一、学生教育

1、有人说，其实中国的绝大多数学校都具有衡水中学的性质，都是以应试教育为特点的，无论是县中、重点中学，包括一些民办学校都是追求升学率的。这的确是一个客观事实，但不能仅仅以“高考竞争”来为这种教育模式辩护。即便存在高考竞争的情况下，大家使用的手段、教学和管理的模式仍然是很不相同的。

2、市十四中学校长王娟在专题会上告诫全体教师：“惩戒不是想打就打，切不可随意化、个人化、情绪化。”她提醒每一位教师都要认真学好《规则》，谨记在什么情境下使用哪一种教育惩戒方式，在何种过错程度下适用相匹配的惩戒力度，在执行中要做到客观公正、合法合规、适当适度。

3、无论是演讲的张同学还是衡水中学的学生，他们没有错，他们用青春血汗在奋斗在读书，争取有一个好的结果，千百年来中国的青少年都在这么一个过程当中。但是，我们都深信这绝对不是张同学的个人作品，而是一个学校的对外宣传，问题也正在于这里。

4、因此，家长对孩子要多鼓励少指责，让孩子在实践中品尝到成功的快乐，并从成功中体会到自己是有能力的，有本领的，自己并不比别人差。

5、引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。

6、梳理一下，近两年的争议大多都围绕三个焦点：衡水中学实行究竟是不是素质教育？有没有造福农村学生？是否提倡健康的价值观？

7、现象学校教育学生遵守秩序。你看公交站台上车，无论带没带孩子，一窝蜂挤呀挤，生怕落后抢不到座位。

8、经常有人说，“你没去过你就说话”“不客观”等等。所以，我们拿出事实，对应三个焦点一一分析，而非仅靠立场和观点做推断。

9、另外，就是实行一种准军事化的管理，也被称为量化管理。实际上就是管理每一分钟，每一个行为，包括成绩、纪律、卫生、跑操，这是考核的四大指标，也事关班主任的奖金。起床吃饭的时间都被压缩到最短。在校园里面学生通常只能跑步，这是衡中的一个奇观。

10、有人说这种建立在违规招生、生源掠夺基础上的学校是一种假优质学校，要警惕这种以悬赏招生为竞争手法的学校。也有人说整个河北大地“寸草不生”，只有衡水中学“一枝独秀”，这既不是什么教育规律，也不是什么市场规律，是一种必须纠正的恶性竞争。

11、加强学生的文明礼仪教育，行为习惯的培养，培养学生优良的品性。

12、教学秘书黄晶晶老师，从教学管理的角度对课程、考试、选课等方面问题做了详细解答，希望同学们在新学期不断提升自己专业和文化课素养。系兼职辅导员苏渊峰老师和荣幸老师分别从宿舍检查中反馈的卫生、用电等相关问题提出了明确的要求，希望同学们养成良好的生活习惯，共同营造安全、和谐、卫生的宿舍环境。

13、谢谢邀请对学生的管理教育方法很多很多，最主要的我罗列三点：

14、说老实话，我看到这个学生的说法，感到非常沉痛。一个青春期的高中女生三年没有脱过衣服睡觉，这是一种什么样的教育？

15、伟大领袖毛泽东曾告诉全党全国人民；我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育、美育、劳方面得到全面发展。毛泽东这一指示是要为社会主义建设培养更多新型人才。

16、学生的教育难点，我认为是社会、家庭与学校没能形成强有力的统一教育行为！在学校里老师绞尽脑汁开展各种教育活动，利用晨会、午会、习惯课、班队会……抓住一切契机苦口婆心，帮助孩子形成各种规范意识，培养各种良好习惯，可一回归家庭与社会，分分钟被带走跑偏。

17、首先是态度，一是一视同仁，不给学生有等级差的感觉；二是针对每个学生的性格态度采取不同的措施，能够更加有效地提高学生需要发展的地方；三是提前做好心态调整的准备，因为学生千差万别，生气是常事；四是无论如何，体罚是万万不可取的。

18、同时，我们可以看到衡水中学的发展实际上经历了不同的阶段。

19、其学生具有主观能动性。

20、在这种高竞争、严控制的管理模式中，产生非常严重的后果，即学生没有时间交往和闲聊。有个学生写道，即便是一个宿舍的同学平时说话的机会也不多，因为回宿舍就是为了休息，还有午晚休的纪律也规定不能说话，如此其就造成了一种秩序，即你不会影响别人的学习，别人也不会影响你的学习。

