一、有关马的古诗

1、马一般会和战场联系在一起，也就是古诗词中常用的“金戈铁马”，表达的是诗人保家卫国的理想抱负，以及征战沙场的英雄气概。

2、菩萨蛮清代纳兰性德

3、铁衣霜露重，战马岁年深。——戎昱《塞下曲·其六》

4、学懂了诗，背会了诗，请同学们认真地将这首诗写到展示纸上。

5、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色。这幅战场景色，一般人也许只觉得悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有着异乎寻常的吸引力。“钩”是一种弯刀，一种武器。从明晃晃的月牙联想到武器的形象，也就含有思战斗的意思。作者所处的贞元、元和之际，正是藩镇极为跋扈的年代，而“燕山”暗示的幽州荆门一带又是藩镇肆虐为时最久，为祸最烈的地带，所以诗意是颇有现实感慨的。思战之意也有针对性。平沙如雪的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地。所以这两句乍看是应用赋法，实则启动后两句抒情，又具有兴义。

6、汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。——戴叔伦《塞上曲二首》

7、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前：云彩横出于南山，我的家在哪里？在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。

8、宋·柳咏《少年游》词 夜阑卧听风吹雨。

9、歇鞍珠作汗，试剑玉如泥。

10、杀人亦有限，列国自有疆。

11、西晋诗人张华的诗句“乘我大宛马，抚我繁弱弓”(《壮士篇》)，南朝宋著名诗人鲍照的诗句“马毛缩如猬，角弓不得张”(《代出自蓟北门行》)，北朝著名诗人庾信的诗句“马有风尘气，人多关塞衣”(《拟咏怀二十七首》其十七)，都是涉及马的别具一格的诗句。

12、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

13、四匹黑骏马并排嘶鸣高昂，秦公娴熟地收放六条丝缰。那些最得宠信的臣仆卫队，跟随他们的君王狩猎围场。

14、江春不肯留归客，草色青青送马蹄。——刘长卿《送李判官之润州行营》

15、照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。——周密《高阳台·送陈君衡被召》

16、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

17、腊月草根甜，天街雪似盐。

18、打猎尽兴后拐到北园游玩，那四匹马儿此刻尽享悠闲。车儿轻轻转啊鸾铃叮当响，车里载着有功劳的小猎犬。

19、马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》

20、金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。

二、有关马的古诗词名句

1、群马高大又健壮，放牧广阔原野上。说起那些雄健马，毛带白色有驈皇，毛色相杂有骊黄，驾起车来奔前方。跑起路来远又长，马儿骏美多肥壮。

2、老马一觉卧睡醒来，却发现自己无论怎样扶着身旁的围栏都站不起来，只有向主人发出一声声的嘶叫。

3、(1)读诗题，知道了什么？竹石是扎根在石缝中的竹子。

4、白雪关山远，黄云海戍迷。

5、(1)(出示)于谦：明代著名的政治家、军事家和诗人，民族英雄。公元1421年，考中进士，他为官清正，不畏强暴，救济灾荒，关心百姓，深受人民爱戴。于谦外出巡按江西，昭雪了被冤枉的几百个囚犯。

6、山回路转不见君，雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》

7、夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已。——刘彻《武帝求茂才异等诏》

8、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

9、向前敲瘦骨，犹自带铜声。

10、胡马大宛名，锋棱瘦骨成。——杜甫《房兵曹胡马诗》

11、学习《竹石》(板书；竹石)

12、振振鹭，鹭于飞。鼓咽咽，醉言归。于胥乐兮！

13、车遥遥兮马洋洋，追思君兮不可忘。傅玄《车遥遥篇》

14、茸茸春草天涯。——张炎《清平乐·平原放马》

15、隋·虞世基《出塞》诗 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

16、踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。

17、青骊八尺高，侠客倚雄豪。

18、李贺(790～816)，唐代诗人，字长吉，世人称他为“诗鬼”。福昌昌谷(今河南洛阳宜阳县)人。家居福昌昌谷，后世因此称他为李昌谷。有“诗鬼”之称。

19、这一天，北京乌云压城，闷雷滚动。城中的老百姓扶老携幼，来为于谦送行。(指名读书最好的一生读)你就是于谦，刑场上，你轻轻吟道——

20、第二种诗歌中的马，诗人常常用千里马来自比，将当朝统治者作为伯乐的形象，一般表现的是诗人不得志，没有机会施展自己才能的可惜与遗憾，还有一种是用来表现诗人得到当朝者的重用，能够实现为黎民百姓大展宏图。

