一、中夜起望西园值月上

1、(注)①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。

2、鸡声茅店月，人迹板桥霜。

3、(注)①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年诗人。

4、多留晋贤醉，早伴舜妃悲。

5、明确：该词下片中的“愁”不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时，报国无门的悲愤。)

6、友谊好声音语言艺术中心总教练

7、早行(宋)陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

8、评价诗歌的思想内容和作者观点态度是高考古代诗歌鉴赏的重要考点，也是教学难点。刘燕莉老师的这节课教学目标明确，知识容量大。重点把握诗歌“写了什么内容”“表现了什么思想”，引导学生在读懂诗歌的前提下，规范答题思路。同时，此课针对性较强。设置问题由浅入深，由难到易，学生对诗歌思想感情的归纳分析能力有所提升。

9、阅读下面这首宋词，完成8—9题

10、(1)写了寒月初上,泉声泠泠的清幽之景：一轮寒月从东岭升起,清凉月色,照射疏竹,仿佛听到一泓流水穿过竹根,发出泠泠的声响。(2)结合全诗来看,诗人主要运用了以景衬情的手法来表达寂寞之景。首先,露重月光寒,夜已深沉,潇潇疏竹,泠泠水声,点染出一种幽清的意境,令人有夜凉如水之感。幽愁萧索之景正面衬托了诗人寂寞无奈之情；其次,在这极为静谧的中夜,再侧耳细听,听得远处传来从石上流出的泉水声,似乎这泉声愈远而愈响,山上的鸟儿有时打破岑寂,偶尔鸣叫一声。以动衬静,更深一层衬托诗人的寂寞孤寂之情。总之,“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合,以动衬静,突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞,从而衬托了诗人内心的寂寞。

11、在回答这个题目的时候，学生很难答准确下片中的愁，可当告诉他们辛弃疾生平经历时，他们刹那间就明白了过来，所以，关注作者是非常重要的一点。

12、作为高考备考复习课，语文科的某些考点是需要借助多媒体设备等来呈现的，而这个准备过程需要花费很大的精力，所以备课组团队合作与资源共享就显得尤为重要。

13、面对这幅空旷寂寞的景象，诗人斜倚着柱子，观看，谛听，一直到天明。诗人“倚楹至旦”的沉思苦闷形象，发人深思。他在这样清绝的景色中沉思直至天边破晓。“寂寞将何言”一句，可谓此时无言胜有言。“寂寞”两字透出了心迹，他感到自己复杂的情怀无法用言语来表达。

14、柳宗元(773—819)，唐代杰出诗人、文学家、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。字子厚，河东解(今山西运城西)人。世称“柳河东”。贞元进士，授校书郎，调蓝田尉，升监察御史里行。与刘禹锡等参加主张改革的王叔文集团，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马。后迁柳州刺史，故又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。散文峭拔矫健，说理透彻。山水游记多有寄托，尤为有名。寓言笔锋犀利，诗风清峭幽远。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。在中国文化史上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。

15、④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

16、①请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。答：营造凄清寂寞的意境②作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？答：以动写静，反衬③诗人“寂寞”的原因是什么？请扼要回答。答：谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解

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18、诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？

19、虽然明确古诗歌鉴赏考点突破的前提是读懂诗歌，但读懂诗歌其实还需要学生强大的知识储备，例如古文化、古文学常识，古代名流大家的生平事迹，古文言基本字词知识等，不夯实相关的基础知识，要靠简单的技巧读懂诗歌、把握情感还是相当困难的。

20、这首词表达了什么样的感情？(4分)

二、中夜起望西园值日生

1、了解近十年高考古诗歌鉴赏题有关情感的考查

2、本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

3、一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。

4、南天春雨时，那鉴雪霜姿。

5、快速找出每首诗表达情感的词句。

6、永州的深秋气候宜人，但身处异乡的柳宗元却感到寒气阵阵。夜半醒来，四野万籁无声，窗外亮如白昼，刚才的梦境仍历历在目。诗人辗转反侧，无法入眠，百无聊赖中，连露水滴落的细微声音也听到了。于是诗人来到西园，只见一轮寒月从东岭升起，清凉月色，照射疏竹，仿佛听到一泓流水穿过竹根，发出泠泠的声响。露重月光寒，夜已深沉，潇潇疏竹，泠泠水声，点染出一种幽清的意境，令人有夜凉如水之感。在这极为静谧的中夜，再侧耳细听，听得远处传来从石上流出的泉水声，似乎这泉声愈远而愈响，山上的鸟儿有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声。