二、学生教育优惠版和官方标配区别

1、衡水中学的教育产业化、资本化之路

2、由此可见，不仅超级中学当中农村学生的比例更低，而且在更大的范围内它会降低全省农村学生的教育机会。

3、在这个过程当中，班主任具有很大的权威，学生必须绝对服从。学生会、社团等都不是学生自主管理的，也没有选修课，网上的选修课大多是做样子。同时，学校对学生有非常苛刻的清规戒律，比如说上课不能转笔，不能靠墙，不能回头，不能看窗外，不能走神，不能咬笔，不能总是跑厕所，不能顶撞老师，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同学说太多话，不能退步，不能生病，很多的不能。

4、要因事而使用惩戒。面对孩子的错误，首先要区分这个错误是孩子有意为之，还是无意之为，这个错误到底有多大危害，这个错误是偶然事件，还是必然结果等。在面对不同原因不同背景下产生的错误，作为教师一定要有区分性地选择是否要用惩戒，使用什么样的惩戒。

5、教育惩戒新规在明确中小学教师可行使多种教育惩戒手段同时，也为惩戒权划出了不少“红线”，同时赋予学生、家长申诉的权利，并强调家校合作的重要性。“家校互动是很重要的，充分沟通有助于消除误解与矛盾，从而形成教育合力。”鲁刚说：“我们要手握戒尺，心存关爱。手中落下的是戒尺，心中装的依然是对学生的关爱。”

6、对规则明令禁止的“因学业成绩而教育惩戒学生”“指派学生对其他学生实施教育惩戒”“身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”等内容，大部分受访对象均表示非常赞同。“不能接受的是打骂等体罚。”受访对象纷纷表示：比如，《规则》中规定的承担校内公益服务任务的相关惩戒，就非常好。既起到了惩戒作用，还锻炼了孩子，一举两得。

7、民警到达现场后发现是一名2岁左右的小萌娃，由于孩子小，说不出有价值的信息，民警就带着孩子在附近挨家挨户的问。通过走访调查发现，该孩子是从龙都花园小区方向走过来的，民警立即与小区物业取得联系，经多方努力，终于找到了孩子的奶奶。民警嘱咐其以后一定要加强对孩子的看护，避免发生意外。

8、有人用“竞技体育”来论证衡水模式的合理性，其实将高中教育跟竞技体育相提并论，已经透露了这种应试模式的核心价值，即将教育异化为竞技，而放弃了育人的目标。事实上，即便竞技体育也是有规则和底线的，例如不能使用兴奋剂，那么在我们的基础教育当中，底线何在？

9、其三则为超大规模招生，衡水中学每年招收1000名学生，加之衡水一中每年招收的3000名学生，由此其每年就能够招收到4000多名学生。可见招生规模极其庞大。

10、•衡水中学反叛者：考上北大，我依然不能原谅我的母校

11、•开学必备好物，助教师回归健康工作态

12、第国家对高中学校的办学规模是有明确规定的，要按国家规定来缩小办学规模，改变这种盈利模式。许多民办学校的招生规模都很大，有一万至二万人的规模，实际上就是为了盈利。因此，控制民办学校盈利最简单的方式就是限制招生规模。例如，教育部规定了高中办学规模最高不超过3000人，依照这个规定办理即可。

13、侵犯他人权益：打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的。

14、基础教育阶段(中小学教育)：就目前的基础教育现状来看，我认为存在以下问题:一是过于重视学科类知识教学，忽略了技能培养。当然，这和我们国家的高考政策有关，应试教育在一定时间内必然存在，高考这根指挥棒指挥着从小学到高中的全过程。这样做的结果必然导致应试教育，教师在教学所关注的内容绝大多数是考试内容，其它知识只能一带而过；二是学生不能全面发展，忽视学生的个性发展，这样会导致很多问题，比如学生不会自主学习、没有良好的学习习惯、缺少必要的人文修养教育、感恩教育、扛挫折教育等。

15、南阳市第二完全学校高级中学校长王赟早在2019年《规则》征求意见稿出台之时就在关注这一热点问题。“近年来，教育惩戒一直是社会关注的话题。出台教育惩戒的规则，不是为了鼓励惩戒，而是为了让惩戒变得有规可循，实现可预期、可规范。”王赟认为：“《规则》将教育惩戒纳入法治轨道，破解了长期以来困扰广大教师不敢管、不愿管、不会管学生的难题。”

