一、芙蓉楼送辛渐的中心思想

1、新浪微博：@jonjon囧囧

2、《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄创作的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。这首诗前两句写景，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的凄寒孤寂之情，也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。中心思想表达了作者的内心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。

3、《芙蓉楼送辛渐》表达了作者送别好友时依依不舍的感情，诗的后两句也表现出了对于家乡亲友们深深的思念之情;其二描写的是诗人为友人践行的情景，作者寓情于景，表达出对于友人的不舍与分别的惆怅之情。

4、中心思想:这首诗借为朋友送行这样一件事,表达了诗人决心保持高洁,清白品格的思想感情赏析这是一首送别诗。首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。二句中的“平明”点明送客的时间;“楚山孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。因为辛渐是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱托他:“家乡的亲友如果问到我现在的情况，你就说，我的为人就象那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。希望对您有帮助，望采纳，您的采纳将是我们回答的动力

5、一课一练：部编四年级下册课文4《三月桃花水》

6、据载，王昌龄曾因不拘小节，“谤议沸腾，两窜遐荒”，开元二十七年被贬岭南即是第一次，从岭南归来后，他被任为江宁丞，几年后再次被贬谪到更远的龙标，可见当时他正处于众口交毁的恶劣环境之中。

7、王昌龄号称“七绝圣手”，又称“诗中天子”。他对七绝的成型和发展的作用和李白比起来，都只高不低。七绝能够成为唐朝直到今天中国诗坛中最流行的体裁，这两位居功至伟。

8、生：王昌龄在江宁生活的怎么样？

9、黎明时分，我把好友辛渐送走，留下我一个人独自飘零。好友的离开使我更加孤单，就连眼前的楚山也物随人心，显得那么的形单影孤。

10、一课一练：部编四年级下册课文13《猫》

11、艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。

12、一周一诗｜囧囧陪你学古诗《赠花卿》

13、指名读诗，读出韵味

14、师：诗人的心情如何？请你再去默读诗句，圈画出你认为最能表现诗人心情的词语，别忘了在圈画出的词语旁边做做批注，写清楚你的理解。

15、下拉至文末，免费获取全部资源

16、师：今天我们来学习一首新的古诗，书空课题，指导书写(“芙蓉”二字都是本课的生字，谁有好方法记住它？)

17、一课一练：部编四年级下册课文3《天窗》

18、三年级下册语文三年级下册数学

19、师：雨夜践行，平明送客，送君千里，终须一别。离别之际，这样的景象涌进眼帘——寒雨连江……(一起读)

20、生1：(说说对“夜”“平明”的理解)

二、芙蓉楼送辛渐的中心思想是什么表达了诗人怎样的情怀

1、师：送别诗在古诗里占有很重要的地位，既有表现临别不舍的……也有劝慰友人的……还有分别之际感叹友情深厚的……那今天的这首诗又表达了作者怎样的离愁别绪呢？让我们走进诗句，共同品悟。

2、(4)山河沦丧的痛苦，如陆游的《示儿》。

3、生：词语总结王昌龄品质

4、四年级下册语文第五单元练习，附答案

5、一课一练：部编四年级下册课文2《乡下人家》

6、板块二初读课文，读准字音。

7、(4)表达对自由幸福生活的向往。

8、这首诗令人千古传诵的是一片冰心在玉壶，表白了自己永远纯洁无瑕的心。

9、四年级下册语文第一单元练习，附答案

10、一课一练：部编四年级下册课文18《小英雄雨来》

11、四年级下册语文第七单元知识梳理，可打印

12、(板书：寒雨孤山)这两个词语都写了送别时的景(板书“景”)，一切景语皆情语，这绝不仅仅是写景，还是在写？

13、一周一诗｜囧囧陪你学古诗《出塞》

14、一课一练：四年级下册语文第四单元复习卷，附答案

15、四年级下册语文第三单元知识梳理填空，附答案

16、三月桃花水一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉。

17、师：作者不舍，难过，因为朋友就要走了。关于作者的信息，你知道哪些？

18、师：请你再来讲一讲？谁再来讲一讲？

19、▼点下方卡片发送消息：中心思想，即可获取

20、师：从题目中就可以指导，这首诗的题材是？

三、芙蓉楼送辛渐的中心思想20字

1、《“诺曼底号”遇险记》这篇课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥船上60人有秩序的乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上随客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长危急关头，坚守岗位，舍己为人的崇高品质。

2、生3：(说说剩下词语的意思)

3、《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱.她对母亲表示了由衷的感激之情.联系自然,读来委婉柔和。

4、(1)表达对亲人离去的哀怨和思念。

5、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

6、《巨人的花园》是英国作家王尔德的一篇童话故事。从这篇童话中我可以体会到能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

7、就某件事发表议论，抒发感慨。

8、师：现在，你觉得作者觉得雨寒山孤，除了因为朋友要走了，还因为？

9、一课一练：部编四年级下册课文22《文言文二则》

10、《芙蓉楼送辛渐》的作者是唐朝诗人王昌龄，是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。这首诗令人千古传诵的是“一片冰心在玉壶”，表白了自己永远纯洁无瑕的心。

11、师：你是用什么方法理解这两个词语的？

12、这是一首送别诗，全诗表达了诗人与朋友的依依惜别之情，同时也流露出诗人纯洁高尚的情操和对故乡的思念之情。

13、一课一练：部编四年级下册课文19《我们家的男子汉》

14、芙蓉楼送辛渐(唐•王昌龄)

15、师：再背，把寒雨孤山般的离愁别绪，冰心玉壶般的纯洁心志统统背出来

16、宝贝：表达诗人离开朋友时的强烈的凄冷孤寂感。

17、忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思、离愁别恨、杀敌报国、建功立业、孤独惆怅、寂寞伤感、闲适愉悦、遭贬激愤、坚守节操、表现哲理、感奋振作、激励友人等。

18、一课一练：四年级下册语文第三单元复习卷，附答案

19、王昌龄当时离京赴江宁(今南京市)丞任,辛渐是他的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。

20、(6)表现塞外风光的奇丽壮阔。

四、芙蓉楼送辛渐的中心思想10字

1、师：想象着寒雨连江，平明送客的画面，再来读读这首诗。

2、(5)仕途失意的苦闷，如白居易的《琵琶行(并序)》。