一、小学英语教研组工作计划

1、专题研讨：名师录像课观摩。

2、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

3、呼市教研室2018年小学英语教研工作计划

4、要上重交流、重思维、重方法的英语课；

5、坚持每周抽时间业务学习。认真钻研教材，充分好备课，抓住重难点，努力打造“有情感的课堂”，上好每节课，向课堂40分钟要质量。

6、认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;

7、切实让英语教师做好网络教研工作，认真做到电子备课中课课一帖，并且一单元有后记。每位教师结合自己的教学，将自己所带年级中成绩较弱班级的教学列为网络交流的重点。

8、提高小学英语课堂实效性的研究。

9、对部分重难点课进行集体备课

10、本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

11、本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

12、通过专题研讨，提升教师关于幼儿园游戏工作开展的水平

13、运用“互联网+”思维，开展“云教研”实现教学资源共享

14、六年级教育质量综合测评学科命题

15、继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。

16、认真做好呼市第八批小学学科带头人评选工作。

17、市直小学(幼儿园)先进教研组评选

18、(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

19、夯实基础，加强训练

20、扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。

二、小学英语教研组工作计划2022秋季

1、对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析能力有所提高。

2、重点推进工作及目标：

3、重视学科能力，提高学习兴趣：

4、用传统文化，滋养家长教育。

5、关注不同层次骨干教师的专业发展，加强名师队伍建设，为我市的小学英语名师队伍培养储备力量。

6、扎实日常教研工作

7、通过以上举措，教研组已经有诸如张金强，马永成等一批刚进校没多久的年轻教师担负起了学校理化教学的重任。他们的一系列对外公开课均获得了区教研室领导的好评。

8、实践活动——斜坡与球及评析研讨。

9、提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

10、六月份：课题研究总结的教研活动

11、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：植树节 端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

12、加强理论学习，更新教学观念

13、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。

14、集体备课，组内教师景学玲、万小梅上好研讨课，做好课

15、(1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、

16、对提出菜单式服务的学校提供有计划、有针对性、专业化、高质量的指导、培训等相应服务。本年度，除关注市区学校的菜单式服务，还应加强对旗县薄弱学校进行有针对性的服务指导。

17、小学英语学科教研工作计划2

18、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

19、小学英语网络工作室学习交流活动

20、认真做好市教研室立项的全国教育科学“十三五”规划课题的子课题《在小学英语教学中运用思维导图的实践与研究》的相关结题的准备工作，采取多种形式进行研究、实施及终期成果展示，切实做到科研兴教。

三、小学英语教研组工作计划2022

1、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学习方法，提高学习能力。

2、现场幼儿游戏的活动组织与指导等

3、召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;

4、健全教研组档案管理办法。

5、组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。

6、12—18

7、姜华组长说明了本学期各个月份的组内工作安排。词汇是英语学习中的基础，词汇量的多少直接影响着学生的口头表达、阅读理解及写作能力。为了进一步扎实学生的英语基础，检验阶段性学习效果，本学期的常规教学活动中依然保持“单项过关赛”，即每个月末要对该月份学习内容中的必会单词、句型进行测试，并以年级组为单位各个平行班进行比对、分析，老师之间分享经验，交流不足。对于在月考中成绩优异的同学给予奖励并请同学代表在年级组中分享自己的“成功秘笈”。希望通过这种形式能够调动同学们记忆单词的积极性，争取在基础知识上不让一个学生掉队，人人争做”单项过关王”。

8、(2)发挥英语学科组的研究与辐射作用。加强各年级英语教师的业务交流，使英语校本教研规范化，制度化，有实效。要加强英语教研组的集体备课，研究和探索集体备课的有效方法，提高教师备课的实效性。

9、英语几乎已经是全球共通的语言了，除了我们本身第一语言汉语外，英语是未来世界中最重要的语言，像香港、东南亚等地，也是从小学开始就教第二语言，让孩子自然学习两种语言