16、学生又是教育的主体。

17、如何使教育惩戒真正落地落细？

18、这种高竞争严控制的后果，首先是对学生身体健康严重的伤害。有人说胃病、神经衰弱已经成为衡中的“校病”，女生的月经不调也非常普遍。

19、希望同学们在居家学习期间，学习疫情防控知识，注意自我防护。“居家学习”也在考验着你的自律能力，需要你做好时间管理，学会为自己的未来负责，以最佳的学习状态和饱满的学习热情投入到学习当中。当然，学校和老师会竭尽全力为你的学习提供指导和帮助，不管是学习的问题，还是内心的困惑，都可以向老师敞开心扉。对在线学习网络设备缺乏或家庭有其他困难的同学，学校也会想办法为你提供学习条件，力争不让一个同学掉队！

20、父母应该有意识地创造一个良好的生活环境，这样可以让孩子受到感染与熏陶。因为家庭是孩子生活的主要场所，父母创造好生活环境，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，建立井井有条的生活秩序，以孩子的美好情操。

三、学生教育id号怎么查询

1、不过，一味地表扬和过于吝啬表扬都不利，在使用奖励的时候多一点过程取向，多一些积极心理状态，养成积极心理行为。

2、个别谈话法。学校教育的对象是学生，学生当中肯定会有出现问题的情况，犯错误的情况，这时候需要教师采用个别谈话法，把孩子叫到办公室进行交流谈话，开导孩子，教育孩子，规劝孩子，指导孩子正确的做法。

3、而在这种极端应试的模式当中，我们是否为学生提供了能够走得更远，能够终身受益的营养和帮助呢？我们不但没有提供这种有益于他走得更远的燃料和营养，反而在他的心中埋下了仇恨和对立的种子，这个后果是不是非常令人担忧的呢？

4、类似现象举不胜举，还有哪些现象？欢迎各位留言举证！?

5、线上教学有不同于线下教学的规律和特点，老师们要总结好前一阶段线上教学经验，因地制宜，以生为本，激发学生能动性。也要注意不能简单地把线下教学搬到线上，根据相关要求合理安排线上教育教学时间，适当放慢教学进度，线上课程教师讲授(直播、录播)时间每课一般不超过20分钟，课程间隔不少于10分钟，初中、普通高中、中职每天教学时长原则上不超过180分钟，小学不超过120分钟。无论是线上教育还是线下教育，都必须遵循学生身心发展规律，呵护学生身心健康，切记不要硬性要求学生上网“打卡”、上传学习视频，避免增加学生过重的负担。

6、学生是主体即学习指导的对象是学生学习指导是学生自主学习的一种教学方法这也是指导学习的基本点和基本目标。所谓学生主体，并不单纯指学生的群体或个体，还包括学生的学习心理、认知规律和特点、现有的知识储备和经验积累、学习能力和水平、兴趣爱好等因素。由于思维方式和能力的差异，不同年龄的学生在学习心理、认知规律和特点上存在很大差异。综上所述，年龄越小，思维方式越简单，能力越低。在感性认识的基础上，形象思维是其认知特征。随着年龄的增长，思维方式和能力会逐渐改变和提高。最显著的变化是，随着年龄的增长，学生会从单一兴趣点和短期兴趣出现到多重兴趣和长期兴趣；从感性认识到感性理性认识，从形象思维到形象抽象思维。

7、显然对这个演讲的批评，并不是来自于一种歧视或者优越感，而是对教育异化的后果感到的震惊和担忧。如果我们受过教育能够进入好大学的青年，他内在的价值观是这样的，这件事情本身是特别令人担忧的。

8、其实，所有的超级中学，这种比较野蛮的应试训练模式的学校都会说，我们帮助农村学生走出大山了。但这并非事实，可以用统计和事实来说明。

9、声乐系认真落实市教委和我院秋季开学学生心理健康教育工作的通知，针对新学期学生返校后可能存在心理适应等问题，面向全体本科、研究生开展心理调适能力专题讲座。

10、行为失范：吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；

11、然后是价值观，给学生要带来正确的价值观，学生的生活大多数不是在家里就是在学校里，当然大学就不是这样了。作为老师，陪伴学生的时间是很长很长的，自己的举动会潜移默化，影响着学生们，所以时刻自省并引领学生们向好的方向思考。

