一、学习态度的成语

1、也许这已经不是时间的问题了。

2、孩子的脑洞是最珍贵的宝物

3、●孩子叛逆其实是好的开始，家长看懂这篇文章，孩子就有救了！

4、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

5、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

6、笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、 博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、

7、义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

8、无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。

9、不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。

10、简单的说就是：从日常生活的细节和小事中去引导。比如：看了某个电视情节，问一下孩子是你你会怎么办？做一个小事时，提醒孩子为什么要这样做。当孩子犯错惩罚时，先从正确的态度去和孩子一起分析问题。等等，生活无小事，处处有真理。必须要明确你到底需要孩子有什么样的学习态度，再从自己的行为出发去引导，以身作则。和孩子一起观看于此有关的节目和阅读书籍，并讨论。当然也可以直接和孩子讨论一下学习的重要性，为了实现自己的理想必须要好好学习。培养学习的学习兴趣，多鼓励多表现，少从成绩上评价学生，多从精神状态鼓励程度上去看待。(赠人玫瑰手留余香。如若，您对我的回答满意，请选择"对我有用"谢谢您的采纳！)。

11、孜孜不倦(zīzībùjuàn)

12、意思：水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻学习或工作有恒心，有毅力，坚持不懈，这样才能获得成功

13、(释义)：原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。

14、藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

15、(冷暖自知)水的冷暖,只有饮者自己知道.佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界.也比喻学习心得深浅,只有自己知道.

16、用知识解决问题，帮孩子看到学习的价值

17、(广师求益)师：效法,学习；益：进步.多方面学习,以增进学识.

18、师其意不泥其迹：师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

19、孩子渴望求知，父母负责引导

20、今天就一起来看看，小学生们那些脑洞大开满是“灵感”的作业吧！

二、神态描写的成语

1、出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

2、到最后，其实患难的还是那些难兄难弟。

3、(独学寡闻)独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

4、(钝学累功)钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

5、2)制作模型擎天柱是他废寝忘食的爱好。

6、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

7、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

8、(三日打鱼,两日晒网)比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持.

9、闻鸡起舞(wénjīqǐwǔ)

10、(鲁斤燕削)鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好；如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良.比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原来水平.

11、(燃膏继晷)燃：点燃；膏：油脂,指灯油；继：接续；晷：日影,日光.点上灯烛,接续日光.形容夜以继日地工作与学习.

12、叹为观止：主语是人，如果主语是物，要说”令人叹为观止”。

13、差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

14、不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

15、(笃学好古)笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

16、(发愤忘餐)发愤：下决心,立志；餐：吃饭.发愤学习或工作,连吃饭都忘了.形容十分勤奋.

17、不足为法：不值得学习、效法。

18、不得不说现在的孩子脑子就是转的快！

19、天都黑了，可小明还在孜孜不倦的学习着，为明天的考试做准备。

20、投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

三、

1、平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

2、(博学审问)博：多；审：详细.广泛地学习,详细地询问.指求学时的态度和应循的途径.

3、善与人同：自己有优点，愿意别人同自己一样，别人有长处，就向别人学习。

4、放低自己的期待，多鼓励孩子

5、这位小朋友的回答绝对是最佳答案！

6、在那些年中，他孜孜不倦地学习，用业余时间到大英博物馆读书。

7、(不知肉味)原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味.后形容专心学习,吃东西辨不出味道.也形容生活困难,无肉可吃.

8、(出处)钱钟书《围城》：“人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地专怀念一个人。”

9、左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。

10、3)在学习方面，我们要发扬学而不厌，诲人不倦的精神。

11、(不耻相师)不以互相学习为耻.

12、刺股悬梁：形容刻苦学习。

13、闻鸡起舞(wénjīqǐwǔ)

14、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。

15、文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

16、2)月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

17、下定决心，努力追求进步。

18、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

19、10心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。

20、首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

四、

1、(断织劝学)原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

2、鲁斤燕削：鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

3、光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。

4、10目无全牛：技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念。

5、欣喜的是，这次谈话之后，他确实有了改变。每次预习都会认真读课文，并将自己不认识不理解的字或词语划下来，通过上下文连贯思考或查字典的方法来辅助阅读，并在语文书上做笔记。一开始这个方法确实会花他不少时间，课文长了，成语有时候也不少，常常预习就要花近半小时。那时候他还老问我，妈妈，为什么我要这么做？别人都没有这么预习的。不久之后，他自己就体会到认真预习的好处。课堂上老师的提问，他总能积极举手，因为他有充分的准备，能跟着老师的思路走。老师的鼓励让他更有自信，自然越来越喜欢语文课。至此之后，他就一直坚持到现在，每一课都很很认真的预习，也不需要我再提醒。

6、(拼音)chízhīyǐhéng

7、另外对待孩子的任性与固执，只靠说教是不会起到良好的教育作用的，可着重培养他谦虚的学习态度

8、(不愧下学)不耻下问,虚心向地位低的人学习.

9、参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等。

10、很多孩子即使上了中学也没有明确的学习方向，学习态度自然也不明朗，美好的时光就这样只能任它一天天流逝．所以，爸爸要帮助孩子端正学习态度，因为良好的学习态度，可以帮助孩子确定明确的学习目标。学习的过程中，首要的一点就是要确立明晰、科学的目标。这同样适用于我们的孩子的教育。

11、不可理喻：不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。

12、比喻义:比喻有恒心，有毅力

13、水落石出：事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。

14、半部论语治天下：旧时用来强调学习儒家经典的重要。

15、(笃学好古)笃学：专心好学.指专心致至地学习古代曲籍.