10、积极参加各级各类业务培训，勤于思考，将先进的、好的理念应用落实到教学教研实践。

11、交流与总结：组员个人进行游戏计划制定的交流

12、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。

13、听评课活动，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。

14、进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。

15、反思与评析包括：创造性游戏的计划制定，

16、利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;

17、开展手抄报、英语书写、课文背诵评比活动，促进学生规范书写和对教材基础知识的掌握，有目的地培养学生良好的学习习惯，提高学生综合运用英语的的能力。

18、请各位组员关注活动时间，准时参加。如有变动，另行通知。

19、通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的`研究，提高教师备课能力。

20、创新教研方式，多渠道开展教研工作

四、小学英语教研组工作计划2023年

1、(2)注意巩固和深化教改成果。要求各校落实英语环境布置;运用英语拼读和儿歌教学法，提高英语学习兴趣，帮助学生有规律地记忆单词以减轻学生学习英语的难度;高年级注意加强阅读教学，有计划有步骤地提高学生英语阅读速度和理解能力。

2、在本学期中，游戏组将进行了以下方面的教研：

3、存在的不足以及改进的意见。

4、(4)建设并完善小学英语学科教学资源库，注意收集整理市级以上做课、比赛教师的教学设计、课件等。全市统一英语教学设计要求，设计出具有科学性、引导性、全面性的英语教学设计模板供广大一线教师使用。

5、本学期教学研究工作的主要任务是：确立以人为本的理念，研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力，追求课堂实效，为学生的发展服务。加大对青年教师的指导和培养力度，进一步提高我校小学英语教师的整体素质。

6、(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

7、本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。

8、目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。

9、1) 使幼儿知道银行的作用，通过人与人的交往，巩固1—100的计算。练习拿取及书写1—50的阿拉伯数字。

10、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。

11、进一步完善作业批改制度，控制作业总量，倡导分层作业，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

12、写教学随笔和教学反思。总结单元测试情况。

13、抓好学习，努力提高教师的专业素质。

14、英语培训班赶来赶去的很累，我就让我们家孩子在网上做习题，英语高分宝的练习，也蛮好的，一点都不比外面培训差

15、总结单元测试情况。写教学随笔和教学反思。

16、鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。

17、研讨中年级英语口语教学的措施、方法

18、1) 继续丰富幼儿的社会经验，服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作，服务员主要负责周围环境，如桌子、地板、餐具等的卫生，厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等，顾客的需求服务员要及时与厨师反映，服务员的态度要如何的热情等等。

19、(实用)幼儿工作计划10篇

20、加强教育理论学习，提高教师理论素养

五、小学英语教研组工作计划表

1、小学英语学科教研工作计划1

2、研讨：如何做好期末复习工作？

3、中心学校英语优质课的评选活动

4、本学期我们小学英语备课组总体工作以市、区、校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，力争全面提高我校英语备课组教研工作水平。

5、提高家长的教育水平，为幼儿的健康成长创造良好的环境。

6、Iamdrawingupaplanaboutdoingsomeworkinagerocomiumthissummer.

7、本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师。

8、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。

9、要上成学生得到充分操练的英语课；

10、1) 丰富幼儿对医院医务人员的劳动，通过幼儿回忆，教师与幼儿交谈，让幼儿获得有关经验。

11、9月8日下午全体英语老师在一楼阶梯教室开始了本学期第一次大组教研活动。首先，尹爱林主任对本学期的英语教学工作做出了明确具体的目标与方向。尹主任要求全体英语老师把“教学质量优学科课堂新学习习惯好”不能只停留口头上，重要的是落实在行动中。同时，尹主任还特别提出一定要将“小先生”课堂与“伙伴学习共同体”有机结合，让每一位新安学子都能感受到自主学习的快乐，从而更好地激发出孩子们争当新时期小好汉的热情！

12、本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。

13、继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

14、在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，知道幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

15、教学工作要求和措施：

16、组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。

17、市小学英语第三期新课程课堂教学研究项目组第十一次活动

18、3) 根据幼儿的需要，教师要满足幼儿玩游戏的场地，自由选择游戏材料、工具，但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。