12、其一就是通过掐尖和极端的刷题训练来制造高考神话。其实在它每年考入北大清华的学生中，有一部分甚至可能是绝大多数，都是通过高考复读来获得了相应的机会，即其多从高分复读生中产生。

13、老师们：线上教育，教书更要育人

14、但愿更多的学子能勤勤恳恳读书，踏踏实实做人。

15、学校的训练模式就是采取日测、周试、月考、期中考、期末考等等频繁频密地刷题训练。有一张衡水高三毕业女生的照片，她跟高中三年的试卷合影，试卷厚度甚至超过了她的身高。

16、疫情中，相信同学们都看到了很多扛起责任的肩膀。作为学生，我们也应肩负起自己的责任。居家学习期间，需要我们培养好自己的独立能力，养成良好习惯，孝敬父母、关心家人，合理作息、自主学习，开展必要的体育锻炼，做些力所能及的家务劳动，让父母放心，让老师放心！我们要记住，“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立”。少年当立志，当我们树立了远大的志向，眼前的困难就一定能克服！

17、顽皮儿童是头脑灵敏、机智的儿童，他们善于在一些突然发生的情况下施展自己的才能，有许多鬼点子，常出乎教师所料与所控，对教师的权威或常规形成挑战，故而受到误解和斥责

18、比如，有些调皮儿童，他们喜欢捣乱，活动时常打打闹闹，这往往是由于我们对他付出的爱及关注不够，他们中有的想通过捣乱、打架来引起老师的关注，获得老师的爱

19、对那些失去亲人的学生献爱心更为重要，应多安慰他们。游戏或文娱。如果是小学生，可让他们(和老师一起更妙)进行捉迷藏、瞎子摸象等游戏。进行青春期卫生教育、性教育，搞好男女生之间的团结都是很必要的。

20、衡水中学不仅输出了一种极端的应试教育模式，一种半军事化的管理模式，还输出了一个东西，就是价值观。

四、学生教育管理存在的问题

1、学校教育的对象是学生，学生当中肯定会有出现问题的情况，犯错误的情况，这时候需要教师采用个别谈话法，把孩子叫到办公室进行交流谈话，开导孩子，教育孩子，规劝孩子，指导孩子正确的做法。

2、可见，学校的管理确实是把学生的生长和生活全部扔在一边，为了考试、为了成绩，其他都是不重要的，甚至还严重存在着体罚学生的现象。从江苏去衡中考察的教师发现，几乎每个班都有6~9个学生，被罚站一节课，站在教室后面学习。其实他们的犯规无非就是上课讲话或者借东西，早操迟到了几秒钟，作业未按规定提交等一些极其轻微的过失。

3、刚看到这个数据我是非常惊讶的。我们都知道超级中学的农村学生没有想象的多，但是也没想到它比普通中学少这么多。

4、评价激励法。如果是学校管理者，可以采用对班级进行评价激励，在全校每周一次的集会上对表现好的班级进行表扬，如果是班级教育管理，可以分小组进行评价，对小组成员的课堂纪律，作业情况，卫生情况等展开评比。

5、学生如何看待惩戒新规？

6、动辄给你一个负面的评价，严重一点就要请家长。凡是与考试无关的书都不准带入学校，凡是与课本不同的观点都不准提出，否则按违规处理，甚至要求学生不能吃某些水果，以免拉肚子影响学习，甚至还要求学生冬天不洗头，以免受凉影响学习。

7、把戒尺交还到了教师的手中，家长们对此如何看待？在调查采访中，多名家长认可《规则》确定的惩戒方式。

8、有一个教师说得好，他说，人还是要有些理想的，而不是要成为一头去拱白菜的猪。其实这就是一个最大的分野，我们的教育究竟是不是把人当人来看待，是不是把同学当作人来看待，是不是把他人当做人来看待。当你把自己定义成是一只土猪，你的世界、你的理想就变成了一个大猪圈，这离好的教育理想十万八千里。

9、在对孩子的教育过程中，培养他们的自信心甚至比智力教育更为重要，许多时候，孩子学习不好，往往不是智力问题，而是自信心不足的表现。孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活实践和学习中逐渐培养起来的。

10、其次还要坚持正面教育、多鼓励，讲究批评艺术，不挖苦、打击，犯错误时帮他们分析原因，决不姑息迁就，使他们能发自内心地认识自己的错误，从而提高了教师的威信，学生因爱其师而信其道，使教育面向了全体学生

