一、关于儿童的诗

1、《牧竖》唐代：崔道融牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。释义：牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。

2、晚上，我们全家人一同看少儿频道的节目，观看了一场“六一”文艺晚会，晚会的节目真是太精彩了！

3、这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。前两句描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。

4、贝贝收获颇丰，有所感悟，

5、昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

6、今天是六一儿童节，各位大朋友小朋友们节日快乐！慧姐为大家整理了一些关于描写“童真童趣的诗词、精彩段落及优秀范文”，相信读完你一定有收获!

7、古来征战几人回的上一句是醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.注释：这两句诗前句写自己放浪沙场然心中别有一番滋味，后句写征战现实，前句的别有滋味正是在后句。凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！

8、放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。

9、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

10、(3)大多有具体的角色、情节和场面。

11、牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。哎，多少到长安求取名利的人啊，机关算尽都不如你(牧童)啊。

12、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

13、这是你至爱的女儿含着泪叠的，

14、释义：远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。

15、家长慧近期针对中小学生推出各类学习工具，点击菜单可以进入国家免费学习课程、翻译工具等，欢迎大家体验。(如上图)

16、呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？

17、小儿不识南飞雁，笑问谁家放纸鸢。贺新郎小女嘉辰一周岁。妻曰：乃父小情人，如此可爱，真天生尤物。余笑谓：将来嫁人，吾必肝肠寸断也。因填此词记之。又报梅梢暖。记当时、嘉辰诞日，琼英开遍。红玉盈盈冰肌润，暗有销魂香满。更喜那，嘟嘟粉面。借问芳容谁得似，想月娥，初试春妆浅。惊落雁，笑眉展。

18、(1)内容是幼儿熟悉的，好多诗歌就是反映幼儿自己的生活，因而易被幼儿理解和接受。

19、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

20、“凡事预则立，不预则废”，讲的就是准备工作的重要性。散文、诗歌的语言、意境往往只可意会，不可言传，因此，不仅需要老师在课前认真钻研教材，领会教材意图，收集资料，分析学生，精心制作教具、设计教学过程，还应组织一些与欣赏相关的活动。

二、

1、春晓：春天的早晨。

2、我仍是不灰心的每天的叠着，

3、凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！

4、感谢您抽出·来阅读此文

5、●童诗《水和影子》|藤花新芽第三十三期

6、●藤花新芽|迎新年童诗专题

7、释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

8、大家好，我是新桥实验小学二(5)班的金奕佳，我喜欢下棋，运动，还很喜欢看书，每次睡觉前，都是属于我的愉快阅读时光，伴随着书中的故事，进入梦中的世界。下面，我给大家带来一首关于“梦”的小诗，让我们一起打开这扇梦的门，进入一段奇妙的旅程。

9、《宿新市徐公店》(宋)杨万里

10、随着我一天天长大，我渐渐懂得了：十年树木，百年树人。

11、请随时与我们联系协商联系，我们将及时更正、删除。

12、《田家》(宋)范成大

13、写写，画画。诗中有画，画中有诗。别停下，玩下去，就能玩出精彩，玩出奇迹！

14、户外活动体验有别于室内教学

15、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

16、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

17、吕洞宾是道教中的大宗师。目前道教全真派北派(王重阳真人的全真教)、南派(张紫阳真人)、东派(陆潜虚)、西派(李涵虚)，还有隐于民间的道门教外别传，皆自谓源于吕祖。原为儒生，40岁遇郑火龙真人传剑术，64岁遇钟离权传丹法，道成之后，普度众生，世间多有传说，被尊为剑祖剑仙。华轩居士据《全真诠绎》记载，于北宋期间应八仙之首铁拐李邀在著名仙苑石笋山聚会时列入八仙之列。

18、我从不肯妄弃了一张纸，

19、●童诗《读书的风》|藤花新芽第二十二期

20、不觉晓：不知不觉地天亮了。

三、

1、●童诗《棕榈树》|藤花新芽第二十七期

2、来源|e学堂(ID:ext100)

3、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

4、我么想像树一样成长。

5、不怕天晚了找不到家门，我知道我家门前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿篱笆。

6、古代诗歌中，有不少是描写“童趣”的，这些诗歌既通俗易懂，又生动活泼。读来，不由让人忆起童年各种景象。

7、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

8、童年对每个人来讲都是无忧无虑的一段时光，恰逢六一儿童节，整理了几首关于儿童的诗给大家赏析：

9、夜来风雨声，花落知多少。

10、●元旦迎新年|藤花新芽第三十期

11、不解藏踪迹，浮萍一道开。

12、宿新市徐公店 作者：杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

13、童年是一串珍珠，里面充满了童真与童趣。童年是一架五彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐。童年是一曲动听的歌，跳动着一个个安然好笑的音符。

14、一个人独自吟诵与一群人共同吟诵的内心体验是不同的，我们班积极参加学校举办的“诗歌吟诵”活动。在活动中不但增加了班级凝聚力，而且在诗歌芬芳的校园文化中感知了诗意的童年。

15、“说干就干！”我向爷爷要了一把小铲子，跑到田地里挖坑。我心里想等我长高了看你们怎么说，要让你们知道我有多聪明，我不吃饭也能长高！

16、青少儿播音主持专业委员会招募全国合作伙伴

17、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

18、每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最美丽的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

19、老师正确的发音，规范的语法，清晰、准确、优美、生动的语言，不仅能充分表达思想，交流感情，而且给人以美的享受。

20、《村居》(清)高鼎

四、

1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2、长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。