7、无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

8、接下来的四句“寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧”，便是柳宗元面对西园，在夜晚的所见所闻。它的意思是说，一轮清寒的明月正在东边的岭上升起，清越的水流声正冲刷着稀疏的竹根。泉水从岩石上飞奔而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声。可见这里动静结合，尽显环境的清幽。

9、(柳仕宏老师李东方老师点评)

10、众类亦云茂，虚心宁自持。

11、这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。公元810年(元和五年)，柳宗元被贬永州的第六个年头，他终于在潇水西冉溪畔购得一地，经过疏泉穿池，构亭筑屋，终于与农圃为邻住了下来，还自己经营了菜园，“甘为永州民”。并与一位身份较低的女子结合，生了女儿。

12、苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

13、•情点词语要注意抓住意象析思想

14、全诗八句四十字，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看来，似有自得之趣，而终难如陶、韦之超脱。

15、(再也没有睡意，)“我”斜在房柱上一直到天亮，心中的寂寞还能怎么说呢。

16、明确：思乡之悲与独自出行之寂寞

17、近十年高考全国新课标1卷古诗歌鉴赏题例展示

18、《江亭夜月送别》中一个“寒”字,既写出了自然环境的特点,更写出友人离去后诗作主人公心境的沉重与冷寂.希望采纳

19、讲述法启发式教学法归纳总结法

20、西园：指诗人住房西面的菜圃。

三、

1、柳宗元(773年－819年)，字子厚，唐代河东(今山西运城)人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。在中国文化史上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。

2、枫香晚花静，锦水南山影。

3、露华生笋径，苔色拂霜根。

4、树深时见鹿，溪午不闻钟。

5、掌握古诗歌鉴赏情感的方法

6、以动写静,或反衬.远处传来从石上流出的泉水声,似乎这泉声愈远而愈响,山上的鸟儿有时打破岑寂,偶尔鸣叫一声.泉和鸟的声响反衬了环境的幽静.突显了诗人被贬谪后心境的寂寞.望采纳

7、一轮清冷的月亮正在东边的岭上升起，清越的声音是水流冲刷着稀疏的竹根。

8、少年不识愁滋味，爱上层楼。

9、这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。公元810年(元和五年)，柳宗元被贬永州的第六个年头，他终于在潇水西冉溪畔购得一地，经过疏泉穿池，构亭筑屋，终于与农圃为邻住了下来，还自己经营了菜园，“甘为永州民”。并与一位身份较低的女子结合，生了女儿。《中夜起望西园值月上》当写于在这期间。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

10、点击辑期图标，畅游古诗文世界。

11、欲说还休。却道天凉好个秋。

12、通过此诗的导入，告诉学生，诗是用来传情达意的，读懂诗歌的关键点在于把握诗歌的情感。并让学生明白“在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”的道理。

13、“石泉远逾响”，看来难以理解，然而这个“逾”字，却更能显出四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣，固然也反衬出夜的静谧，同时也表明月色的皎洁，竟使山鸟误以为天明而鸣叫。

14、槲叶落山路，枳花明驿墙。

15、《中夜起望西园值月上》是柳宗元被贬永州期间创作的一首五言古诗。在这首诗中，柳宗元选取了一个夜不能寐的晚上，以有声写无声的手法，表现出了环境的空旷，从而衬托出他谪居永州的寂寞处境。全诗构思新巧，情景交融，耐人寻味。下面我们便来具体看看柳宗元的这首《中夜起望西园值月上》：

16、“倚楹遂至旦，寂寞将何言。“我斜靠在房柱上一直等到天亮，心中寂寞到这般还有什么话可言。

17、“倚楹遂至旦，寂寞将何言”，即柳宗元就这样斜靠在房柱上一直等到天亮，心中的寂寞到这般还有什么话可以说。正如现实生活中很多无奈，无法与人言说一样，柳宗元因政治失意引起的苦闷和寂寞，也是无人能懂。恐怕只有相同处境的人，才能心有体会吧。