11、加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

12、而对于青春期的学生，其社会化学习、交往和沟通是极其重要的，远胜于学业成就的一种技能，但在这样的模式当中，将它们全部取消了。因此它不仅不是素质教育，而且是反教育的。

13、学生教育包括学校教育、家庭教育、课外辅导班学习，从内容上又可分为学业学习教育、心理健康教育，青少年的健康茁壮成长离不开这些教育。

14、其二为公私不分的办学模式，即衡水中学是一个公办学校，它每年实际上只能招收1000个学生，但它又与民办的衡水一中进行了合作，并对外宣称是一个学校，即衡水中学。由此，依靠只有这一对外形象的宣传，它就可以假借民办学校的身份来实现跨区域招生、招收复读生、收取高额学费等，从而打破了公办学校不允许跨区域招生的限制。

15、学生是教育的客体。

16、我们也常说，只有家校携起手来，才能帮助孩子更好地成长。在“居家学习”期间，希望家长当好孩子们的“引路人”，督促孩子规划作息时间，布置好家中的学习空间，注意居家安全，为孩子的居家学习提供良好的环境，培养孩子们良好的学习生活习惯，学会适应，学会自我管理。

17、很多人非常震惊于张同学“咬牙切齿”“充满仇恨”的状态——这难道是教育应有的状态，是我们的教育应该传递的价值吗？在“土猪拱白菜”这种低俗的比喻当中，透露的是一种什么样的人生观和价值观？

18、教育不易，且行且关注收藏。

19、改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；

20、其目前设有19所高中，里头有15所学校挂名了衡水的字样，均为衡水中学在各地举办的学校。衡水中学已经超越了一所普通的高中，超越了一种教育模式、管理模式，而成为了一种市场行为、资本行为。

五、学生教育平台登录

1、最后，孙浩副书记对本次座谈会做出总结性发言，对班长们提出三点希望：一是坚定必胜信心，班长要主动担当作为；二是班长带领本班同学严守日常管理规定，共同维护校园安全；三是保持积极心态，克服困难确保线上学习效果。孙浩强调，同学们要充分认识当前校园疫情防控形势的严峻性与复杂性，时刻绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，经管学子要携手同心，以青年之自觉、青年之担当、青年之作为，把疫情防控工作落实到位，坚决筑牢抗击疫情的钢铁长城！

2、由此，我们需要意识到，近年来衡水中学走上了一条教育产业化、资本化之路。它开始大规模迅速扩张，在全国建立了30多所分校，甚至在马来西亚还建了一所分校。在今年3月12日，衡水系的第一高中集团在美国上市。

3、孝敬父母是任何一个能成为人的人必具的基本品质，作为一个高中生，更应该努力做到。我们知道，父母给了我们生命；之后，又把我们含辛茹苦的拉扯大，其艰辛、其付出是我们做儿女的一辈子都难以报答的。

4、首先，我们想告诉家长的是，“居家学习”是学习环境由学校转向家庭，学习方式由线下转为线上与线下相结合，孩子们的学业不会耽误，孩子们的成长不会搁浅。学生返校学习后，学校也会对学生居家学习期间的学习情况做好摸底，对学习效果进行评估，做好学生居家学习和返校教学的有效衔接，确保学生学业不掉队，请家长不要担心！

5、早安南阳：一曲音乐开启美好一天

6、当前，随着新政策的出台，清理整顿超级中学已经提上日程。我认为对超级中学的治理，首先就是要改变公私不分的办学模式，公办学校就是公办学校，民办学校就是民办学校，两者必须分开。

7、很多人为衡水中学辩护，说它提高了农村学生获得高等教育的机会，每年有那么多学生进入92这是不是造福了农村学生呢？

8、这要分几个层次来回答。

9、认可规则确定的惩戒方式

10、亲爱的老师们、同学们，尊敬的家长们：

11、关注明白说教育，点击头像下边的专栏，你会发现有教育工作者用得上的好材料，为你节省大量的时间和精力。

12、充分了解和深刻理解学生的实际情况在教育管理上采取新的措施在素质教育中自主学习是学生学习的主线，贯穿于学习的全过程。在自主学习过程中，借助各种信息媒体，调动和处理各种学习资源的效率越高，自主学习的效果越好。为了更好地开展素质教育，我们应该从以下几个方面做好教育管理工作：首先，在管理方法上，要激发学生的自觉性，使他们自觉遵守国家法律、社会公德和学校的各项规章制度。辅导和建设是学生教育和管理的主要方法和原则。