三、有关马的古诗

1、马毛缩如蝟，角弓不可张。——鲍照《代出自蓟北门行》

2、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

3、齐读全诗，读出赞扬之情。

4、悠悠卷旆旌，饮马出长城。——李世民《饮马长城窟行》

5、一年三百六十日，多是横戈马上行。

6、射人先射马，擒贼先擒王。

7、初读课文，读正确，读流利。

8、羞入原宪室，荒淫隐蓬蒿。

9、车遥遥兮马洋洋，追思君兮不可忘。——傅玄《车遥遥篇》

10、振振鹭，鹭于下。鼓咽咽，醉言舞。于胥乐兮！

11、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

12、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

13、昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

14、龙马精神。龙马精神是人们自古以来就崇尚的奋力拼搏、自强不息、勇攀高峰的民族精神。我们的先人认为，马作为一种动物，是我们人类的好朋友。马就是黄河精神，就是炎黄子孙的体现，代表了华夏民族的基本精神风貌与优良道德品质。

15、李贺《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，共二十三首。这是第二首。这首诗通过骏马在寒冬腊月里无草可食，饥肠辘辘，只能到白雪覆盖的土里寻找草根，这时连草根都变成了甜的，就算是碰到了带刺的蒺藜，也要把它吃掉。此诗表现了有志之士的穷苦困顿的遭遇和倔强不屈的性格。

16、桂香尘处减，练影月前空。——上官仪《从驾闾山咏马》

17、枣红色的骏马一边奔驰一边鸣叫着，它那碧玉般的蹄子上下翻飞。来到河边它不肯渡水，好像在怜惜身上披着的锦缎障泥。与吐蕃接壤的白雪戍是那么的遥远，黄云海戍迷离不见。挥动马鞭奔赴万里之外，怎能贪恋家室的温馨呢。

18、不知马骨伤寒水，惟见龙城起暮云。——王涯《塞下曲二首·其二》

19、弓摧南山虎，手接太行猱。

20、为谢红梁燕，年年妾独栖。

四、有关马的古诗有哪些

1、青山欲共高人语。联翩万马来无数。——辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》

2、駉駉牡马，在坰之野。薄言駉者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛。思无邪思，马斯徂。

3、老马也是诗歌当中常常出现的形象，用来表现作者年老以后不能再为国家和黎民百姓出力的遗憾痛苦。总结来说，马虽然是动物，但在诗歌当中却常常被用来作为作者形象的自我比喻，常用来表达作者个人的思想感情和理想抱负。当然有时候，骏马也会用来表现太平盛世，国富民安的社会状况和国家状态。

4、乘尔亦已久，天寒关塞深。

5、有駜有駜，駜彼乘駽。夙夜在公，在公载燕。

6、围场小吏放出应时的公鹿，只见鹿群是那样肥大美好。秦公兴奋地呼喊左转包抄，他搭弓放箭猎物应弦而倒！

7、板书课题，生齐读课题。

8、今天我们再来学习一首流传千古的诗——《石灰吟》(板书课题)，齐读诗题。

9、由这样的石灰你会想到什么样的人？(刚强勇敢、勇敢奉献、勇于牺牲的英雄)于谦是不是这样的人呢？

10、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁——唐·李白《将进酒·君不见》阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征——南北朝·佚名《木兰诗/木兰辞》东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭——南北朝·佚名《木兰诗/木兰辞》山回路转不见君，雪上空留马行处——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归——唐·白居易《长恨歌》

11、青衫匹马万人呼，幕府当年急急符。——辛弃疾《送湖南部曲》

12、此马非凡马，房星本是星。

13、初读课文、质疑问难。

14、叱咤经百战，匈奴尽奔逃。

15、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

16、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

17、惆怅东郊道，秋来雨作泥。

18、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》

19、野战格斗死，败马号鸣向天悲。——李白《战城南》

20、译文：马儿骏健又强壮，拉车四匹马毛黄。早晚都在官府里，在那办事多繁忙。白鹭一群向上翥，渐收羽翼身下俯。鼓声咚咚响不停，趁着醉意都起舞。一起乐啊心神舒！马儿骏健又强壮，拉车四匹是公马。早晚都在官府里，在那饮酒喜交加。

五、有关马的古诗词

1、夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。——柳永《少年游·长安古道马迟迟》

2、《国风·秦风·驷驖》先秦：佚名

3、闻珂自蹀躞，不要下金鞭。

4、记长楸走马，雕弓{扌笮}柳，前事休评。——姚云文《紫萸香慢·近重阳》

5、回复“唐诗”、“宋词”，即可查询诗词。

6、谁来读出竹子的这种性格。(你就是那棵竹子，读出你的性格，抽2生读)评价：一个“咬”字使我们感到竹子多么顽强的力量呀！齐读。

7、吾闻果下马，羁策任蛮儿。——李贺《马诗二十三首·其八》

8、那声音一开始是轻轻的，也许是对当权者还有丝丝恐惧，渐渐地，应和的人越来越多——(指名两个大组读)