18、编者按：刘燕莉，女，陕西师范大学中文系毕业，高中语文一级教师，高三语文备课组长，惠州市优秀班主任，其论文曾获得区、市、国家级奖项，是我校骨干教师之一。应笔者请求，刘老师将其公开课教案整理出成课例与大家分享。

19、(朗诵)友谊好声音读唐诗300首212《悯农》(其一)

20、今日任公子，沧浪罢钓竿④。

四、

1、本站书法作品均为书法家王忠敏先生亲笔手稿

2、《中夜起望西园值月上》通过哪些意象营造了怎样...年年顺景则源广岁岁平安福寿多吉星高照春满人间百花吐艳福临小院四季常安欢度春节

3、喜欢一个人，并不一定要爱她(他)；但爱一个人的前提，却是一定要喜欢她(他)。喜欢很容易转变为爱，但爱过之后却很难再说喜欢；因为喜欢是宽容的，而爱则是自私的。喜欢是一种轻松而淡然的心态，但爱却太沉重；爱一旦说出口就变成了一种誓言，一种承诺。爱是把双刃剑，如果拔出，一不小心，即伤了别人也了拉自己。被爱所伤的人心中永远都有一道不会愈合的伤口。在月朗星稀的夜晚，你思念着远方的朋友，如果心中只是一种淡淡的喜悦和温馨，那就是喜欢；如果其中还有一份隐隐的疼痛，那便是爱祝福你：友情人终成眷属如果我的答案能帮助你，请给个5星，谢谢。

4、每年高三语文备考复习，学生面对古诗歌鉴赏的考点总是唉声叹气，因为读不懂诗，所以无论题目出什么，都有点茫然不知所措，所以，教会学生读懂诗歌大概的意思成为突破古诗歌鉴赏考点的前提条件，而把握诗歌情感就成了重中之重。

5、晨起动征铎，客行悲故乡。

6、东岭：指住处东面的山岭。泠(líng)泠：形容声音清越。

7、把握这两首诗歌的情感时，还是相对比较准确的，因为大多数学生都注意到具体诗歌下面所给的注解了，所以他们也很明确地得出结论——情感把握要点一就是要看注解。

8、元和五年(810)，这已是柳宗元被贬永州的第六个年头了。以前住无定所居无安室的他，终于在潇水西冉溪畔购得一地，经过疏泉穿池，构亭筑屋，终于与农圃为邻住了下来，还自己经营了菜园，“甘为永州民”。并与一位身份较低的女子结合，生了女儿。而在这期间所写的《中夜起望西园值月上》，则叙述了诗人触景生情而引发的一种别样的心境。

9、谁家红泪客，不忍过瞿塘。

10、首句“觉闻繁露坠”，即半夜醒来听到了浓重的露水滴落声。时间是半夜，正是万籁俱寂的时候。但柳宗元却能听到露水滴落的声音，这就说明环境的空旷、静谧，以及诗人辗转反侧、夜不能寐的状态。所以这里的“闻”字，用的巧妙，它将诗人细腻的感觉表现的淋漓尽致。同时也自然地引出了次句“开户临西园”。

11、诗人此时被贬永州已经是第六个年头。尽管此时诗人已在当地娶妻生女，但作为有远大政治抱负的诗人来说，仕途的受挫、远离京城而谪居永州这偏僻之地、自身政治抱负与胸臆情怀无人能理解......都是诗人深感“寂寞”的原因。

12、这首诗写于元符二年(1099)，时苏轼已六十四岁。据记载，苏轼于绍圣四年丁丑(1097)被贬滴到昌化军(属今海南省)，元符元年戊寅移至儋耳谪所。最初寄居在一所官屋中，后朝廷听到这个消息，便派人把他赶出来。于是他只好在儋州城南桄榔林下自己筹建一处住宅，名日桄榔庵。