13、从现在的情况来看，河北省的高考分数已经在整体上被抬得很高了，超过600分考生的比例也非常高，然而研究型大学的招生人数却并未增加。其每年招生人数大致为一个常数，并不会因为考分提高就增加投放。由此这就人为地加剧了考试竞争和分数竞争，而并未给河北省带来实惠。

14、榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式，比如像邻居、老师、同学、模范人物、革命领袖等优秀品质都是孩子的学习对像，有时候家长的言行正确与否，对孩子都会有十分深刻的影响。所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。

15、只要有一颗慈母之心，把学生当成自己的孩子，急学生之所急，想学生之所想;有过硬的教学功底，有随机应变的教学方法，是能把学生教好的。

16、加强学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。培养学生乐观开朗自信的品格，教育学生懂得感恩，教育学生学会在各种环境中的自我保护。

17、面对教育惩戒新规，我市多家学校积极响应。市十四中学根据《规则》修订完善了该校师德师风奖惩条例。早在本学期开学筹备工作中，该校就结合身边的实例专项解读《规则》。3月8日，该校再次组织召开“用好惩戒尺子传递育人温度”专题学习活动。全体教师认真学习相关内容，全面领会精神要义。

18、市二十二中副校长、河南省名班主任工作室主持人鲁刚：“惩戒是一种重型武器，威慑力强，不可避免地会对孩子们带来一定的伤害。因此，面对惩戒要慎用、巧用，一般以教育为目的，以惩前毖后为原则。”因此，他建议作为一名教师，面对惩戒要发挥教育机智。

19、不光是学生，衡中老师的工作压力及其对健康的损害也是非常严重的，他要比学生到得更早，离得更晚。频密的考试、测试老师都要及时反馈，工作量非常大。有人说衡中基本上没有40岁以上的老师在一线，可见这种教育模式也是以牺牲教师的健康为代价的。

20、而“土猪哲学”特别令人不齿的原因，是它充满了一种自卑和仇恨。有人说这种二元对立、非黑即白的思维模式令人感到不寒而栗，它把客观存在的城乡差距转化成了一种强烈的所谓农村人对城市人的仇恨和对立，这是非常可怕的，也是非常错误的。

六、学生教育

1、惩戒要规范、透明。可以建立惩戒室，一些比较严厉的惩戒，最好放在惩戒室，甚至可以全程录像。现在一些执法机关，在执法时使用执法记录仪，其目的就是提高执法人员自我约束、自我防范意识。在惩戒室全程录像，也能起到这样一个作用。

2、教育惩戒必须慎用、巧用

3、直观演示法。所谓直观演示法指的是通过示范、演示的方式，让学生直观了解到正确的做法，比如说怎么样戴红领巾，见到老师该怎么样问好？课堂上该怎么样听讲，都可以采用直观演示法，进行示范和训练。

4、现在我国科技发展迅速，新兴产业众多，尤其是发明出了电脑，手机，电视等工具，加上现在互联网时代的来临，更多的是让孩子们接触到了这些新鲜事物以后。虽然说是提高了学习效率，但是同样的也带来了一些负面的影响，比如说孩子长期看电脑或者是手机会导致孩子的视力下降，有些孩子会经不住诱惑而上网打游戏甚至是去玩一些其他不利于学习的事情，这样子的话很容易沉浸在网络世界中，难以自拔，从而影响其学习成绩。

5、这个学生当然是个案，但是她的情况有相当普遍性。郑也夫在北大社会学系做过一个调查，是他们衡中毕业的学生自己做的一个社会调查。其中有一个学生说她高中三年就没有脱过衣服睡觉，冬天就是盖着羽绒服，因为早上没有时间叠被子。她说这样子的情况在衡中不是少数。

6、健全实施机制，强化监测与督导要求。

7、先说一个背景，衡水中学为什么被看成是比较极端的应试教育模式？对这个问题的讨论，先要回答究竟什么是好的教育，什么是素质教育。我们不妨拆分衡水中学的教育模式特点来细说。

8、用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因，还要应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

9、如果孩子的眼睛是太阳，那么他看到的也是太阳，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社会，一定要有辩证的思维、科学的态度，不能追求完美无缺，不能求全责备。