3、这是一首以儿童生活为题材的诗作，“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却怕惊了鱼而不置一词，真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。

4、一个巴地小女孩骑着牛儿，唱着竹枝词，沿着处处盛开着荷花、铺展菱叶的江岸，慢悠悠地回家。

5、母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

6、 村居 作者：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

7、《池上》(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

8、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

10、●童诗《春娃娃》|藤花新芽第十九期

11、●童诗《一支铅笔的梦想》|藤花新芽第二十一期

12、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

13、●童诗《春天快递员》|藤花新芽第二期

14、春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；

15、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

16、●童诗《我学写字》|藤花新芽第六期

17、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时候非常有趣的事。

18、童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。

19、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

20、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

五、

1、想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？

2、●童诗《流萤》|藤花新芽第九期

3、●童诗《点灯的人》|藤花新芽第十期

4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

5、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

6、“六一”是快乐的，“六一”的小朋友是多么幸福，每一个小朋友像可爱的小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔，像天使一样的快乐，像小树苗一样在茁壮地成长！

7、猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。

8、●藤花新芽|迎新年童诗专题二

9、《牧童诗》宋代：黄庭坚

10、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

11、童年的趣事犹如一颗颗挂在天上的小星星，数也数不清。

12、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

13、今天，我们终于迎来了期盼已久的“六一”儿童节，我们是多么的幸福，多么的开心！

14、远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。

15、我突然想到，把我放在坑里过一个星期或一天，不是也会长高吗？这样就省得爸爸妈妈总说我长得慢了。

16、后两句即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污的心态，同时也在赞美牧童。

17、月亮还是圆又圆。《小童话》

18、秋风阵阵，黄叶飘满树林，离开树妈妈，难舍难分。落叶，落叶，你莫伤心!春天你给我们绿色，夏天你给我们浓荫，今日你走完秋的路程，又在大地上留下了金色的脚印。落叶(儿童诗)秋天是个松软的季节树木花草都请了长假你瞧噗嗒,噗嗒大大小小的脚印都留在地上顺着脚印,梦可以回到久别的故乡,看望日夜思念的爹娘在故乡蒙头盖尾美美地睡个囫囵觉把一年的辛苦都补上然后带足干粮,还有吃苦耐劳的思想.准备春天,继续向上

19、芭蕉分绿，柳花戏舞，儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏。不时有笑声漾起，诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。

20、我记得我小时候做过一件傻事，直到现在回忆起这件事，我还忍不住笑自己。

六、关于儿童的诗

1、班里的同学，在我的鼓励下，陆续用美来化妆打扮自己的诗了。他们一出手，就是惊讶，就是精彩。相信下面两位同学的作品能唤醒更多的同学动起手来。这是陈语涵同学的作品：

2、●藤花新芽|最美童诗献给党

3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

5、孩子是天生的画家。当他们还没学习汉字书写之前，就已经会用线条和颜色表达自己的内心世界，而诗歌创编正好为孩子们打开了一扇抒发情感的心窗。如果让诗歌和绘画相融合岂不是更能增强孩子的各种“感受”：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉，在大自然和已有的生活经验中体验知而后感悟的心灵过程。

6、莲花盛开的夏日里，从小主人公撑船偷采白莲，到他离去只留下被划开的一片浮萍，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，跃然纸上。

7、●童诗《通红的柿子》|藤花新芽第十三期

8、●童诗《我和我的船》|藤花新芽第十二期

9、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

10、有的被天风吹卷到舟中的窗里，

11、散文与诗歌作为儿童文学作品的重要组成部分，对提高幼儿语言表达能力、想象力、创造力等发挥着其它文学作品不可替代的作用。

12、万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

13、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

14、《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢〈纸鸢上羌天〉无名氏小儿不知风凉薄，一心欲趁西风紧。纸鸢上天线扯断，漠漠羌天只有云。

15、孩子的阅读积累，不局限于学校的课堂、自习课，更需要家庭的支持。自孩子们一年级入学起，我们班每天都有一项作业“亲子阅读半小时”，在书香家庭的浸润中。

16、童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。

17、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

18、有感情地反复朗诵诗歌并解释

19、白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

20、向夜在堂前，学人拜新月。

1、中午，妈妈下班回来，买了我最爱吃的水果和饼干，还买了跳棋和我最爱看的光碟，我真是太开心了。

2、●藤花新芽|迎新年童诗专题一

3、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。

4、小娃撑小艇，偷采白莲回。

5、有的被海浪打湿，沾在船头上。

6、 小儿垂钓 作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

7、”这是李白被召进长安是得意的诗篇，诗歌中提到“会稽愚妇”实际是绍兴的一个歌妓，在南陵时期，李白的一段很伤痛的婚姻写照

8、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

9、多少长安名利客，机关用尽不如君。

10、下午，妈妈要上班，所以就不能陪我一起玩，只能找我的好朋友和我一起玩。我和伙伴们来到了花园，在花园里一起滑冰，还一起玩老鹰捉小鸡的游戏。我们尽情地玩，乐得柳枝笑弯了腰，乐得花儿绽放出美丽的笑脸。

11、小学低段没有书写作业的负担，孩子正处于记忆的黄金期。因此我们班安排了一日三次诵读：早自习吟诵古诗，有助于增强孩子们记忆力；课前三分钟吟诵儿童诗，让孩子们带着愉快的状态进入课堂学习；放学前十分钟吟唱《三字经》和《千字文》，在吟唱中感知做人的道理。正所谓：读书百变其义自见。

12、●童诗《田园》|藤花新芽第四期