一、描写祖国风光的古诗

1、师：通过读这些诗，长江在你心里是怎样的一种感觉？

2、欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。——(唐)白居易

3、《题西林壁》——(作者)苏轼(朝代)宋

4、描写杭州的诗词多是围绕西湖的：

5、刘禹锡九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家

6、用自己的话写一写诗句描绘的景色。

7、这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。

8、(出示课件4)自学提纲

9、全词豪壮悲凉，义重情深，放射着爱国主义的思想光辉。词中用典贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说服力和意境美。明代杨慎在《词品》中说：“辛词当以京口北固亭怀古《永遇乐》为第一。”这种评价是中肯的。

10、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

11、刘禹锡(772年－842年)，字梦得，汉族，中国唐朝彭城(今徐州)人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。

12、学生想一想夏天还有哪些事物生长迅速，仿照课文中的句子说一说。这一环节，培养了学生口语表达能力、观察能力。

13、溪(溪水)惜(珍惜)息(信息)希(希望)

14、《望岳》——(作者)杜甫(朝代)唐

15、像不像儿女深情凝望母亲

16、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

17、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》

18、弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。

19、太阳照着香炉峰，腾着紫烟。一道瀑布像挂着似的自高而下，如落下的银河那样的壮观。

20、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

二、描写祖国风光的古诗诗句

1、这首诗意境雄奇壮阔，孕大含深；气势汹涌奔腾，吞吐山河；色调热烈醒目，催人奋发；构图粗野苍劲，风格豪迈超俗，狂放不已，就好像一幅气势磅礴的画。

2、译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

3、《春思》唐·皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

4、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

5、师：嗯，找得很准，看来同学们很用心地去读了这首诗，那能读懂它吗？

6、落花人独立，微雨燕双飞。——宋·晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》

7、《用青春拥抱时代，用歌声赞颂祖国》，红五月合唱比赛决赛在孩子们的期盼中拉开了帷幕。操场边，槐树下，与孩子们在一起，用歌声赞颂伟大的祖国。微风吹过，老槐树的叶子摇曳作响；歌声飘过，爱国的情感伴随着歌声而升腾！

8、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——唐·白居易《大林寺桃花》

9、《峨眉山月歌》——(作者)李白(朝代)唐

10、《望庐山瀑布》——(作者)李白(朝代)唐

11、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。

12、引导学生结合注释理解古诗的意思，图文结合，引导学生在不断地朗读和想象中，说说古诗所描绘的意境，进而体会古诗的思想感情。

13、２、古诗是我国文化宝库里的一朵奇葩，而李白只是其中一颗璀璨的明星，还有很多诗人和他们的诗歌也很有名，千古流传，等着你们去欣赏，去诵读。同学们还知道哪些描写祖国风光的诗歌？(学生交流展示搜集到的描写祖国风光的诗歌。)

14、我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看看黄河的气势。接下来，我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。(出示课件2)(板书：浪淘沙)

15、杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中

16、是的。远上寒山石径斜，白云生处有人家。后两句是感情升华，不但是写景也是写情，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

17、师：同学们可能要觉得奇怪了——刚刚老师明明是说跟长江有关的诗，现在怎么变成山了？(停了停)别急，请听老师细细说来：天门山在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，(课件出示：安徽省地理图)在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。唐玄宗开元十三年的时候，２５岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览，接着又兴志勃勃乘舟顺江而东，在经过东西梁山，也就是我们诗题中的“天门山”时写下了《望天门山》这首诗。(课件出示课题)这首诗既描写了天门山的高耸险峻，也描写了长江的汹涌奔腾。

18、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

19、汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。愿得此身长报国，何须生入玉门关。

20、师：这些诗句有什么特点？

三、描写祖国风光的古诗词

1、茅檐长扫净无苔，。

2、这是一首即景生情之作，通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，揭露了晚唐统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。秦淮河两岸是六朝时的繁华之地，是权贵富豪、墨客骚人纵情声色、寻欢作乐的场所。诗人夜泊秦淮，在茫茫沙月，迷蒙烟水中眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，不禁触景生情，顿生家国亡思，将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，从陈的荒淫之国联想到江河月下的晚唐命运。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，沈德潜称之为“绝唱”。

