一、陈情表练习

1、则告诉不许:告诉∶

2、C．欲苟顺私情，则告诉不许水之积也不厚，则其负大舟也无力

3、D．每移案，顾视无可置者妪每谓余曰

4、2022年北京高考古诗文背诵篇目巩固练习——《师说》

5、D．本文用了大量四字句、对偶句，既有骈文的整俪，又使语言不显雕琢，而是十分自然亲切，真情从肺腑流出，读起来一气呵成，丝毫不见斧凿。

6、(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

7、高一必修下册《鸿门宴》学习要点与课下练习

8、外无期功强近之亲()

9、B．“秀才”，原指优秀之才，始见于《管子·小匡》；汉时与孝廉并为科举考试的科目名，东汉时避光武帝刘秀讳改称“茂才”；唐宋间凡应科举者皆称秀才；后专用以称府、州、县学的生员为秀才。

10、①非臣陨首所能上报(向上)

11、D．刘弘待人诚恳，信任重用人才。他选人注重德行才干，被人称赞；有人诋毁陶侃，陶侃送来人质，他将人质送回去。

12、选择性必修上册《十二章》学习要点与课下练习

13、2022年北京高考古诗文背诵篇目巩固练习——《虞美人》

14、.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。孝廉：

15、下面对选段第一段内容的理解和分析，不正确的一项是()

16、行：①行年四岁()

17、请结合文章分析本文作者描写了乡村隐居生活的那些乐趣？

18、A．而刘夙婴疾病婴：绕

19、(3)李密在《陈情表》中用“，”两句说明自己缺少亲人、童仆的帮助，不得不事必躬亲。

20、②母、孙二人，更相为命

二、陈情表基础知识

1、(1)过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

2、A．文章开篇回忆“我”听哥哥念《陈情表》的往事，用“闻到了旧香”，形象生动的表现《陈情表》的语言带给“我”强烈的美的感受。

3、B．州司临门，急于星火室西连于中闺

4、本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.于：介词，比。本句意思是：比一闪而过的流星还快。形容非常急迫。故选A。

5、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()

6、D．臣欲奉诏奔驰奔驰：奔跑

7、A．臣之进退，实为狼狈

8、(9)仲秋时节，雨气蒙蒙，而眼前身后，光影婆娑，整个彭山，如起伏的园林，低处大河奔流，高处竹木葱翠。李密故居在保胜乡龙安村，倾斜的坡地上，村道、房子错落有致，干净整洁，左面崖壁，刻满字画，都与李密有关。我并不十分在意这些，只悉心察看当地百姓的脸，都安宁祥和。从他们脸上，我看到两个字：充实。人只有在对他人的同情、理解和关照中，才能内心丰盈，从而迈过自我隔绝和自我枯萎的“现代化陷阱”。由此扩展，家庭伦理便成为家国伦理、万物伦理，人也因此走出小我，成为大写的人。

9、但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕

10、2022年北京高考古诗文背诵篇目巩固练习——《侍坐》

11、⑦猥以微贱(卑微低贱的人)

12、下列各项中词语的解释，不正确的一组是()

13、当代年轻人可以从刘弘身上汲取哪些正能量？

14、阅读下面文言文，完成下面小题。

15、(3)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮

16、(2)那时候，我还是小学低年级的学生，我二哥念初中，好读书，在乡上买了本《古文观止》。寒假里，大雪盈野，土地被雪盖了，农活也被雪盖了，二哥便拿着书，钻进院坝边新修的空房里，不喊吃饭就不出来，出来时必冻得躬肩缩背，脸色青紫。如此十余天后，书变重了——满本都是红色的批注。腊月三十那天，父亲和兄弟姐妹上邻院看灯去了，我和二哥都不爱热闹，兄弟俩坐在火塘边，他把书取来，挑一篇念给我听。念的是《陈情表》。我听不懂内容，但闻到了旧香。语言的美，是美到嗅觉里的。念了，二哥又背诵，很是自得。当他逐句讲解，自得的心淡了。那是一个没下雪却打着黑霜的冬日。

