一、小学生超强逻辑日记

1、很多孩子一二年级经常考高分，上了三年级成绩却一落千丈，让家长摸不着头脑。

2、也为宣传反电诈知识的民警们点赞

3、为什么会出现“三年级滑坡”？

4、有没有情侣鸟，一方被打中，一方主动殉情？

5、要合理定位，不要期望过高。

6、也和孩子讨论偏见、道德观等非学术问题

7、这个小学生接到了两个诈骗电话。第一个打电话的人冒充银行的工作人员，说这个小学生的银行卡涉嫌欠款，问这个小学生的电话卡什么时候办的，结果，这个小学生说，这是个人隐私，不能告诉他，如果想知道他的电话什么时候办的，应该去问移动公司。第二个打电话的人冒充她爸爸的领导，问这位小学生他爸爸在哪工作，姓什么。这位小学生说，既然是她爸爸的领导，应该打电话给她爸爸，而不是打到他这里来。

8、要多多鼓励，不要唠叨批评；

9、一位小学六年级学生接到诈骗电话，竟然用自己超强逻辑和缜密思维让骗子自行挂掉了电话，小朋友这一操作让网友们觉得如今小孩子也有超强反诈骗意识，值得赞扬。这位小学生接到诈骗电话之后，向警方报案，称自己接到了诈骗电话并向警方描述了当时自己如何应对的一个过程。

10、面对这个答案似乎显而易见的经典问题，这群还在上小学的孩子，竟然抛来了一连串的“灵魂拷问”，把老师问到几乎要“吐血”身亡：

11、树上有十只鸟，猎人开枪，打死了一只，树上还剩几只鸟？

12、第四种：学习能力差的孩子。

13、日记中，孩子从自己不努力，成绩就上不去，就会被家长骂而失去信心，一步步论证到了“地球水位上升，全人类就会被淹死……”

14、那么这位小学生是如何做到的呢？

15、电影里的“坏人”一方为什么要把恐龙据为己有呢？

16、对小学生来讲，如果说六年级是座大山峰，那么三年级就是座小山峰，很多孩子会在这里摔跤。

17、鼓励孩子对任何事情提问，并一起探讨

18、 把最大最小值先写出来，中间数值一起放后边

19、朋友把她问儿子的问题大致分享给了我，私以为是与孩子进行“批判式”探讨的很好范本：

20、事实还有其他可能性吗？

二、逻辑思维小学生

1、第一种：基础差的孩子。

2、其实，所谓“全面思考“的能力说起来容易，但实际操作起来却并不简单。因为这压根也不是什么技巧，而是实打实的长期积累下来的能力和习惯。

3、除了督促孩子不拖延，不磨蹭外，家长可以运用一些小技巧帮助孩子提高效率。

4、第三种：积极性差的孩子。

5、从简单的识字写字到复杂的阅读写作，从简单的加减乘除到复杂的四则运算，学习难度的翻倍，意味着孩子的学习要进入新的层次。

6、逻辑性是一项技术，需要创意性的思考。为了培养孩子的这种能力，可以多问孩子一些问题，并要求孩子找到更多的答案。另外，也可以给孩子一些简单的思路，然后让孩子自己进行补充，让它变得复杂，并有一定的条理。

7、不少网友被小作者强大的逻辑思维“震撼”。网友笑称，“小小年纪就领悟了蝴蝶效应，前途不可限量”。还有网友表示，看完后责任感油然而生。

8、那么作为爸妈，及时引导孩子的正面情绪是一方面，更重要的是，要提醒他：

9、所以，大致梳理一下，一个批判性思考者面对任何问题时，都基本会按下图的逻辑来进行思考：

10、不局限于一个答案，和孩子一起探索更多可能性

11、只要有一门短腿，就很难让总成绩名列前茅，而且差的学科也会影响到好的学科的学习。

12、I found the door locked.

13、这位小学生称怀疑自己接了一个诈骗电话，电话那头的人称自己是银行工作者，学生号码涉嫌欠债。所谓“银行工作者”问学生电话是什么时候办理。学生回答：我的电话号码是什么时候办的，是自己隐私，没有必要告诉你，如果你想知道我的电话号码什么时候办理，可以去移动公司查，根本没有必要打到我的电话号码上来。听到学生这样强的逻辑思维和反诈骗意识，电话另外一头骗子有些着急了，称这是他的公事，而学生在妨碍他的公事。

14、冒充购物网站、银行、电信等工作人员，向受害者发送经过伪装后的短信，让受害者误以为账户、商品出现了问题，随后以工作人员的身份打入电话，以“核实求证”等理由骗取验证码，盗刷钱财。对此，警方提醒，犯罪分子常常利用受害者的恐慌心理，为了能在极短的时间内完成诈骗，他们常催促受害者完成交易。面对不正常的余额变动要冷静谨慎，不轻易告知他人验证码等重要信息。