3、啼叫谛听城郭轮廓白酒洒水瞻望屋檐莺歌燕舞晶莹剪裁栽树浇水围绕菜畦青蛙

4、说说诗句的大意：茅屋檐下经常打扫得干净，一畦畦的花木是主人亲手栽种的。一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。

5、这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。

6、《望天门山》通过对天门山景色和内心情绪的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人乐观豪迈的情感，全诗从“望”字着眼，前两句描写山川气势。第四写行船的感受。学习《望天门山》一是让学生感受天门山的雄奇壮丽，感受祖国的大好河山，二是让学生感受诗人的凌云壮志、逸兴满怀和积极向上。

7、(出示课件7)《江南春》《书湖阴先生壁》自学提示：

8、师：这首诗表现的就是这种“吞吐山河、急流回荡、雄山对峙、江水天来”的磅礴奔放的气势，(师手指板书)让我们把这种气势读出来吧。

9、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

10、谈话：上节课我们学习了刘禹锡的《浪淘沙》，领略了黄河宏大的气势，今天，我们再来欣赏一下江南的景色和乡村风光。

11、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

12、(弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。如今可以沿着黄河直上九天银河，一起走进牛郎织女的家。)

13、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

14、岳飞这首《满江红》，是很引人注目的名篇。

15、《江南春》：唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。

16、师：我们用一个词来形容下这种气势──(教师板书：雄山对峙)

17、师：还有吗？(如果没有学生说，师就引导)“孤帆一片日边来”是表现雄壮、磅礴的气势，还是表现温柔、平静的感觉呢？

18、而另一方面，宪宗当政后，醉心于自己平淮西等一点点成就，飘飘然的做起了长生不老的春秋大梦，一心事佛，韩愈上《谏佛骨表》、险些丢了性命。宪宗被太监杀死后，后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数继续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。

19、《泊船瓜洲》——(作者)王安石(朝代)宋

20、常建写《题破山寺后禅院》清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。又一首。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。杜牧写《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。又一首。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《咏柳》唐·贺知章写。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《春日》宋·朱熹写。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《题西林壁》宋·苏轼写。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

四、描写祖国风光的古诗四句

1、这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高望远到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续了很久，以致于家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

2、默写时，注意“融”“燕”“暖”“睡”等难写的字，不要增减笔画。

3、新中国走过的70载历程中，浸润着无数人的心血；同样，伟大祖国的不断发展进步，靠的，更是每一个炎黄子孙骨血里传承的爱国精神。与孩子们一起走过红五月合唱比赛，以诗记之，愿伟大祖国更加繁荣昌盛。

4、用自己的话说说诗句的大意。

5、朗读《古诗三首》，完成练习。

6、诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色。

7、《钱塘湖春行》——(作者)白居易(朝代)唐

8、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

9、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》

10、杜牧(803年－约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。

11、如“水光潋艳晴方好，山色空雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

12、绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

13、唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，生动形象地写出了的万里黄沙和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的家做客。

14、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

15、《望岳》唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。《望庐山瀑布》唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。《惠崇春江晚景》宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。《江南春》唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。《望洞庭》唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。古人为何爱描写祖国山河秀丽的景色？因为滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国，祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔，让诗人忍不住作诗赞颂。

16、(课件出示诗歌，生自由读诗)

17、(适时板书：黄河雄伟壮美的景象)

18、采菊东篱下，悠然见南山。——魏晋·陶渊明《饮酒·其五》

19、两山排闼送青来：排，推的意思；闼，指门。这句采用拟人手法，说两座青山推开院门，送来莽莽青翠。

20、你能读出这种急流回荡的气势吗？(指名读)