19、重视教学反思，鼓励每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔、案例分析等。鼓励组内教师以理性的态度来反思课堂教学，是教学实践符合《纲要》与《指南》的目标和要求。

20、继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

六、小学英语教研组工作计划

1、(2)配合内蒙教研室做好与各盟市间的英语学科教学同频互动工作，积极组织教师参加学习，为一线教师搭建更多的学习、交流、互动的教研活动平台，促进我市与各盟市英语教学交流，从而为常规教研工作做有益的补充。

2、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

3、根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊。

4、2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

5、(实用)幼儿工作计划7篇

6、全体中心学校小学英语教师要在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

7、新学年、新起点、新目标！为了更有效得提高我校英语教学质量，打造英语特色。新学期伊始，英语组的全体老师通过大组教研、备课组教研等活动形式认真总结过去的不足，讨论改进的措施，制定更高的目标，争取让每一位学生在本学期的英语学习中更上一个新的台阶。

8、增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;

9、 教学目标：丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识，通过模仿顾客与售货员之间的对话，提高幼儿的语言表达能力，学习人与人之间的友好交往，懂得使用礼貌用语及简单的计算。

10、教研员要加强对本学科命题工作的思考、研究和探索，命题前认真做好期各旗县区期末试卷及成绩统计的收集、调研、分析等工作。按照《呼市教研室小学学科命题方案》文件精神保质保量完成英语学科命题任务，通过命题工作提升自身的专业知识、专业技能、教学理念、教研经验、对课标以及教材的把握程度。

11、系统钻研教材，吃透教材，全面把握教材的编写意图，要有计划、有选择地对部分重点章节开展教材分析和研究。

12、(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

13、努力开展教学科研，积极进行“三课”活动

14、最后，尹主任对我们的英语学科要培养什么样的学生提出了更加明确和具体的目标：

15、邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。

16、 通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。

17、开展听课活动。包括开学初的领导推门课，逐步将“有情感的课堂”落到实处。

18、(游戏的计划与目标制定)

19、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;幼儿工作计划 篇10班况分析

20、目标1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。

1、邀请领导听课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。毕婧怡三年级研究课，胡雨苏二年级研究课。张金花五年级研究课，张晗一年级研究课，李爱怡六年级研究课。

2、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

3、小学英语教研组共5人，每一为教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：

4、关注教师的专业发展，潜心打造全市小学英语教师精英团队

5、进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作。

6、幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

7、每月教研工作安排：

8、认真完成市教研室布置的其他各项工作。

9、围绕本组研究课题《小学教学评价中积分卡使用的实践研究》，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。努力通过开展一系列的教学研究活动，探索提高教与学效率的途径，推进课堂教学素质化，努力提高教学质量。积极参加多层面的课堂教学展示研讨、观摩活动，摸索行之有效的课堂教学操作行为，关注常态下的课堂教学，寻求全面提升教学质量的途径和对策。

10、加强课题研究指导，提高教师教科研能力

11、教研网络研修(词汇、对话、阅读课堂教学基本模式)。

12、学习园务计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。

13、第二届小学英语新课程课堂教学研究项目组结业暨第三届研究班开班活动

14、落实期中质量监控。

15、结合课题，落实研究工作。

16、督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

17、学科节学生活动：作品展评，英语节目展评，课文朗读能力抽测

18、狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。

19、前者是实施过程中的修正，后者是制定计划是前提，希望对你有帮助,祝你顺利，期待你的好评，谢谢鼓励。

20、智慧课堂标准：传授知识有新招，培养技能有巧招

1、开展游戏现场观摩活动，对于各个年龄阶段幼儿游戏的基本组织与指导进行研讨

2、关心学生，因材施教，充分利用现有的远程教育资源，帮助学生学习和理解课文内容，严格遵守。

3、研究学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。

4、2019——2020学年度第一学期

5、(4)认真完成听课要求，配合教导处定期做好落实常规(教案，作业等)检查督促工作。