15、STEM资源|英文书单|学习方法

16、关于这一点，“逻辑学鼻祖”、古希腊哲人苏格拉底有一句名言：

17、一个批判性思考者，对于这段视频可能会提出这样的问题：

18、每个句子都用I开头，是小学生水平。

19、引导孩子大量的说出自己的想法。把看到的内容，用自己的话描述出来，表达出来。我们可以让孩子们大胆地去说，可以用演讲、表演等形式来进行。

20、简单来说，滑坡谬误就是混淆事情的因果关系。例如，事件A一旦发生，那么事件B也一定会发生，最后论点是事件A不应该发生。但其实事件A和B中并没有直接相关性。

三、小学生 逻辑

1、你认为电影讲了个什么故事，主题是什么？

2、最后，送上一幅GIF图，见识一下当代小学生的可怕吧！！

3、其实，当我们思考问题的时候，很多细节往往隐藏在这些不易察觉之处，若不刨根问底，很可能就会得出一个经不起推敲的结论。

4、在罗列论据的时候，也要讲究条理。

5、其实，仔细想想，这些骗子的逻辑一点都站不住脚。大多数骗子都是靠着突然吓唬别人一下，别人很容易紧张，从而上当受骗。所以，骗子的行骗对象大多是一些小孩或者老年人。其实，很多时候这些想验证这些骗子的电话十简单，只要打个电话核实一下就可以了。但是，有些人心理素质差，一听到这些话就懵了，接下来就跟着骗子的思路往下走了，所以，很容易被一些骗子骗到。因此，在接到陌生电话以后，不要轻易相信他们那的话，很可能是诈骗电话。

6、所以，从训练项目来说，我们就说不完的。同样的，用哪些工具可以训练到孩子的逻辑思维，那也是千千万万的，一个电饭煲怎么做饭也是训练孩子的逻辑思维的工具。增强孩子逻辑思维的本质要真正掌握增强孩子逻辑思维的方法，我们一定要明白逻辑思维的本质是什么：为什么我们可以进行逻辑思维呢？

7、告诉孩子应该以某种方式做事时，一定要给出理由

8、上了三年级后，家长能帮忙的已经很少了，更多的要靠孩子自己学习。

9、请把思考的空间还给孩子！

10、近期热闻|牛娃养成|纪录片

11、确定之后然后去找出重要的数值：极值(最大值与最小值)、剩余数值(相同数值、倍数关系等)。

12、我来到学校，发现门锁着。

13、要轻松愉快，不要过分紧张；

14、“我们学来的真理就只是黏附在我们身上的假肢、假牙、蜡制鼻子，它顶多不过就是通过手术植皮安装的假鼻。但经过自己思考获得的真理却像自己天生的四肢——也只有这些东西才是真正属于我们。”

15、为弟弟报了仇后他退回希腊了吗，还是继续占领着特洛伊？

16、推论: We should change our customs.

17、如果没有好的学习能力，孩子会学得很吃力。

18、结论: It is reasonable to change our traditional customs.

19、回复大礼包还可免费领取价值千元资源包

20、◆关注孩子的专注程度。

四、小学生超强逻辑日记怎么写

1、我们不妨结合近些年非常流行的一个儿童教育的概念——批判性思维(CriticalThinking)来讨论。

2、美国哲学协会建议父母：锻炼批判性思维，一定要尽早开始。现在，方法就在这里，从今天起，和孩子一起做一个会思考的“聪明人”吧！

3、以上不知能不能帮上您。

4、孩子的逻辑思维在未来的人生发展和学习生活中都有着非常重要的作用。因此，我们有必要重视孩子的逻辑思维训练。如何增强孩子的逻辑思维，请让我这个研究思维发展的雷老师给大家分析分析。增强孩子逻辑思维的训练项目训练项目实际是非常多的，比如数学以及由数学衍生出来的奥数等学习内容，又比如上台表演、演讲，甚至平常的说话等都可以训练孩子的逻辑思维能力……

5、刷牙放风筝记一个难忘的人一件难忘的事一节有趣的英语课这件事教育了我拔河我当了90分钟的老师。。。。。。踢足球(踩胯美女变魔鬼(我的新型汽车斗鱼包粽子死而复生的丝瓜打针)摘樱桃炒鸡蛋参观博物馆我是小小神枪手游泳假如遇到外星人)动物园游记游泳夏夜的文化广场登二七纪念塔观看《地道战》》新发现风学练跆拳道歪打正着小弟弟。

6、2014年12月7日23时许，于失主在海淀区双榆树天外天烤鸭店，乘坐出租车到海淀区五孔桥附近下车，该过程中不慎丢失钱包，内有本人身份证一张，现金500元左右银行卡8张(房贷卡一张，北京银行工资卡一张，信用卡数张号后四位：119359)。如有捡到归还者，愿以现金1500元作为酬谢！

