一、令公桃李满天下何用堂前更种花

1、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美

2、朗诵结束了，我的心提到了嗓子眼儿，赶忙调整好音量：“第三项，好书推荐，有请604班彭鼎盛。”当我说完最后一个字，直播摄像头切换后，我深深地吐了一口气。

3、南老师专业知识扎实，授课思路清晰，课堂张弛有度，授课语言富有感染力！这些都源于她多年潜心精析考纲，精研教材，精磨习题；源于她深入解读语文学科的特点；源于她以学生为本，对学情的分析和考量。

4、宋代欧阳修的《朝中措·送刘仲原甫出守维扬》

5、奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。

6、春来谷雨，秀满园；风送暗香，羡繁霓；桃李芬芳，含羞绽；蜂蝶飞舞，绕花旋；闲情逸致吟佳句，晴空万里放纸鸢。真挚的情愫，纵横在山水之间；深深的祝福，铭刻一幅美丽画卷！祝谷雨快乐，心情灿烂！

7、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

8、玫瑰五天后开花,花开后继续种植与照顾每天会自动加一点营养值.当玫瑰花的营养值满了,就会出现花仙子.玫瑰无论是什么颜色的,单色或者双色的都是五天后开花.

9、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句很多人听到耳根起茧子的赞美。但是奉献自己的所学与青春于一线教学、指引学生以一条前进的道路，却似乎又是每位老师最真实的状态。

10、有一次，武则天请他推荐一个尚书郎，他毫不避嫌的推举自己的儿子担任这个职位。当时，有人听到狄仁杰举荐自己的亲人，就嘲讽他：天下桃李贤才，似乎都出你的门下。但事后证明，他并不是基于个人情感推荐，而是他的儿子真的有才能。

11、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们！

12、她努力将其他老师的精华融汇到自己的教学设计中，不断地提升完善自己。她认为，读万卷书不如行万里路，理论知识只是教育教学的基础和前提，只有在实际的教学中，不断发现问题、解决问题、反思自己，不断地与学生进行互动交流，才能够真正地掌握教学方法，提升自己的教学水平。

13、她年轻、活泼、热情、知性，精力旺盛，接受新鲜事物快，相信她很快就能与学生建立起更加融洽的师生关系。

14、天下人才，都出在你的门下。

15、狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”

16、“啪啪啪啪…”当我和张梓峰出现在教室门口，同学们的目光如磁铁一般，牢牢地吸在我们身上，我们俩在热烈的掌声中享受地回到了座位上。我仍然溺在压抑不住的兴奋波涛当中，我去当主持人了！

17、聆听着一首关于教师的歌，各个班级安静了下来。同学们胸前佩带着鲜艳的红领巾，端坐在书桌前，等待升旗仪式开始。

18、佐命三朝为太宰，名垂千古号元功。栽培桃李满天下，出入风涛半海中。虎帐夜寒心益壮，凤池波暖位犹空。君王鼎盛子仪在，万里河湟不足攻。

19、桃李满天下的桃李是指培养的后辈或所教的学生，比喻学生很多，各地都有。满天下，极言施惠之广被，俗言到处都有。桃李满天下的意思就是比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地。“桃李满天下”也作“桃李遍天下”、“桃李满门”，是运用借代的修辞，以桃李代学生，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。出自唐代白居易所作的《奉和令公绿野堂种花》诗句：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”

20、在这里，一个“何用”，一个“更”，意味深长，让人拍案叫绝。作为老师，没有比桃李满天下更让人羡慕和自豪的了，与此相比，现实中的鲜花竞放，都显得有点黯然失色甚至是多余了，说得真是太妙了。

二、一片丹心育桃李,三尺讲台写春秋

1、意思是：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

2、快睹颜值偶像派、配置实力派的教师风采。

3、随风潜入夜，润物细无声。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——献给老师，感谢她为教育奉献的精神。

6、即使是这样，大部分的老师还是会争分夺秒的为学生讲解知识和习题，生怕同学漏掉任何一个知识点。

7、令公桃李满天下下一句是何用堂前更种花。令公桃李满天下，何用堂前更种花的意思是令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。令公桃李满天下，何用堂前更种花出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》。此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

8、正所谓，老师的格局决定了学生的格局；老师的心胸气度、担当格调决定了学生的未来。为人师者，就是要用自己的人格魅力去引导学生，点燃学生的学习热情，挖掘学生的内在潜力。只要老师们给学生提供一个平台，孩子们必将带给我们无限的惊喜。

