一、心理活动的句子

1、忍无可忍、提心吊胆、唉声叹气、杞人忧天、无精打采、张惶失措、惊弓之鸟、胆小怕事、忐忑不安、心烦意乱、咬牙切齿、不屑一顾、内心有愧

2、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

3、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。

4、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也(1)神游其中，怡然自得(2)忽有庞然大物，拔山倒树而来，(3)第三句不是很确定

5、抓重点|人教版小学语文5年级上册第6单元总结

6、狂喜、欣喜、欢喜、畅快、得意、满足、自豪、怒吼、怒气、怨恨、痛恨、憎恨、火气、生气、气恼、痛苦、

7、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

8、夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也(1)神游其中,怡然自得(2)忽有庞然大物,拔山倒树而来,(3)第三句不是很确定

9、如果认为好就点击右上角分享出去

10、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

11、抓重点|人教版小学语文3年级上册第7单元总结

12、抓重点|人教版小学语文5年级上册第3单元总结

13、答：认识到保证注意力集中的重要意义

14、抓重点|人教版小学语文5年级下册第8单元总结

15、抓重点|人教版小学语文5年级上册第4单元总结

16、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。

17、几个典型问题的处理

18、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

19、我强忍着压住心中的怒火。

20、语文资料：(5年级上)

二、心理活动的句子

1、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....

2、该怎么样制订第二天的学习计划？

3、具有明确的目的性，能预先计划达到目的的方法和手段。

4、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……

5、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

6、三年级语文复习资料第三单元/可打印

7、我的心里乐开了花。

8、抓重点|人教版小学语文4年级下册第5单元总结

9、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

10、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。(高兴)

11、语文资料：(1年级上)

12、一天中的有效学习时间是多少？

13、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

14、能用言语的形式将完成活动的知识明确地表示出来。

15、抓重点|人教版小学语文6年级上册第4单元总结

16、一年级语文复习资料第七单元/可打印

17、难题管理——会溯源

18、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。

19、暗自欢喜、兴高采烈、活蹦乱跳、沾沾自喜、洋洋得意、神采飞扬、哈哈大笑、深感内疚、无地自容、满脸喜色、怒火中烧、怒气冲冲、火冒三丈、

20、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。

三、描写忐忑不安的心理活动的句子

1、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

2、移情属于无意识的心理活动，它是指在精神分析治疗中产生的投射，即幼年时期对父母或其他人的态度、愿望、情感、投射或转移到治疗者身上。此时患者面对治疗者的态度、行为方式就象对待自己幼年时期那些相关的人一样。这也被称为“狭义”的移情。此外，移情还涉及其他方面，如：移情至配偶/伴侣，把他或她当作自己生活经历中有重要意义的人(如母亲)；将自己的“超我”或“原我”(本能欲望)的一部分移情至伴侣；对医生角色的期待(包括形象、行为及态度等)移情至治疗者身上；将自己的情感、想象等移情至另外一个人身上。

3、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。

4、抓重点|人教版小学语文5年级上册第7单元总结

5、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。

6、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。

7、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。(高兴)

8、根据主观控制不同程度，可分为有意识的心理活动和无意识的心理活动两类。

9、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。(难过)

10、我的心像被针扎了一样。

11、那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。

12、抓重点|人教版小学语文5年级下册第7单元总结

13、1奋斗了这么久,今天我终于走进了大学校门,心里像喝了蜜一样甜滋滋的.2听着张老师所说的每一字,每一句,我浑身感到暖烘烘的,仿佛有一股暖流涌遍全身3嘿!真棒.这回我又得了一百分.不,还是全年级第一名呢,妈妈、爸爸听了准会高兴.妈妈平时总是那么严肃,脸拉得长长的,没有一丝笑容.这次准得笑得合不拢嘴.4一路上,我仿佛觉得路上的行人在向我笑,警察在向我笑.那歌唱的小鸟,盛开的鲜花,蓝天白云都在向我笑!5发成绩册那天,阿眯得了张三好学生奖状,心里美的像吃了顿大闸蟹—样“一等奖,刘扬……”当时,我真不敢相信自己的耳朵,是几百双眼睛都不约而同地望着我.我心中如吃蜜般甜,漾出了一丝“

14、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

15、我今天忘带语文书了，忐忑不安的趴在桌子上等待 老师来到。

16、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。

17、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。