10、还有许多学校为了提高孩子的成绩，而将体育课不重视，许多体育老师都形同虚设，在应有的体育课上而被无故的换成了语文，数学，英语这些主课，虽然说提高了孩子的学习成绩，但是长期让孩子学习而没有锻炼身体，很容易影响孩子的健康，久而久之就会让这些成长中的孩子们身体状态越来越差，经不住风吹雨打，抵抗力也十分的弱。

11、明确学校、教师可以依法依规

12、如何把握教育惩戒的标准？

13、为减轻老师们的负担，帮助老师们更好地开展线上教育，各级教育部门会建立教育资源支撑机制，做好教育资源的汇聚和推送。老师们不仅要做一个知识的传授者，更要善于做一个资源的组织者、开发者和分享者。让我们共同努力，全面育人，科学实施，不断提高线上教育质量。

14、如果是学校管理者，可以采用对班级进行评价激励，在全校每周一次的集会上对表现好的班级进行表扬，如果是班级教育管理，可以分小组进行评价，对小组成员的课堂纪律，作业情况，卫生情况等展开评比。

15、从衡中的学费榜，也可以感受到这并非农村学生的“乐土”

16、现象学校教育学生千万别沉迷玩手机，影响学习，损害视力。可又有几个孩子回到家不见爸爸妈妈忙着玩手机？

17、至于学生哪些行为可以实施教育惩戒，《规则》规定：在确有必要情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。

18、习惯是不遗传的。用平常心来养育孩子。“我小时候也是这样。”不能用个例来代替全部，用这样的理由来纵容孩子的坏习惯。习惯培养有关键期。语言语汇培养关键期就在中班大班，要多听规范的语言，进行大量的语言刺激。

19、家庭教育中良好的生活秩序是会培养孩子好习惯的最好方法，是提导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，家长可以在旁边指点。

20、关于居家学生线上教育，我们有些话想对大家说。

1、如果说这个特殊时期，教育有了特别的温度，那么这份温度一定来源于老师们的关爱与付出。线上教育，绝不仅仅是开网课、教知识，更重要的是把育人作为首要原则，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。老师们以疫情防控为主题，以生活为课程，加强安全教育、生命教育、责任教育和道德教育，弘扬社会美德，厚植学生家国情怀和使命责任担当。这些，是每个学生的必修课。

2、教育过程中，孩子做的对的事情要及时奖励：

3、关于农村学生的教育机会，2016年北京大学教育学院发表过一篇非常重要的论文，其根据一所大学连续5年的招生数据，来判断在普通中学和超级中学中，农村户籍学生的比例。研究表明，超级中学农村户籍学生的录取率仅为一般中学的1/

4、谈话，父母根据孩子的思想实际，讲道理，摆事实，这样使孩子明白一定的道理，谈话必须要有针对性，灵活性，态度要和气，不要板着面孔。讨论，有时候父母要与孩子共同讨论，介时要尊重孩子，耐心倾听其意见，如有不正确的观点，也要耐心地讲道理，这样使孩子明辨是非。

5、结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。

6、教育孩子辩证看待事物

7、明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范，以及教学改革方向和评价改革重点，对培训、教科研提出了具体要求；

8、郗会锁的这番话一度引发舆论关注。

9、教育部网站已经开通毕业证书电子注册网上查询服务，但只能作为非正式场合的确认，职称考试、即使打印下来，也不能作为有效的书面证据。而要进行正规的学历认证，是需要通过相关的学历认证中心进行学历认证的，需要提交相关材料进行相关步骤的学历认证，这样就会得到一个有效的书面证据(也就是学历认证报告)。你所说的报告编号就是学历认证报告上面的编号，在学信网上面查报告编号就说明，你办理过正规的学历认证，认证结果页会在网上呈现

10、孩子的自卑心理不是天生的，而是由于错误的教育方式及孩子抗挫折能力比较低造成的。当一个孩子被自卑心理所笼罩，其身心发展及交往能力将受到严重的束缚，聪明才智也得不到正常的发挥时，他们往往就会开始堕落，甚至感到绝望。

11、当前我市疫情防控形势严峻复杂，为切实保障广大师生生命健康安全，根据上级疫情防控工作有关要求，结合我市实际，经市疫情防控指挥部同意，3月14日起全市普通中小学(高三年级寄宿学生除外)、幼儿园、中职学校、技工院校、特殊教育学校等暂停线下教学，根据实际开展线上教学或教育指导。