9、重冈已隔红尘断，村落更年丰。移居要就，窗中远岫，舍后长松。十年种木，一年种谷，都付儿童。老夫惟有，醒来明月，醉后清风。

10、人卫健康携祝福，感恩老师咏芳华。

11、你有任何想对老师说的话

12、每周我们学校都会举行升旗仪式，但是这次的室内升旗仪式却最令我难忘。因为这是我第一次做升旗仪式主持人。

13、先前那些辛勤种桃的道士如今哪里去了呢？前次因看题诗而被贬出长安的我——刘禹锡又回来了啊！

14、相见时难别亦难，东风无力百花残。

15、俗话说：“人心齐，泰山移”，团结是力量的源泉，协作是胜利的保障。初四语文备课组是一个团结、向上、富有战斗力的集体，是一个90和谐相处的大家庭。一支独秀无春色，万花竞放才能生机勃勃，因此她们每个人都尽自己最大的努力，形成集体的合力，齐心协力，共同进步。

16、2019年9月10日，第35个教师节。北京工业大学校学生会代表全体同学，向辛勤付出的老师们表达自己的一份感激。

17、赏析：此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美与歌颂。

18、下一句是“何用堂前更种花。”

19、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。扩展资料原文注释如下：

20、即使较大的小结虽不能消失，但声音亦可改善。

三、奉和令公绿野堂种花拼音版

1、教师是勤劳的园丁，担负着抚育祖国的花朵茁壮成长的重任。老师们经常为了批改同学的作业而加班加点，遇到考试的时候更是跟着学生们一起紧张焦虑，胃病也随之而来。

2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

3、“桃李满天下”出自《奉和令公绿野堂种花》是唐朝著名文学家白居易的代表作品之一。原文如下：

4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

5、出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。赏析绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

6、她的教学理想是：不做刻板的语文教书匠，要带领学生去看文人眼中的光。

7、唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原(今属山西)人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。

8、我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁。

9、早期主要是发声易倦和间隙性声嘶，声嘶每当发高音时出现。

10、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——献给老师赞美她们的无私奉献。

11、中学高级教师。从教23年，曾获“市级骨干教师”“全市优秀教育工作者”“大庆市优秀教师”等多项荣誉称号，并有多篇专业论文发表。

12、这就是大庆市第三十六中学初四语文教师团队

13、这些师德高尚、严谨负责、勤于钻研、教研教学能力扎实精湛的老师，在过去的时光里，她们各项教育教学活动异彩纷呈。未来的岁月中，她们会像所有一代代三十六中学的教师们一样，呕心沥血、克勤尽心，在“办有温度的教育，做有情怀的教师”教育理念的引领下，为每一个学生终身发展奠基，为党和祖国精心培育着一批批社会主义事业的建设者和接班人。

14、在这里，人卫健康还要给您一个温馨提示。

15、出自：唐· 白居易《奉和令公绿野堂种花》

16、下一句：令公桃李满天下，何用堂前更种花。

17、教师是一个十分特殊的群体，他们肩上的责任十分重大，因为老师们每天面对的是祖国的未来和希望。

18、长期的用声不当或用声过度

19、如果您听到老师的声音有些许的嘶哑，那么就请老师稍微歇会，喝杯水，留得青山在，共赴好前程。

20、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

四、

1、令公：即指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称，裴度(765年至839年)唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜(今山西闻喜)人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。

2、绿野堂：唐代裴度的住宅名，故址在今天的河南省洛阳市南。《旧唐书裴度列传》又于午桥创别墅，花木万株，中起凉台暑馆，名曰绿野堂。

3、星期一上午，当我和张梓峰快马加鞭来到会议室时，黄老师和王校长都已经就坐，我拘束地走了进去。当黄老师宣布还有10分钟时，我们都倒吸了一口凉气，连忙从椅子上站起来，张梓峰还嘟囔道：“站起来走走吧，要不然腿软了就起不来了”。听到这话，我暗暗发笑，可是马上就又紧张起来。我感觉自己的腿筋好像被抽走了，软趴趴的，心就像筛糠一样，在大风大雨中抖个不停。终于要开始了，我赶紧把那颗快要崩出嗓子眼儿的小心脏咽了回去， 握起话筒的那一刻，我感觉力量重回体内，自信满满的说出了第一句话：我是主持人崔婷涵，我宣布……”说完，我愣了几秒才意识到，那是我的声音。

4、像桃李满天下一样形容弟子很多的成语

5、满城桃李(mǎnchéngtáolǐ)：城中到处都有自己的学生。

6、唐高宗时，有位清廉的官名叫狄仁杰，他曾在一年之内，裁决了一万七千多人的罪名；在江南当巡抚使时，他率先追查各地来历不明的宗教所建立的庙宇，以破除人们的迷信；在担任预州刺史时，他更全力救助那些含冤受罪的人，有二千多人得以洗刷罪名，重新获得清白。