9、译文：枣红色的骏马一边奔驰一边鸣叫着，它那碧玉般的蹄子上下翻飞。来到河边它不肯渡水，好像在怜惜身上披着的锦缎障泥。与吐蕃接壤的白雪戍是那么的遥远，黄云海戍迷离不见。挥动马鞭奔赴万里之外，怎能贪恋家室的温馨呢。

10、息徒兰圃，秣马华山。——嵇康《赠秀才入军·其十四》

11、于谦仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？(他要做个像石灰一样清清白白的人，不畏艰险、不怕牺牲)

12、通过对诗文的理解，让学生在潜移默化中受到立志、做人的情感熏陶。

13、破岩恶风是凶残的，但在恶势力的催残中，竹枝不仅没有屈服，反而更加坚劲挺拔。读：千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。

14、左迁至蓝关示侄孙湘

15、分四人小组，选择自己喜欢的方式背诵。

16、此中有真意，欲辨已忘言。

17、译文：以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

18、同学们，《竹石》这首诗给了我们以生命的感动，让我们伴着优扬的乐曲一齐来背诵这首诗，希望同学们今后无论面临怎样恶劣的环境，怎样大的困难，都要像竹石一样刚强勇敢，做一个堂堂正正的中国人。

19、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

20、代马秋不归，缁纨无复绪。——柳恽《七夕穿针》

六、有关马的古诗

1、蒺藜：植物名，实有刺。

2、白居易·《钱塘湖春行》) 一马不跨双鞍，雕眄青云睡眼开。

3、译文：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？

4、师小结：是的，千锤万击、烈火焚烧、粉骨碎身的是石灰，将人生中千万次考验视若等闲，决意把清白留在人间的，却是诗人——于谦。虽然他没有直接写出自己的志向，但透过那被赋予了生命，赋予了情感，赋予了像作者一样具有高尚品格的石灰，我们分明看到了在诗句的背后，站着一个立志清白做人的——于谦。这就是古诗中“托物言志”的写法。

5、燕yān山shān月yuè似sì钩ɡōu。

6、对照格里的生字画出文中的生字，同桌间互相读一读，读准字音。

7、五马如飞龙，青丝结金络。——李白《陌上桑》

8、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

9、挥鞭万里去，安得念春闺。

10、塞马一声嘶，残星拂大旗。——纳兰性德《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》

11、(1)“咬”，咬字什么意思？(本义:用牙齿把东西夹住或切断弄碎。)竹子他有牙齿吗？作者用了什么修辞手法？拟人手法，表现出竹子具有与人一样的倔强和坚韧的性格。，

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13、屈盘戏白马，大笑上青山。——李白《登敬亭北二小山余时送客逢崔侍御并登此地》

14、杨柳千条送马蹄，北来征雁旧南飞。——纳兰性德《浣溪沙·杨柳千条送马蹄》

15、君能一饮长城窟，为报天山行路难。

16、究竟作者郑燮写的和大家猜的是否相同呢？我们来登上第二级台阶——读诗文明诗意。

17、风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。

18、风尘中你老了，还在继续尽力劳顿。岁晚时你病了，沉重地使我无限伤心。

19、唐代是中国诗歌的黄金时代，诗人李白、杜甫、白居易、李贺、王维、王昌龄、岑参、杜牧、李商隐等，都创作了大量的咏马诗篇。唐代最为著名的咏马诗是杜甫的《房兵曹胡马》：“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪託死生。骁腾有如此，万里可横行。”这是一首咏马抒怀之作。表现了诗人的雄心壮志。如此咏马诗篇，堪称佳作。

20、雪似盐：《世说新语·言语》：“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’”

1、如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

2、归来使酒气，未肯拜萧曹。

3、三国魏著名诗人曹植的《白马篇》，尽管只是以马为意象，却写得颇具特色。以首二字“白马”作题，是曹植自创的乐府新题。诗题又作《游侠篇》。全诗赞美武艺高超、英勇机智、“捐躯赴国难，视死忽如归”的“幽并游侠儿”，并以白马加以衬托，是脍炙人口的佳作。

4、(2)抽生展示收集到的作者郑燮的资料，其他学生捕捉信息。

5、三国魏·曹植《白马篇》 蹀足绊中愤，摇头枥上嘶。

6、虽知殊款段，莫敢比骅骝。

7、老马识途公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路,情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索了好久，他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。

8、游于北园，四马既闲。輶车鸾镳，载猃歇骄。