举手示意，之后30秒内结束。

19、辛亥革命烈士公墓位于武汉市汉口球场路、利济北路和汉阳扁担山等处。这里主要安葬的是阳夏战争中阵亡的起义军将士4200人，当时由红十字会就地集中稍事掩埋，分布于汉口、汉阳，共有29处。但非常可惜的是，新中国成立后仅存四处，后合并为三处。球场路烈士公墓，俗称“六大堆”，单洞烈士公墓迁此，由砖墙围成长方形陵园，坐东朝西，园内有六座水泥浇筑的墓碑。阳夏战争中的革命军牵制了清军主力，并歼灭了大量清军精锐，为各省起义、完成独立赢得了极为宝贵的时间。这些为了推翻封建统治、实现民主共和牺牲的烈士们用他们的生命书写了一座丰碑。

20、我愿同我的身体投入烈火，

三、关于革命烈士的诗歌短的

1、大孤山下停桡，小孤山上观涛，

2、心怀最深沉的崇敬，我们走进烈士陵园。

3、解放我殖民世界之劳工，

4、革命烈士用鲜血和生命为我们创造美好的生活和发展环境，有功于国家，有功于人民，烈士精神是我们最宝贵的精神财富。今天，作为少先队员，要继承革命先烈的光荣传统，就是要学习他们无限忠诚、舍生取义的伟大气魄；学习他们热爱祖国、热爱人民的高尚气节；学习他们临危不惧、勇往直前的革命精神。

5、5月12日(周三)下午语文课2班活动

6、国破尚如此，我何惜此头。

7、带镣长街行，蹒跚复蹒跚，市人争瞩目，我心无愧怍。

8、我们是东北抗日联合军，创造出联合军的第一路军。

9、女：下面，请王禹琋小组为我们带来诗文《囚歌》。

10、方志敏(1900－1935)：江西弋阳人。1931年，在全国苏维埃第一次代表大会上，当选为中央工农民主政府执行委员。1935年8月6日在南昌被国民党反动派杀害。

11、壮别天涯未许愁，尽将离恨付东流。

12、申报报告；牺牲情况的调查证明材料。对牺牲已久的人员，应有部队或原工作单位的证明，如确实无法取得原部队或原工作单位的证明材料时，应有牺牲人员一起战斗或工作过的二人以上的直接证明材料(要弄清证明人的身份和所证明的情况与本人经历是否相符，并要证明人单位签署意见)；牺牲人员直系亲属的情况。

13、女：作品表达了作者一生为革命奔波，眼看着许多战友为革命献出了宝贵的生命，现在要抛弃一切个人的得失，用满腔的豪情，做一名"楚囚"，哪怕把敌人的牢底坐穿，也绝不屈服！接下来，请郑怡欣小组为我们带来诗文《狱中诗》。

14、群盲竭尽蚍蜉力，不废江河万古流。

15、夏明翰(1900－1928)：湖南衡阳人。“五四”运动时，是衡阳学生联合会的领导者。1928年2月8日被捕，次日即遭国民党反动派杀害。

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17、男：我是主持人胡逸涵。今天，是我们的《革命烈士诗歌选读》展演活动，恰逢建党一百周年，我的心情也是异常激动啊!

18、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

19、优秀小报、读后感，奖励个人；最佳创意和最佳朗诵奖励小组。

20、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。

四、关于革命烈士的诗歌朗诵稿

1、最后一组是孟翔宇组，他们仍然是以表演引入，模拟了闻一多的《最后一次演讲》，让我们“浑身都震悚起来了”。还邀请了邓老师和冯老师与他们一起朗诵，众所周知，邓老师和冯老师的朗诵都是十分十分棒的！

2、蒋匪太凶顽，作恶多端，屠杀工农血不干。

3、没有你们的浴血奋战，就不会有我们的今天。

4、老师提前设计、打印好奖状，活动结束，各班安排一个学生写好奖状，利用午自习或语文课前颁奖。

5、从一开始拿到这本书时，我的内心就被一份庄重充盈着，仿佛有一股神奇的力量将我引入书中，那就是革命精神。

6、男：自一八"事变后，党中央派出了包括赵一曼在内的大批优秀干部到东北从事抗日斗争。作为一个弱女子，她能在国难当头，民族危亡之际，深明大义，毅然奔赴抗日前线，这是以她多年来对革命事业的忠诚为基础的，请刘张思韩小组为我们带来诗文《滨江抒怀》。

7、决不能动摇我们的信仰！

8、向革命烈士致以最崇高的敬礼！

9、男：下面这首诗，既表达了兄弟间的手足深情，也袒露了一个为革命信仰献身的战士的襟怀与人格，接下来，请安东妮小组为我们带来诗文《别了,哥哥》。

10、捶碎这帝国主义万恶丛！

11、女：“莫道途难时日远,鸡鸣林角现晨曦”这是诗人在同学被捕之后写下的一首诗，表达了他愿把生命献给革命的决心。下面，请张梦雅小组为我们带来诗文《亡命》。

12、在读《革命烈士诗歌选读》这本书时，我有很大的触动。我们伟大的共产党员竟如此的坚强，就像毛主席说的那句话一样：“星星之火，可以燎原！”在这本书中我们看到了一代接一代的革命志士，为了中国社会的变革和人民的幸福，前赴后继，献出了自己的鲜血和生命。在这65首诗中，有3首诗让我久久不能忘怀。

13、这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。

14、“中国岂能不革命！”李大钊先生一句临终感言，吹响了进攻国民党反动派的革命号角。走进《革命烈士诗歌选读》，一起倾听革命号角的声音。

15、紧接着，各班级进行了以“我们的节日—清明节”为主题的诗词朗诵活动，朗诵内容丰富、形式多样。同学们深情的朗诵不仅感染了在场的领导、师生，更激发了同学们的爱国之情，报国之志。此次清明节诗歌朗诵活动旨在继承优秀传统文化，感恩先烈，增强同学们的责任感和使命感，引导同学们树立正确的人生观、世界观、价值观。

16、就义诗作者夏明翰砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。囚歌作者叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到水生！