16、不可向迩：不能接近。

17、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

18、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

19、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

20、意为听到鸡叫就起来舞剑，借以比喻有志报国的人及时奋起，亦比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。

五、

1、给孩子自主空间，可以让孩子充分利用学习材料。在自主空间里，不玩电子产品，没有安排的任务，让他自己自主选择活动。当孩子有基本的学习兴趣，有基本的看书学习能力，学习就会自然而然地发生。

2、老师像一个辛勤的园丁，孜孜不倦的培育我们。

3、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

4、更别说你们都喜欢自己去按照自己的套路出牌。

5、哑巴吃黄连，有苦说不出……

6、三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

7、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，(www.lzcn)无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

8、学习：专心致志、争分夺秒、废寝忘食、全神贯注、心无旁骛、不耻下问等

9、(春诵夏弦)诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

10、大可不必这么说自己……

11、(藏修游息)心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

12、提供支持，静待花开

13、(群起效尤)大家一起向坏的学习.

14、(解释)虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

15、每个孩子都会有高光时刻，父母容易非常激动和兴奋，对孩子过多的夸赞，这会让孩子倍受鼓舞。同时会让孩子过度关注父母的反应，会选择为了父母的夸赞刻意表现自己，从而将内部动机转化为外部动机。同样，每个孩子也会有自己的至暗时刻，父母也无需过度的焦虑和生气，这会让孩子心生内疚，失去信心。

16、(博学审问)博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。

17、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

18、(顿学累功)愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就.

19、(举例造句)我悬梁刺股年复年，把铜雀磨穿。 ——清·李渔《比目鱼·赠行》

20、循序渐进：强调由浅入深的程序。

六、学习态度的成语

1、情不自禁：无法控制感情，与不由自主易于混淆。

2、无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。

3、原出处:晋孙康家贫，冬夜映雪光读书;晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》后以"映雪囊萤"形容夜以继日，苦学不倦。

4、工作：兢兢业业、如履薄冰、勤勤恳恳、任劳任怨、精益求精、全力以赴等学习：专心致志、争分夺秒、废寝忘食、全神贯注、心无旁骛、不耻下问等

5、(多歧亡羊)因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

6、启蒙教育的日常化和游戏化

7、废寝忘食(fèiqǐnwàngshí)

8、词义：面对任何事情恒心对待。长久坚持下去

9、(切磋琢磨)将骨、角、玉、石加工制成器物.比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点.

10、在孩子们的小脑瓜里，好像永远都有那么多的奇思妙想。就算是最平平无奇的作业题，孩子们也能凭借自己的想象力，写出让人意想不到的“神奇答案”。

11、咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。

12、父母是孩子的第一任“老师”，强调了父母在塑造孩子人格中的关键作用。父母最为重要的角色就是和孩子建立良好的关系，关注和满足孩子的心理需求，塑造孩子健康的人格，陪伴孩子快乐成长。作为“老师”，父母也不可避免地在孩子的学习中扮演重要的角色。但是父母毕竟不是老师，不是一定要教孩子多少知识，而是塑造孩子的学习态度。现在很多父母非常重视学科学习，早早就开始教孩子计算、识字和写字，这是正常现象。但是需要警惕父母老师化的倾向：过于关注孩子的学习结果，而忽略了孩子的内心需要和人格培养。角色倒置是带来亲子问题和学习问题的重要根源。

13、3)我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。

14、(出处)先秦·孟轲《孟子·告子上》:"今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。"(夫:文言虚词。弈:下棋)

15、我们没有必要有问必答，但是我们的回答会让孩子更加愿意提问和探究。我们也没有能力回答每个问题，当遇到不会的问题时，我们就查百度或搜视频，尽量帮他解答。这不仅是在帮助孩子找到答案，更重要的是传达一种面对问题的态度。

16、最近，在网上看到一张小学生试卷，让人不禁感慨现在小学生的题真是一点也不简单。

17、飞速发展的网络时代和移动产品已经悄然的影响着人们的生活、工作、学习。小孩子对新鲜事物接受能力超乎想象的好，哪个孩子拿起手机，平板摆弄一阵，就能玩的兴高采烈，爱玩游戏也是孩子的天性，家长想让孩子孩子好好学习，现在有很多教育类的APP，很适合小学生，有一些同步的课后习题，关键是能够寓教于乐，提升孩子学习成绩。

18、学习态度上：学习是我们一生的追求，从踏进学校的那一刻起，学习就是我们一直践行的信条。学习不仅让我们掌握了知识与技能，还让我们的灵魂得到升华，所以学习不是啃书本，而是与文化的交流。我们需要学习，我们热爱学习，生命不息，学习不止！(我尽力了啊，同学，这样子你满意吗)方法上：明确目标，为自己量身定制一个学习目标，盲目的学习只会事倍功半。注意总结，定期地自己动手列一份知识清单，不能学一点忘一点积极思考，不能光听老师讲，自己动脑去寻找知识间的联系，多问几个为什么，不能得过且过学习有技巧，错题本可以用来专门摘录一些自己做错了的题，查漏补缺(这样可以吗)。

19、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

20、(顿学累功)愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。