7、孩子出现明显退步，一般从偏科开始。

8、昨天朋友给我发来一段小视频，看了以后，差点没让我笑断气！

9、虽然大多数人都是在靠自己的努力和辛苦的劳动获取收益，但是，总有一部分人，想着不劳而获，通过各种投机取巧的方式获得利益。比如有一些人通过诈骗的手段谋取钱财。在诈骗的案例中，电信诈骗是一种很常见的手段。网上一段小学生超强逻辑让骗子自己挂电话，这和小学生是怎么说的呢？

10、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

11、打造安静舒适的学习环境，不干扰孩子，不过度干预，让孩子学得更专注。

12、可以让孩子对一个简单的句子进行补充。例如，“一只狗跑过来。”可以扩张成“一只发怒的棕色的狗，向着那个调皮的孩子飞快地跑来。”也可以给孩子一幅简单的画，让孩子自己添加上一些合理的元素，让它成为一幅构图复杂的，更加有趣的图画。这些都是培养孩子逻辑性的一些方法。

13、他们接受过反电诈宣传教育

14、最后，把选出的这些数值按照一定的顺序进行排列写作。

15、电信诈骗的通常套路就是告诉你中了大奖，然后你需要交一些钱才能拿到这个大奖，这也是利用了人们爱占小便宜的心理，有的也会冒充公安机关。我遇到的是最老套的被骗的套路，路人喝醉酒，在偏僻的小路上向我问路。

16、批判性思维的官方定义是：“审慎地运用推理去断定一个断言是否为真”。简单来说，就是面对任何事物都能提出质疑，并且进行求证。

17、前几句还勉强好说，从“找不到好工作就没钱纳税，没钱纳税，国家就难发工资给老师，老师领不到工资就会没心情教学……”开始，孩子的逻辑就开始明显滑坡，所以让读的人也感觉啼笑皆非！

18、逻辑性一个完整的论证过程包括：提出论点呈上论据得出结论

19、那是因为遭遇了“三年级滑坡”。

20、确保孩子有充足的睡眠与休息，能以最饱满的精神状态学习。

五、小学生超强逻辑日记300字

1、那只鸟真的被打死了吗？

2、我们为什么能进行逻辑思维，就是对基本的知识概念与关键词之间的关系进行探索、分析和梳理，这就是我们能进行逻辑思维的根本原因。揭开这一本质，我们就能清楚要训练逻辑思维能力就是要训练我们的基本的语言单位、知识概念、关键词以及它们之间关系的梳理和整理。增强孩子逻辑思维训练的核心方法依据逻辑思维的本质分析，我们可以明白要训练孩子的逻辑思维就是要针对孩子的语言单位的运用来进行。无论是知识概念、关键词，以及它们之间的关系，其根本表现形式就是我们所说的话，所写的文字，所画的图形结构。要训练孩子的逻辑思维，就可以从这上面来着手训练。

3、也叫做“三年级现象”，是指孩子上了三年级后，不仅成绩滑坡，各方面的表现都明显变差，开始偷懒，不爱学习。

4、论点：Our traditional customs should be changed.

5、在今天这篇文章中，我会给到各位爸妈3个建议，来帮助孩子一步步建立批判性思维！

6、看完各种谬误，你会发现，其实规避它们的根本方法就是保持理性，养成深度思考的习惯。那么，爸妈如何培养孩子的思考习惯呢？下面这些小事情，每位爸妈都可以做到！

7、训练孩子画图表现知识概念之间的关系

8、训练孩子画图，而且还要表现知识概念之间的关系，就类似于画思维导图的形式。这个对孩子来说是比较困难的一件事情，需要从五年级以上的孩子来训练会比较好一些。画图的过程中是要分析文字概念之间的联系和关系，而且用恰当的方式表现出来，这是有点困难的。当然，孩子只要坚持多画，多去梳理，也能慢慢把相关逻辑表现很好的。

9、有三项的时候，可以用，first，next, last.

10、前阵子，朋友带酷爱恐龙的儿子看了《侏罗纪世界2》，这部略带惊悚的续作讲述了侏罗纪公园即将火山喷发，岛上各种珍稀恐龙危在旦夕，主角团队开展了一场生死营救。

11、例如，我论证我们的传统风俗需要改变。

12、第二种：明显偏科的孩子。

13、首先，我们要了解一点：动态图的特点是重趋势，而静态图重对比。

14、他们的观点会受哪些因素影响？

15、要知道，三年级的知识量几乎是一二年级的总和，难度也翻了倍。

16、有没有残疾或者饿得飞不动的鸟？

17、警惕！这些逻辑谬误就在身边……