13、渡头灯火起，处处采菱归。

14、倚楹遂至旦，寂寞将何言。

15、横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

16、这世上有三样东西是别人抢不走的：

17、中夜起望西园值月上唐代柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。这是一首五言古诗，不是律诗，更不是绝句。这首五言古作于诗人贬谪永州之时。公元810年(元和五年)，柳宗元被贬永州的第六个年头，他终于在潇水西冉溪畔购得一地，经过疏泉穿池，构亭筑屋，终于与农圃为邻住了下来，还自己经营了菜园，“甘为永州民”。并与一位身份较低的女子结合，生了女儿。《中夜起望西园值月上》当写于在这期间。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

18、我君混区宇，垂拱众流安。

19、(朗诵)友谊好声音读唐诗300首211《后宫词》

20、中华文化发展促进会朗读专业委员会理事

五、

1、宿迁赛克文化传播有限公司总经理

2、《中夜起望西园值月上》是唐代文学家柳宗元创作于贬谪永州期间的一首诗。全诗八句四十字，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看来，似有自得之趣，而终难如陶、韦之超脱。推荐译文：夜半醒来听到了浓重的露珠滴落声，打开门来面对愚溪西边依稀的菜园。一轮清冷的月亮正在东边的岭上升起，清越的声音是水流冲刷着稀疏的竹根。泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声实在惊人心魂。我斜靠在房柱上一直等到天亮，心中寂寞到这般还有什么话可言。

3、泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声实在惊人心魂。

4、“石泉远逾响”，一个“逾”字刻画了四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣，反衬出夜的静谧，同时也表明月色的皎洁，竟使山鸟误以为天明而鸣叫。“泉响”，“鸟喧”采用通感的手法，从听觉角度来表达。“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞。

5、将古诗歌高考备考点的准备工作贯穿于小说考点复习之间，既避免单一复习带来的枯燥乏味，又可以让学生时刻有统筹安排的意识，尽量降低其在高考备考中顾此失彼的频率。

6、诗人在中夜时分起望西园，寒月下的夜景使诗人触景生情，诗人以动写静的反衬写法，写出山居的凄清、山野的空旷与夜半的寂静，从而抒发出诗人孤苦、寂寞与失落的情怀。

7、“寒月上东岭，泠泠疏竹根。“一轮清冷的月亮正在东边的岭上升起，清越的声音是水流冲刷着稀疏的竹根。

8、这首词表达了什么样的感情？

9、(每日一书)王忠敏书法作品《夜到渔家》

10、“寂寞”就是此诗的诗眼。

11、我斜靠在房柱上一直等到天亮，心中寂寞到这般还有什么话可言。

12、这首诗构思精巧，诗人以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看来，似有自得之趣，而终难如陶渊明、韦应物之超脱。

13、此诗表达了作者怎样的心境？

14、阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

15、晚岁君能赏，苍苍劲节奇。

16、楹(yíng营)：房屋的柱子。

17、丑奴儿·书博山道中壁

18、寒月上东岭，泠泠疏竹根。

19、门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

20、“石泉远逾响”一句，它巧妙的表现了四周的空旷和寂静。同样的“山鸟时一喧”，也反衬出夜的静谧。此番景象，我们在王维的很多诗中都能看到。不过诗人的心境不同，所表达出的意境也不同。王维诗中更多的是一种闲适的心境，但柳宗元更多的是苦闷和寂寞，这点从最后十字“倚楹遂至旦，寂寞将何言”便可知道。

六、中夜起望西园值月上

1、王忠敏1961年生于河南省洛阳市，字云山闲人，号万物兴书斎。现任中国硬笔书法协会副教授，中国书画家协会会员，中国当代书画名家协会会员，中国书画市场报副总编，中国白居易书画研究院常务副院长，国家一级书法师，河南省书法家协会会员。

2、织可承香汗，裁堪钓锦鳞。

3、紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

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5、这首诗，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看来，似有自得之趣，而终难如陶渊明、韦应物之超脱。

6、将标题和其所要表达的情感连接起来

7、时一喧(xuān宣)：不时叫一声。

8、词的最后两句表达了什么样的感情？

9、通过高考题型，强化刚刚掌握的意识方法

10、谢友谊，江苏宿迁泗阳人。朗诵艺术指导，录音师，配音员，影视策划师。他嗓音浑厚，富有磁性，音域宽广，张弛有度。他长期从事广告配音、专题解说、青少年口语培训、普通话基础培训、朗诵艺术培训等工作，其朗诵作品深受听众喜爱。