7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

8、不知是谁在窗前种下的芭蕉树，一片浓阴，遮盖了整个院落。叶片和不断伸展的叶心相互依恋，一张张，一面面，遮蔽了庭院。

9、摄影：吴文雅郑颖鹏各班教师

10、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

11、种桃道士归何处，前度刘郎今又来。

12、这是由9位教师组成的队伍，全组以中青年骨干教师为主，组内有高级职称教师5人，一级职称教师3人，二级职称教师1人

13、课堂上的郭老师，授课思路清晰，在对知识点的讲解过程中，不仅注重对学生答题角度与答题思路的训练，同时将同一类型题进行归纳整合，使学生能够举一反闻一知从而掌握同一类型题的答题方式与技巧。她在讲解知识的同时，总能旁征博引，小典故、小故事信手拈来。学生在语文课上，不仅能够知其然，还能知其所以然。

14、“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”学生的收获、成就与对老师的肯定，是这份辛苦工作中令他们感到幸福与满足的源泉。

15、白居易《奉和令公绿野堂种花》，原诗全文如下：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。白话文意思是绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。扩展资料“桃李满天下”也作“桃李遍天下”，桃李指桃树和李树，用以比喻所栽培的学生或所举荐提拔的人才，也喻人的青春年少；满天下，极言施惠之广，俗言到处都有。

16、2020年9月7日南方科技大学教育集团(南山)实验一小举行第二周升旗仪式。本次升旗仪式以“教师节”为主题，604班的孩子们用文字书写活动中的点滴，让我们一起走进孩子们那诚挚的心田。

17、金朝元好问的《人月圆·重冈已隔红尘断》

18、先君昔归老，手自植六梅。结亭在人境，尺地阳春回。岂无林塘胜，可以榭与台。自云饱世味，一室足欢咍。朝诗坐亭上，暮月行徘徊。旁观笑不足，独酌兴攸哉。清风去倏远，湫隘成鹿埃。经营五亩地，得此城南隈。凿池寿水绕，开堂壶山来。修竹翠成幄，低花锦繁堆。虽无亭馆巧，颇适疏散怀。尽日避车马，一迳荒莓苔。有惭邑大夫，政成此衔杯。落叶风扫溉，山禽喜毰毸。哦诗动深谷，草木声喧豗。此邦渐惠泽，耆艾到提孩。独此小园植，秋芳迟君开。唯梅最辱爱，有句高崔嵬。青玉不足报，愿公坐中台。桃李满天下，绿野追唐裴。

19、原文：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

20、桃李：代指学生。扩展资料此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

五、

1、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

2、南老师的课堂，总是充满了诗情画意。在初四总复习阶段，古诗鉴赏的课上，南老师在讲解苏轼词时，穿插着苏轼的生平经历，选取了苏轼不同人生阶段的几首代表词作，进行重点讲解。使学生在短短的一堂课中，跟随南老师的讲解，穿梭古今，感受着苏轼一生的悲欢起伏。这样的教学方式，避免了学生机械地背诵答案的学习方式，学生在以后的对比阅读、乃至课外古诗词鉴赏中，都能够融会贯通、触类旁通。

3、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

4、“祝老师教师节快乐！”

5、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——献给老师，感谢老师在我们前进道路上的保驾护航。

6、桃李是指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。

7、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

8、窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心，舒卷有馀清。

9、在教师节来临之际，北京工业大学学生会代表全体同学，向所有老师致以最诚挚的祝福。祝所有老师节日快乐，身体健康，万事如意！

10、公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

11、唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

12、绿野堂前繁花似锦，占尽了天地万物的精华。诗人不禁感慨到，令公的学生像桃李一样遍布天下，又何用在房前再种花呢？

13、南方科技大学教育集团(南山)实验一小王菲菲校长以及会议室的老师和同学们庄重地望着冉冉升起的五星红旗，少先队员们的队礼是那么凝重。我一边凝视着五星红旗，一边思索着五星红旗背后凝聚的民族力量。全校师生动听的国歌声响彻校园，我在会议室都听得清清楚楚。

14、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

15、桃李：指培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.希望以上内容对您有帮助，如果您认可我的回答，请采纳为满意答案祝您生活愉快

16、其一：“李”并不是指李白，而是指李树，喻为英才。桃也不指寿桃，就是指桃树，用法同李。

17、所有教师中，语文教师应该是最具人文情怀的老师，语文课堂也应是最温暖的课堂。语文老师的课堂应该是充满激情的课堂，是使学生学会生存与生活，健康成长的课堂。

18、参考资料：百度百科奉和令公绿野堂种花绿野堂开占物华,路人指道令公家.令公桃李满天下,何用堂前更种花.绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名.这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派).表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美.意思是：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

19、而我们的老师群体更加是静脉曲张的重灾区。

20、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

六、令公桃李满天下何用堂前更种花

1、他的政绩深得老百姓的好评，是一名刚正清廉的好官。武则天在位的时候，狄仁杰虽然受到奸臣的陷害，被降级为于江西彭泽县县令，但是因为他一向深得百姓的拥戴，其它官员也都支持他，所以不久又重回朝廷当宰相。