17、C．“象笏”，象牙制的手板。古代品级较高的官员朝见君主时执笏，供指画和记事。笏多以象牙、玉制成。

18、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

19、A．愿陛下矜愍愚诚犹蒙矜育

20、选择性必修中册《五代史伶官传序》学习要点与课下练习

三、陈情表解题

1、B．作者说自己做蜀国的官本就希图官职显达，并不想自命清高，其用意在于打消武帝的疑虑。

2、(同步辅导)必修上——《师说》挖空训练

3、A．“诸父”，即伯父、叔父的统称；“先大母”，即去世的祖母。

4、A．则告诉不许B．州司临门，急于星火

5、A．聊乘化以归尽乘：利用、凭借

6、A．既无伯叔，终鲜兄弟鲜：没有

7、臣闻吴会者，晋人以为不可都，而钱镠据之以抗四邻。其地南有浙江，西有崇山峻岭，东北则有重湖沮洳③，而松江、震泽横亘其前，虽有戎马百万，何所用之？此钱镠所恃以为安，而国家六十年都之而无外忧者也。独海道可以径达吴会，而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎？破人家国而止可用其轻师乎？书生以为江南不易保者，是真儿女子之论也。

8、这是很关键的一步，也是进一步理解文章的基础一环。首先要借助注释，其次要勤查工具书或向老师、同学请教。疏通字词要按顺序进行，最好能做到字字落实。

9、教育部推迟开学的通知

10、翻译文中画线的句子。

11、2022年北京高考古诗文背诵篇目巩固练习——《赤壁怀古》

12、选择性必修中册《屈原列传》学习要点与课下练习

13、下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是()

14、少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上《陈情表》。帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。

15、高一必修下册《六国论》学习要点与课下练习

16、臣密今年四十有祖母刘今年九十有是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。()鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下()()愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

17、文言句式，指出句式并翻译。

18、③乳二世④吾妻死之年所手植也

19、(5)臣欲奉诏奔驰则刘病日笃

20、供养无主。(原文：臣以供养无主，辞不赴命。)面临朝廷和地方政府的压力。进退两难。

四、陈情表阅读及答案

1、(8)李密在《陈情表》中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是：“，。”

2、下列加粗词语，活用类型归类正确的一项是()

3、《陈情表》相关知识点及练习

4、非臣陨首所能上报()

5、臣密今年四十有四常在床蓐

6、A．历职郎署署：官署B．不矜名节矜：自夸

7、④内无应门五尺之僮(在家内)

8、(5)当痛苦降临，无力除去，便逃脱，不能逃脱，便忍受——岂止忍受，还要担荷。如此，胸襟就撑出别样天地。后读杜诗：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”那门，那窗，是打开的，打开后就看到万千气象:众生之苦里，蕴含着无限生机。杜诗让我更深地理解了《陈情表》对我的意义。

9、D．庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣

10、(4)《陈情表》中“，”两句写出了李密孤单无依，只有和自己的身影相互安慰的境况。

11、高一必修下册《谏太宗十思疏》学习要点与课下练习

12、②臣不胜犬马怖惧之情(像犬马)

13、A．①④⑤/②③⑥B．①②④⑥/③⑤

14、C．“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”一句中的景物亦有人情和个性，感情在景物中自然流露出来，喻示着诗人由出仕而归隐的心路历程。

15、10区区：①是以区区不能废远()

16、前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。

17、D．②与③相同，①与④相同

18、(选自《龙川文集》，有删改)

19、②零丁孤苦(通“伶仃”，孤独的样子)

20、B．臣具以表闻德合一君

五、陈情表答案

1、B．假节，是指皇帝将符节借给执行临时任务的臣子使用，以威慑一方。

2、③伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

3、D．“来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。

4、出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂。诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

5、选择性必修中册《苏武传》学习要点与课下练习

6、D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

7、既无伯叔,终鲜(xiǎn)兄弟；门衰祚(zuò)薄,晚有儿息.外无期(jī)功强(qiǎng)近之亲,内无应门五尺之僮(tóng).茕茕(qióng)孑立,形影相吊.州司临门,急于星火.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(dǔ)；欲苟顺私情,则告诉不许：臣之进退,实为狼狈.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕.臣无祖母,无以至今日；祖母无臣,无以终余年.母孙二人,更(gēng)相为命.是以区区不能废远.愿陛下矜(jīn)悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年.臣生当陨首,死当结草.臣不胜(shēng)犬马怖惧之情,谨拜表以闻.

