一、关于科学精神的名言

1、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

2、我的信仰就很实在——无限信仰书籍的伟力。

3、人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。——培根(英国)

4、目的伟大，活动才可以说是伟大的。

5、我要称赞新生物教材的作者，他们毕竟是比较有胆量的。

6、但是实际情况却是大多数学生学的很苦很累，这是一个学生和老师都感到困扰的问题。

7、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

8、刘永坦：“没有谁会告诉你关键技术，只有咬牙向前走，不能向外面的封锁低头。”

9、作者：俞良弼青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人

10、青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。

11、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林

12、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人

13、科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。高尔基

14、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺男寅彦

15、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。—— 布鲁诺

16、智慧有三果：一是思虑周到，二是语言得当，三是行为公正。——德谟克里特(希腊)

17、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第

18、教师平时要多注意积累，多看各种经典著作和报刊杂志，扩大视野，并在教学中充分发挥其教育功能，否则，再噱头的引用，也只会误人子弟

19、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根(英国)

20、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。—— 圣西门

二、关于科学精神的名言名句越短越好

1、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

2、作者：巴尔扎克一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

3、\r有些名言警句本身是课本内容演绎、归纳、解释、论证的结果，当然可以作为相关内容的主题；而且这种概括自然有力，言简意赅，能起到画龙点睛的教学效果，能使学生更深刻地懂得人生哲理。

4、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金

5、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。——巴斯德

6、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

7、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基

8、现在的我仍有不足但愿与同学们在书海中携手前行。

9、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞

10、百金买骏千金买美人；万金买高爵，何处买

11、4拖延时间是压制恼怒的最好方式。——柏拉图(希腊)

12、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。—— 高尔基

13、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。——拉伯雷

14、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎

15、生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。――苏·齐奥尔科夫斯基

16、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰

17、话可能有些偏激但应该引起我们的思考，我们上课到底是在育人还是在毁人

18、”我自己学历史和教历史的感悟和体验是，历史课本和高考就是个王八蛋，当一个历史高考名师和上好应试历史课是我最大的耻辱而不是骄傲，因为在我看来在我真正改变自己的历史课堂前教的学生如果历史高考分数越高他进入大学的学习潜力就越小。

19、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

20、或许学生不懂事的时候还会傻呼呼的感谢学校和老师，但如果他到了大学通过阅读醒悟他会怎么看高中的老师和学校呢。

三、关于科学精神的名言名句

1、鸟有翅膀，人有理想。

2、\r思想品德课本质上不是一套知识体系，而是致力于道德品质和人文精神的习得和养成的课程。

3、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。

4、(中华七万里地无人杰)语出清代归庄《古意》诗之五。

5、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。

6、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光

7、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了，这是科学。——契柯夫

8、——泰读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。

9、而且，教材篡改的几句“爱迪生与爱因斯坦的名言”的影响还是颇大的，我接下来慢慢说，看看这几句话有没有影响过你。

10、⑪霍金说：“如果你理解宇宙如何运行，在某种程度上，你就控制了它。”他还说：“如果说我曾经为理解宇宙添砖加瓦的话，我会因此而感到快乐。”这是何等的雄心和浪漫！真正的科学探索比《生活大爆炸》更有趣，真正的科学家也比谢尔顿们更可爱。阿基米德说，只要有一个支点就能撬起地球，每个科学家都在寻找自己的支点来撬动世界。(有趣，有力，浪漫，这些都是科学赋予人的。引用多位科学家的语言，进一步论述科学精神的丰富内涵。)

11、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

12、1严厉生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的谴责，也应当庄重而不应当侮辱嘲弄。——培根(英国)

13、开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

14、2006年9月，温家宝总理接受英国《泰晤士报》访谈，当被问起他喜欢的书和思考的事情时，总理引用了六句名人名言，“形象地告诉你我是一个怎样的人，经常读哪些书，在思考什么问题”：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。

15、作者：林宽白发无凭吾老矣

16、”他这句话是针对量子物理而说的。

17、作者：黑格尔一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

18、在他们刊登的爱因斯坦书信中，可以见到以下段落：“整个人类都丧失了生活的动力”“世界笼罩在一片阴影中”……最重要的，是倒数第二句话：“造成这一切悲剧的主要原因，是因为多数人的道德和智慧，与那极少数真正为人类创造价值的人比起来，是无比低下。

19、(丈夫所志在经国，期使四海皆衽席)语出明代海瑞《樵溪行送郑一鹏给内》诗。

20、作者：王阳明贫不足羞，可羞是贫而无志。

四、关于科学精神的名言简短

1、书本要服从科学，而不是相反。——培根

2、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

3、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

4、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。——恩格斯

5、这里要强调的是所有科目应该一视同仁10分认真绝对不能区别对待，哪怕你只有1门科目6分认真也会很大影响学习习惯的养成的，科目和考试的要求不同应该只是投入时间的不同而不是认真程度。

6、因此，教师应充分认识名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，发挥其释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能，并通过各种方法和途径充分发挥其作用。

7、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，后一种是较为伟大的德性。——培根(英国)

8、3生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。——爱因斯坦(美国)

9、”(晚清名臣左宗棠)“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

10、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁

11、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察

12、作者：罗素青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。

13、名言警句琅琅上口，简约而有力量。

14、虽然青春只剩下最后2年的尾巴了但依然憧憬先一见钟情、再一往无前、最后进入不死人墓的执子之手、与子偕老的爱情。

15、作者：但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16、吴孟超：“一个好医生，应该眼里看的是病，心里想的是病人。我就想当这样的好医生。”

