一、适合小学生朗读的经典美文

1、公历2019年5月8日，由城关镇中心校主办的小学生经典美文诵读展演在城关镇胜利小学会议室举行。诵读文本以古代或近现代的中文经典内容为主，共有四所学校的9支队伍参加展演。

2、“啊，那怎么个走呀？”

3、望见了大自然这神奇的课堂。

4、那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。站在旁边的我都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。

5、我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

6、没有可能使得他人意会。快乐和悲伤都是寂寞。快乐是不堪闻问的鬼东西，如果不相信，

7、我想把手儿变成桃树的枝，

8、徐志摩 再别康桥 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。

9、“书画”介绍了一些基本的书法与画作知识，提高孩子的审美素养。

10、抚摸着他核桃一样苍老的脸

11、他母亲并没有说什么，还是很安祥地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

12、将在逸品澜岸项目倾情举办

13、——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

14、诵读经典，日诵日新；熏陶渐染，增加底蕴；读书启智，阅读立人。

15、北关小学带来《纪昌学射》、《和太阳比赛早起》

16、也不可能再有更多的快乐了。快乐是一种等待的过程。突然而来的所谓“惊喜”，事实

17、飘出布谷鸟的声声歌唱。

18、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

19、我的孩子出生了，长大了，独立了。我公公去世了，后来，我丈夫也去世了。

20、他母亲对我笑了一笑：“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”

二、

1、小鸟的歌声更动听更悠扬。

2、生活赐给我健康、宁静、爱和欢乐。我每天都拥有一颗知足感谢的心。

3、一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

4、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

5、烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，

6、“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”

7、我心存感激，因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的，雪是白的，太阳是红的。

8、按照少儿组和少年组，分别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，所有参赛者还有一份精美伴手礼。

9、弟弟说：“这路太长了。”

10、这套《经典诵读·日诵日新》是国内率先实践语文新课标理念的典范丛书。编创人员的业务水准和敬业精神，还有对民族文化事业的深厚情感，令人敬佩和感动。

11、“让我教他怎样打好吗？”

12、灯，紧接着就关掉了。同黑夜一起恢复的还有沉寂。蚊子在那一刻之后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也仿佛被冷水浸泡了一下，打个激灵。“分一些蚊子进来！”我反复咀嚼着这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着：“妈妈！”

13、我真希望，我们居住的地球上，

14、胜利小学五年级同学带来《弟子规》《中国少年说》

15、那石头给了我启迪，我反倒不忍把它扔掉。我将它放在院中的醒目处，并在周围种了一圈长春花。在我这片小风景地中，它提醒人们：阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。

16、遇到不认识的字怎么办？一出声读书就不通顺怎么办？不能直接感受故事中的情感怎么办？

17、迎着沙风朝西走。在深浓的夜幕中，宏大的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。早时听老人们讲故事，讲古老时刻，女娲娘娘炼彩石，补荒天，补到后来，石头不够了，只好让西北角那块天荒着，地广、人稀，又多大漠，而那里却是骆驼的家乡。

18、一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

19、多年深耕小学语文教育的孙秀芹老师结合她对“大语文”的理解，带领她的团队为小学生送上了一套最实用的语文阅读宝藏书——《经典诵读·日诵日新》。以这套书为例，继续看下去，家长们就知道如何理解“大语文”，又该如何适应“大语文”了。

20、过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

三、

1、可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”

2、“呃……”我说，“可是他怎么能打中呢？”

3、双脚不能丈量的地方，文字可以

4、淡淡的雾像轻柔的白纱布

5、我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。

6、我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，我刚到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊儿前，脚挪不动步。那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。那时，我刚在郊区谋上中学老师的职，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，鼓起几分胆气。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。

7、我刚嫁到这个农场时，那块石头就在屋子拐角。石头样子挺难看，直径约有一英尺，凸出两三英寸。

8、我走上前去，对那母亲说：

9、《妈妈，我对你说》浪花，哪一朵，能忘记大河？雨滴，哪一颗，能忘记云朵？妈妈，你听我说——是你给我生命，教我认识生活，是你领我走路，教我学会思索。

10、母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总是要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天，正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小，鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝，我一直信为是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。

11、明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

12、整套丛书的主题分为3类：一类是人文主题，如自然、交友、责任等；一类是选文形式主题，如戏曲、校歌、民歌、神话、打油诗等；一类是人物主题，如孔子、诸葛亮、李白、杜甫等著名作家和伟大人物。