8、D．臣不胜犬马怖惧之情儿之成，则可待乎

9、④臣密今年四十有祖母今年九十有是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

10、①受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决，有非分的企求呢！

11、A．则刘病日笃内外多置小门墙

12、《陈情表》作者李密，自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局势，打起了“以孝治天下”的旗号。为此李密曾被地方推荐为“孝廉”和“秀才”，但他因侍奉祖母而未去应诏。后来晋武帝征召他为太子洗马，催逼甚紧，于是写下了《陈情表》这篇表文，再次以祖母年高无人奉养为由婉言辞谢。

13、D．是以区区不能废远杂植兰桂竹木于庭

14、逮()奉圣朝，沐浴清化

15、(1)臣以险衅夙遭闵凶

16、选择性必修上册《大学之道》学习要点与课下练习

17、D．是臣尽节于陛下之日长其制稍异于前

18、B．天下之论/皆以为事有是非可否/而父子之际至难言也/东宫聪明/睿知而四十之年不必试/以事也/故东宫不敢安/而陛下亦知其难矣/

19、D．武帝，是皇帝的谥号。谥号是对死去的帝王、大臣、贵族(包括其他地位很高的人)按其生平事迹进行评定后，给予的或褒或贬或同情的称号，始于西周。

20、作者说:“李密是哪里人，我并不关心。”但却用了大量笔墨写李密的故乡——川西彭山，为什么？

六、陈情表练习

1、A．生孩六月，慈父见背

2、下列理解和分析，不符合文意的一项是()

3、⑦今臣亡国贱俘⑧妪，先大母婢也

4、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

5、臣以险衅()，夙遭闵凶

6、B．第(3)节中作者说：“至今想来，还心生颤栗。”“颤栗”是作者由李密的悲苦触发了自己自幼丧母的内心痛苦、恐惧的复杂感受。

7、(选自《光明日报》，有删节)

8、下列对文中“以”字的相关解说，正确的一项是()

9、D．夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉

10、补写出下列句子中的空缺部分。

11、(2)而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎？

12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语

13、选择性必修上册《五石之瓠》学习要点与课下练习

14、B．逮奉圣朝逮：及、至

15、A．况臣孤苦，特为尤甚B．零丁孤苦，至于成立

16、A．天下之论/皆以为事有是非可否/而父子之际至难言也/东宫聪明睿知/而四十之年/不必试以事也/故东宫不敢安/而陛下亦知其难矣/

17、C．谨拜表以闻垣墙周庭，以当南日

18、(3)“生孩六月，慈父见背”，这句话给予我的宽慰，至今想来，还心生颤栗。我五岁多，母亲就去世了。家里的天，是母亲顶着的，父亲也要听母亲的，母亲去世，天就塌了。在对未来的惊恐中，我常躲到屋后的林子里，窥视村里小孩跟在各自的母亲身后，从田间地头走过，一声一声地叫“妈”。为啥他们都有妈，唯独我没有？我的妈是一个土堆，冰冷而臃肿，摸上去是粗糙的颗粒。再摸，还是。找不到答案，疑惑就凝结为痛楚。我认为自己是世上最悲苦的人。然而，李密，《陈情表》的作者，半岁就死了父亲，到四岁，母亲改嫁。死别和生离，小小年纪，他就尝透了。那是我第一次受到关于痛苦的教育。

19、C．①⑦/②④⑤/③⑥/⑧D．①/②④⑤/③⑥⑦/⑧

20、D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

1、C．急于星火不拘于时，学于余

2、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。