17、”“我的学生都是我的骄傲，看到他们，我感到很欣慰。

18、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫

19、①霍金用他的一生告诉世人，只要头脑可以飞翔，任何人都不会被困在地面上。(比拟，是啊，即使被困在轮椅中，却不可能把他困在地面上。)

20、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福

五、关于科学精神的名言爱因斯坦

1、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

2、你们学过五四运动了，课本是不提五四运动最大的杯具的：救亡压倒了启蒙，直到今天中国仍然需要启蒙

3、仅供参考，希望能帮助到大家！

4、顾诵芬：“仿制而不自行设计，就等于命根子在人家手里。中国人必须造自己的飞机！”

5、比起任何特殊的科学理论来，对人类的价值观影响更大的恐怕还是科学的方法。—— 梅森

6、爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的(他曾经多次把福特叫做“天才”)；他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。

7、作者：曹操燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

8、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德

9、作者：宋庆龄……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。

10、在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗—— 乌纳穆诺

11、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫

12、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇

13、第三是方法，主要讲阅读和合作。

14、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

15、尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

16、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔波普尔

17、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。——巴尔扎克

18、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语

19、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿

20、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿(英国)

六、关于科学精神的名言

1、最后我要对同学们说的是，我当你们学习的榜样应该绰绰有余，特别是自信(我现在写论文都是投稿只投国家级，得奖只认一等奖的，发表起码省级以上核心报刊，还要求头版、配上照片)要相信老师，但别迷信老师，老师只是个传说，如果到现在还没有学会理性非要迷信的话也请你迷信你自己，迷信你有考北大清华的潜力和能力

2、王大中：“科研就像摘果子，如果目标伸手可及，有果子也早让人摘走了；如果眼光太高，跳多少次也够不着，只能无功而返。”

3、希望同学们也能尽快找到能让自己泪流满面的学习的精神，不过即使你能100%做到这5点我也不和你打赌你能考上北大清华了，因为就招那么点人可能出现意外的。

4、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫

5、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

6、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡

7、总有一天，真理会取胜。——即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎

8、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

9、(玉缺见不挠，剑折知真刚)语出宋代王令《再赠束孝先》诗。

10、一些名言警句，如“不想当元帅的士兵不是好士兵”，过去我们常作为批判用语，以为只强调了主要矛盾，忽视了次要矛盾的作用，即现实生活中既要红花也要绿叶，既要有干大事也要有干小事的人，既要有指挥家也要有操作员。

11、神舟十二号只是精彩的“开篇”

12、没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。—— 罗蒙诺索夫

13、3当一人内心开始斗争时，生存就有了价值。——勃朗宁(英国)

14、作者：诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

15、”然而热烈活泼的教学气氛不会自然形成，也不是永恒不变的。

16、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞

17、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

18、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达芬奇

19、我自己就是这样的一个觉醒的学生

20、当然，这句话本身并没有被偷梁换柱，但教材偏偏每次都漏掉后面那关键的一句话：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。

1、对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。——亚里士多德(希腊)

2、”可现在的生物教材却默认，多数人痛苦的根源不在别人，恰恰在他们自己——谁叫他们的道德和智慧是如此低下呢

3、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。—— 丁尼生

4、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。——爱默生

5、科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。——冈察洛夫

6、梦想；追梦；永远在路上

7、政治课本甚至从根本上否定人的天赋的重要性，片面强调后天努力；当然，我不是说努力不重要，努力是必不可少的，但无论如何也不能抹杀天赋。

8、(千金何足惜，一士固难求)语出元代乃贤《南城咏石》诗之一。

9、科学技术是第一生产力。——邓小平

10、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。——兰道

11、追求真理、严谨治学的求实精神，

12、科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明

13、2最考验的人是一个最幸运的时刻。——华莱士(美国)

14、战争与和平；国防的意义；国家与人民

15、每一个航天人都是一颗耀眼的“航天星”，他们怀揣航天梦，勇攀高峰，用实干和创新实现中国航天一项项伟大的成就，在浩瀚的太空留下更多的中国身影、中国足迹。可上九天揽月,可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。(毛泽东)中国人做了上千年的“飞天梦”，今天终于得以梦圆。这只是我个人的一小步，却是人类的一大步。(阿姆斯特朗)航天这门活，地面工作做透了，天上就不会出问题。(张履谦)

16、1在我们生命的网上，不能隐匿着虚伪，否则，便在每根纵横的线上，都永远留下腐烂的痕迹。——培根(英国)

17、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

18、不过总体说来，最近几年中国教材篡改科学家名言的行为有所收敛，“天才就是1%的灵感……”那句话已经很少有人提了，说爱因斯坦是无神论者的课文也已经被淡化。

19、科学精神在于寻求事实，寻求真理。——胡适

20、我对历史的理解是：历史因为真实而美丽，读史使我明智，教史使我成为一个有点思想和人格魅力的平凡人民教师。

1、作者：斯大林在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。

2、知识不等于智慧，知识关乎事物，智慧关乎人生；知识意味着见山是山，见水是水，而智慧意味着于一粒沙中见大千世界，从世界万物中读出神性和人性。

3、科学是系统化了的知识。斯宾塞

4、所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。

5、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫

6、作者：苏轼生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

7、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦

8、有鉴于此，我们充分利用现有的课程资源，利用课本现有的名言警句，让学生写体会、写小论文，讨论，辩论，以增强感受；在实践中把它们作为人生信条和座右铭，用以指导自己的实际行动。

9、我想可能与中国的教育制度精神有关。