13、当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了暴雨，邻居的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。

14、一次我全速开着割草机撞在那石头上，碰坏了刀刃。我对丈夫说：“咱们把它挖出来行不行？”“不行，那块石头早就埋在那儿了。”我公公也说：“听说底下埋得深着哪。自从内战后你婆婆家就住在这里，谁也没能把它给弄出来。”

15、是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。尽管他们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实是多么严峻啊！

16、烟囱里吐出来的不是难闻的气味，

17、主题包含民俗、科学、历史、生活、家庭、社会等多种元素。阅读不只是学语文，更是与其他科目进行有机结合。

18、初次校对：程永辉秦立姣

19、我的爷爷在静静的雪夜里

20、每个主题分为4个板块：经典苑、群文探究、影音宝盒、阅读推荐。

四、

1、胜利小学五年级同学带来《弟子规》《古诗文串烧》

2、是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

3、白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。

4、生命的本能是多么尊贵，生命有权辉煌壮丽，生机竟是这样的不可抑制。

5、“别的孩子都这么玩儿。”

6、他们从中国浩瀚的古诗海洋中，撷取了四季之花，用他们的心灵和声音，去复原当年鲜花怒放时的优美与洒脱，壮怀与激昂。

7、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

8、第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?送牛奶的同志进门就夸"好香"，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

9、我还想，我还想，有很多很多钱，在每个除夕之夜，买下她的全部火柴。

10、那么大语文又“大”在哪里呢？主要是阅读量大、范围广、目标远大。

11、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多岐路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

12、雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琮净，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

13、“大语文”主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练。

14、谁都不能决定自己的出身，但这并不代表，我们不能改变自己的人生。

15、引导苏州青少儿爱上朗读

16、其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。我忽略了身旁小馋猫的存在，他再不用熬到28岁才能尝到荔枝，他还不懂得什么叫珍贵，什么叫舍不得，只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

17、无论风里雨里小语都在这里，等你来撩，关注小学语文说，更有免费资料等你来拿~

18、就像我们在忧愁的日子里

19、“阅读推荐”将更多的优质图书介绍给孩子，使学有余力的孩子继续跟进探索，不止步于此。

20、它们奏出美妙的音乐和诗歌

五、

1、头一次看见骆驼是在五岁。那是军队带来的，一共有五六只，也许沙漠里的动物，不适应滨海和平原地区的气候吧？我看见它们的时候，又正是骆驼褪毛的季节，一块一块将褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的穷汉，穿着破衣在路上颠踬着；它们很憔悴，又怪又丑，给我极深的记忆，那些经过我家乡的骆驼，不久便离开了；它们颈下的铜铃，摇响在暮春沉迟的大气里，像是一首微带难以理解的凄凉的歌，那声音，曾在无数个夜晚，伴随过我童年的远梦。

2、青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

3、请问自己三遍——我快乐吗？快乐是另外一件国王的新衣。这一回，

4、男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

5、于是大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生了倔强的生命。

6、我心存感激，因为我没有那位姑娘一样灰暗的心境。我心存感激，因为我感到我的心跳和少年诗人的心跳一样的强烈。

7、那些年，他忙于亊业，深夜回家，悄悄推开家门，退休的父亲总等在客厅。

8、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

9、用真心领悟一篇篇经典美文传达的精神内涵

10、比较快乐的人生看法，在于起床时，

11、已经非常非常的遥远……

12、如果一切生命都不屑于去石缝寻求立足的天地，那么，世界上将会有一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，生命将要绝迹。而如果一切生命都只贪恋于黝黑的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强呢？

13、走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

14、辗转反侧中，灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩起蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦又有些恼怒地问：“你这是干什么？”

15、那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥贴。

16、后来，大的战乱来了，使无数安守家宅的人流离道途，破衣在沙风里飞舞，饥饿、疲困、丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着；等到看惯了战乱中的人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默默的忍耐，更能吞饮一切的痛苦。

17、饱含激情的诵读再一次诠释了中华经典诗文的魅力，风格不或豪迈奔放，或含蓄委婉，或严谨大气，舞台上，学生们声情并茂，用自己对经典的理解和演绎感染着在场的每一位观众。

18、我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母样竟像孩子一样高兴。