五、描写祖国风光的古诗31首

1、(译文)梅子黄时，天天都很晴朗，我乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。回程的路上绿树成荫，不亚于来时途中所见，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。

2、《古诗三首》选编了《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》三首诗歌。从内容上看，都是描写自然景色的；从形式上看，都是七言绝句。

3、《暮江吟》唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·杜牧《山行》

5、“，。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。

6、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

7、这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

8、师：特别是这个“开”字，让你想象到什么？(板书：开)

9、描写祖国大好河山的诗句

10、读懂《江南春》和《书湖阴先生壁》，体会诗人感情，感受古诗意境。

11、莹()栽()绕()蛙()

12、(赏析)本诗前两句用“迟日”“江山”“春风”“花草”等词语，粗线条勾勒出明丽的春日景色，并在句尾以“丽”“香”突出诗人的感受。后两句运用工笔手法特写画面，“泥融”“沙暖”呼应“迟日”，用“飞”和“睡”描摹燕子与鸳鸯，一上一下、一动一静、一忙一闲，相映成趣。

13、译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

14、解题：《书湖阴先生壁》是作者访问朋友湖阴先生，被湖阴先生的人格及家周围清新环境所吸引而写下的诗，并将它题写在湖阴先生的墙壁上。“书……壁”，即题写在墙壁上的诗。

15、《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

16、《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

17、师：这里面有个字把静止不动的山写活了，是──

18、师：评价里说这首诗就好像一幅气势磅礴的画，从诗里的哪些词句可以看出？

19、望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

20、再一次感谢悟空问答的邀请！谢谢大家的关注支持！

六、描写祖国风光的古诗

1、师：这只是我们对这首诗的粗浅认识，后人对这首诗又有怎样的评价呢？我们来看看吧。

2、诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解和感受。

3、《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、生：让我想象到江水排山倒海的气势。(板书：吞吐山河)

5、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼

6、我抬起头凝望着校园里的老槐树

7、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

8、译文：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。

9、“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”

10、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

11、译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

12、再比如宋代著名的詩人王安石的一首《登飞来峰》也很有名，也是流传至今妇孺皆知，在詩中这样写到：

13、莺()裁()浇()畦()

14、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

15、(课件播放音乐，师范读，生闭眼想象画面。)

16、生：我感到了长江之水的惆怅；

17、早发白帝城李白唐朝辞白帝彩云间。千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽。轻舟已过万重山暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

18、这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。

19、峨眉山月歌——(作者)李白(朝代)唐

20、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——(唐)杜甫

2、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

3、学生在理解词语的基础上说诗意，考查学生的自学能力、理解能力和口语表达能力。

4、东西梁山对峙，沿岸都是高耸的山峰，险峻的重岭，(师手指插图)能看得出气势吗？

5、学生课前搜集李白的诗.

6、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

7、我是这样安排教学的，第一节课教学刘禹锡的《浪淘沙》，基本教学步骤是导入后，出示自学提纲，让学生释题、了解作者，熟读古诗后，用自己喜欢的方式理解重点词语，说说诗句的大意。接下来，学生合作学习，按照提示逐步完成练习，教师检查指导。最后的环节是质疑探究，抓住重点句子，深入理解，从中读懂诗句蕴含的感情，进而深刻理解全诗。

8、喜迎国庆万里山河万里红，英雄事迹在心中。人民欢喜唱盛世，和平安宁颂太平。作者原创，六一居士

9、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。

10、(译文)绿色的竹林外几枝粉红的桃花刚刚开放，江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天江水已经变暖。水边长满了初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节啊。

11、有感情地朗读课文，背诵古诗。

12、舟行碧波上，人在画中游。——《桂林山水》

13、师：想把它读得更有味道吗？

14、(板书：院里：茅檐花木院外：一水两山)

15、谢邀！关于描写山水风光的古诗太多了，我在这里简单的举出几首。

16、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》

17、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

18、《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

19、用自己的话写出诗句的意思。

20、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

1、译文：溪边乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面，山雨欲来，满楼风声飒飒。