2、持续站立、激情四溢讲授知识

3、移花新了诏书来，似负迎春著意栽。桃李我公天下满，不须偏待此中开。

4、白话文意思是绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

5、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

6、第四项是每周一诗。陈鼎天的声音沉稳自信。“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。我们拿起话筒，勇敢地展现自我，不就是对这首诗最好的诠释吗！

7、她们有谭琨堃、宋桂蕊、王洁、谢艳红、贾红波、南海波、郭晓鹤、武丽静、张子琦九位老师。这个语文教师团队在所有语文教师的共同努力下，已成为学年组的强势学科，曾经取得过油田教育中心中考语文平均分第一名的好成绩。本届学生的语文成绩在多次联考中均名列前茅，优秀成绩的取得绝非一日之功，是学生们从初一开始一步一个脚印走出来的，是在语文教师们“润物细无声”的滋养下获得的。

8、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

9、赏析：此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名的美誉。

10、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

11、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

12、“桃李满天下”也作“桃李遍天下”，桃李指桃树和李树，用以比喻所栽培的学生或所举荐提拔的人才，也喻人的青春年少；满天下，极言施惠之广，俗言到处都有。

13、唐代刘禹锡的《再游玄都观》

14、出处：唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

15、桃李门墙门墙：指师门.指他人的学生或所栽培的后辈。

16、下肢酸胀、乏力、疼痛感，或是走起路来感觉两腿发沉，像灌了铅似的，并且症状常表现为“朝轻暮重”。

17、尽管每天工作繁忙，但她始终将教育教学放在第一位。谢老师在担任班主任的同时，还承担起两个班级的语文教学，她所授课的两个班级的语文成绩都非常优秀，得到了学生喜爱、家长信任、同事好评。

18、——南科大一小604班教师节主题升旗仪式

19、桃李满天下(táolǐmǎntiānxià)桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

20、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1、作者：白居易出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。赏析绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

2、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

3、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。 裴令公您已弟子满天下了， 何必在堂前再栽什么花呢？？

4、若声带休息已2～3周，小结仍未明显变小者，应采取其他治疗措施，因声带肌长期不活动反而对发声不利。

5、有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易祖籍山西、陕西、出生于河南郑州新郑，葬于洛阳。白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊。白园(白居易墓)坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。

6、在真诚的问候中，老师们的脸上展露出了欣慰的笑容。

7、从命名就能看着，这种疾病在教师中的发病率非常之高。

8、热水能促进动脉里的血液流动，但是血液是要从动脉再经过静脉回心的。下肢静脉曲张患者的静脉血液流动性差，过多的血液“挤”在静脉里会增添它的负担，导致静脉扩张加重，从而使病情恶化。一般洗脚水温度以不超过40℃为宜。保持脚及腿部清洁，并避免受外伤，造成皮肤破损。

9、(桃李满天下)唐狄仁杰门生众多，累向武则天推荐将相多人，或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”后因以“桃李满天下”比喻所培养的优秀人才众多。唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”何为《第二次考试》：“苏林教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的。”亦作“桃李遍天下”。明焦竑《玉堂丛语·荐举》：“杨一清於时政最称为干练……爱乐贤士大夫，朝有所知，夕即登荐，以是桃李遍天下。”参阅《新唐书·狄仁杰传》、《资治通鉴·唐则天后久视元年》。

10、都会有几位我们必须感谢的人

11、白居易祖籍山西、陕西、出生于河南郑州新郑，葬于洛阳。字乐天，晚年又号称香山居士，河南郑州新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

12、桃李遍天下(táolǐbiàntiānxià)：比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

13、"令公桃李满天下，何用堂前更种花“意思是：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

14、中学高级教师。大庆市优秀教师，大庆市优秀班主任。

15、这次演讲在一个房间里，面对着摄像头，并没有在广阔的操场上，并没有很多人的注视，只是录视频播放而已。

16、就这样，我们字正腔圆地读完了全部的主持稿。虽然中间有些小插曲，但之前那股紧张劲儿，早已乘着筋斗云飞的无影无踪了，取而代之的是令人如沐春风般的成就感，这种感觉能让我开心一整天。

17、已然聚集着手捧鲜花的学生

18、文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。

19、可以用桃李芬芳祝福老师。桃李芬芳仅从字面理解，就是桃树、李树的花或果实的香味。但引申的意思，一般指老师的学生很有成就。比如：“桃李遍天下”，指这个人的学生很多，全国各地都有。芬芳在这里就是指学生的成就或成绩了。

20、工作压力大、进餐不定时

1、原文：《奉和令公绿野堂种花》唐.白居易