12、老师上课时应保持严厉的风格，或者该风趣时风趣该严厉时严厉，一定要有明确的原则，让学生产生畏惧感，这样老师有助于掌控课堂秩序，上课睡觉，交头接耳的学生极少。课下老师应放下老师架子，老师应与学生用朋友的状态相处，开玩笑怎样只要不过分都行。这样有助于学生亲近老师，学生会更积极地向老师询问问题。老师也可以更清楚的掌握自己的教学方向。

13、第21个全国中小学生安全教育日"是2016年3月28日。1996年3月，国家7部委联合发布通知，决定自1996年起，建立全国中小学生安全教育日制度，并决定每年3月最后一周的星期一为中小学生“安全教育日”，规定所有中小学校都要在全校师生中开展一次安全教育活动。

14、该赏识的时候不去赏识或赏识不到位，该批评的时候批评缺失或者把挫折教育等同于做做思想工作甚至体罚学生

15、其在教育过程中，学生作为管理教育对象，自觉服从教师合理的调度，在教师的指导下，规范地学习是学生的基本任务。

16、现象学校教育学生长大要见义勇为。上个周末，一孩子随口对陌生大爷说：“爷爷，现在是红灯，不能走！”旁边的妈妈连忙喝斥道：“闭嘴，关你屁事！”见义勇为的种子已被这位妈妈活活掐死在了萌芽阶段。

17、在应试训练方面，它用一年以上的时间备考刷题。有人说它是用整个高有的认为还不止如此，高二就开始进行备考刷题了。这个做法严重违反了教育部规定的高中课程计划。另外衡水中学高一高二每两周休息一天，高三一个月休息一天，甚至只有小半天，这是对师生休息权的一种侵犯。

18、有人说不就是一场考试吗，高考并不需要你死我活。衡水中学给学生灌输什么样的价值观这个问题是非常重要的。上大学也只是走向社会的第一步，上了大学怎么办，大学毕业了怎么办……这才是对农村学生真正的挑战和考验。

19、有一篇流行的网文，是一位衡中女生写的，《我在衡水中学的三年》，她说这三年是从头病到脚，吃饭吃得非常快，胃病就来了，各种胃药怎么吃都不好，痛经很厉害，然后腰肌劳损发展为椎间盘突出，还有各种低烧等等，影响最大的还是神经衰弱，晚上不容易睡着，早上5:30又必须起床，所以非常焦虑，也非常在乎别人的评价，有很强的负罪感，经常做噩梦，一直到现在离开衡中几年以后还是做噩梦，梦见又回到衡中复读。她在大学期间因为各种原因又得了抑郁症，休学。

20、有一个学者说得很好，教育不需要假想敌，真正的敌人是自己，战胜了自己就战胜了一切；读书不仅是改变自己的命运，更重要的是改变自己，使得自己成为一个理性、平和、有力量的人，这才是我们基础教育的真正目标。

1、所谓直观演示法指的是通过示范、演示的方式，让学生直观了解到正确的做法，比如说怎么样戴红领巾，见到老师该怎么样问好？课堂上该怎么样听讲，都可以采用直观演示法，进行示范和训练。

2、过多的物质奖励可能会使孩子原本对学习的兴趣，变成为了获得物质奖励而学习。当学习变成为了获得奖励而不得不付出，学习就会变成一件苦差事。

3、打字不易，且看且点赞转发。

4、加强对孩子进行心理素质教育，自主教育，提高孩子的自觉意识。

5、推荐先看看这个话题中的屡教不改，顾名思义，屡教不改在这里是指犯错的学生不听老师的批评教育而重复犯错误，屡教不改实在是一种让人深恶痛绝的现象，老师的教学任务如此繁重，还要抽出宝贵的时间教育批评学生

6、为了避免孩子的水平停留在原来的高度，家长在肯定孩子、给孩子表扬的同时，也可以恰当地给孩子提出一点要求，让还在原来的基础上得到提高。

7、其学生对于教师及教师的教育影响有其主观评价，对教师的教育影响有选择性。

8、我们不应该放弃调皮幼儿的教育，更应该把他们的教育放在首位，让每一个幼儿在快乐的环境中成长使每一个幼儿得到全面的提高

9、其学生是教师分析研究的对象，是教师教育的对象，不能颠倒两者的位置。

10、我个人认为，今年3月第一高中集团的上市具有标志性的意义，即其在很大程度上打破了衡水中学自称是素质教育的神话。