一、蒙氏语录109句

1、资源免费分享066——春夏秋冬阅读练习册

2、10生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。

3、电子资源免费分享004—88集HelloCarrie，自然拼读真人外教视频，轻松助娃学拼读

4、请关注一杰早期教育号，

5、如果你觉得教育孩子很痛苦

6、孩子们喜欢安静和自由选择

7、我们的工作应该是陪伴儿童

8、每天在送孩子到幼儿园时，提前和孩子给孩子来个小约定：

9、让孩子带着任务去幼儿园，了解幼儿园，熟悉他上学的各种环境。

10、(58)康有为：《孟子微》，《康有为全集》第五集，第412页。

11、蒙氏教育的主要活动方式是工作，让孩子们在利用各种教具自主工作的过程中，学习日常生活自理能力，培养观察、比较、判断的习惯与能力，同时掌握多方面的知识，培养广泛的兴趣爱好

12、近代学者在原儒的同时，亦往往根据韩非的话，考究先秦儒学的授受源流。康有为即是如此。他认同韩非所云：“儒之所至，孔丘也。”(《韩非子·显学》)并曾说：“儒之极者为圣儒”，(43)圣儒就是孔子，孔子为儒、儒家和儒教的开创者。但康氏并不认可韩非的“儒分为八”说，他根据其对儒学的体察，提出了一种别出心裁的见解。

13、《正面管教》的作者简尼尔森说过，如果你觉得教育孩子很痛苦，那你一定是用错了方法。基于蒙特梭利的所有教育理念，小羊村总结了3个儿童观，也是给家长的3个建议。

14、资源免费分享166—ALPHABETFiuency练习纸分享有趣的英文启蒙练习纸，让孩子玩中学

15、(68)康有为：《万木草堂口说》，《康有为全集》第二集，第173页。

16、蒙氏语言区的意义：促进了民族融合。语言是促使人类进步最有力的工具，是影响儿童未来发展的最大动力，儿童的语言不是双亲传给的，是出生后从环境中学来的，是以自我学习，自我完善的形式发展的。”

17、资源免费分享136—汉声中国童话362个音频故事+12本PDF电子书，中国人自己的童话故事！

18、 多带孩子出去看看、玩玩，让孩子发现外面的世界很大，很精彩。鼓励孩子走出去，见识不同的风情，为他增加见识和知识。

19、(57)康有为：《万木草堂口说》，《康有为全集》第二集，第171页。

20、终生VIP：百度网盘存放路径

二、

1、玛丽亚•蒙台梭利(意大利语：MariaMontessori，1870年8月31日－1952年5月6日)，意大利幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。玛丽亚•蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。

2、《家庭中的儿童是2012年中国发展出版社出版的图书，作者是玛丽亚·蒙台梭利。本书主要讲述了孩子一早醒来，爱的不仅是亮丽的早晨，他们爱的还有老是睡着、一辈子不怎么清醒的爸爸妈妈。我们总有睡过头的倾向，但是孩子的到来给我们一个全新的开始。孩子用我们不懂的方法叫醒我们，唤醒我们的感觉，并让我们保持清醒。

3、邹衍攻儒……邹子之学有君臣、上下、六亲，亦与儒同。(104)

4、虽然，孟子乎真得孔子大道之本者也。……传仲尼、子游、子思之道。今考之《中庸》而义合，本之《礼运》而道同，证之《春秋》、《公》、《榖》而说符。然则，孟子乎真传子游、子思之道者也。……欲得孔子性道之原，平世大同之义，舍孟子乎莫之求矣。颜子之道不可得传，得见子游、子思之道，斯可矣！孟子乎，真孔门之龙树、保罗乎！(58)

5、儒者，孔子之教名也。……夫儒家，即孔子也，七十子后学者，即孔子之学也。(12)

6、你要记住，所有真心爱我们的人都会在我们的身边，他们永远会陪伴着你，在你心中。

7、儿童有一种特殊的敏感性,促使他认识周围的一切

8、自孔子出，诸子所称道，皆孔子制度也。(97)

9、儿童应该得到成人的爱而不是成人忙于生活残余的爱

10、(85)康有为：《孔子改制考》，《康有为全集》第三集，第219页。

11、孩子不能从环境中得到回应，与外界互动的机会就会遭受剥夺

12、资源免费分享078——50集超有趣动画片《趣趣知知鸟Twirlywoos》适合低幼宝宝

13、(20)康有为：《孔子改制考》，《康有为全集》第三集，第92页。

14、(54)康有为：《孟子微》，《康有为全集》第五集，第494页。康有为《康南海先生讲学记》：“《易经》阐明天道，兼及人道。《春秋》发明人道，兼及天道。……原孔子‘六经’，大《易》阐天道，《春秋》阐人道。”(《康有为全集》第二集，第107页)康有为《万木草堂口说》：“《春秋》虽言天道，实言人事。”(《康有为全集》第二集，第133页)康有为《万木草堂口说》：“《春秋》专言人事，《易》兼言天道，所以《中庸》必讲本诸身。”(《康有为全集》第二集，第147页)

15、(28)李天纲：《中国宗教改革的两种版本》，《探索与争鸣》2017年第9期。

16、孩子的专注力不是被培养出来的

17、目前随着蒙氏教育在中国的迅速发展，由此应运而生的蒙氏师资培训班、速成班可谓是在大江南北遍地开花，但各地培训质量却参差不齐

18、资源免费分享109—身体认知科普动画片《Howyourbodyworks》

19、玛利亚·蒙台梭利个人语录：

20、资源免费分享067——超级逼真的蒙氏菌类卡

三、

1、资源免费分享126——272页英语科学启蒙练习纸

2、Itisourchoices,Harry,thatshowwhatwetrulyare,farmorethanourabilities..

3、蒙台梭利为“儿童之家”设置了一个良好的环境：有一个较大的花园，学生可自由进出；轻巧的桌椅，4岁儿童便能随意搬动；教室里放有长排矮柜，儿童可任意取用放在里面的各种教具。这样的环境设置明显地是服务于儿童的自由活动的。

4、(62)康有为：《教学通义》，《康有为全集》第一集，第46页。

5、资源免费分享171—330份高颜值高清Lapbook折叠互动翻翻书

6、蒙特梭利宝贵的理论与实践

7、我被人类崇高的思想所感动－在人类的本能之中，他们对知识的受远超过了无意义的玩乐

8、(4)徐中舒：《甲骨文中所见的儒》，《四川大学学报(哲学社会科学版)》1975年第4期。

9、a. 和孩子一起把家里好玩的玩具或好吃的零食带到幼儿园，和孩子们一起分享

10、资源免费分享013—88张超赞海报，既全面又简洁的英语动词总结

11、新生儿具有奇妙的自我调节能力

12、(53)康有为：《春秋董氏学》，《康有为全集》第二集，第357页。

13、声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通

14、资源免费分享022—看奥运学古诗，跟着二十四节气体会中国文化

15、孩子的精神比一般人认为的更为高尚。

16、 了解孩子不想去幼儿园的原因

17、有些孩子到了学校，看到好玩的东西马上抱到自己怀里，一个人玩。

18、首先可以明确的是：无论是否上蒙氏幼儿园，将来宝宝上小学的初期都会不适应。

19、(115)康有为：《万木草堂口说》，《康有为全集》第二集，第180页。

20、资源免费分享023——你想要的冬奥会知识都在这里，冬奥会课件分享

四、

1、我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展臻于成熟之后才得以实行

2、资源免费分享032——ESL多主题作业纸WorksheetsandActivitiesforKids

3、在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要

4、资源免费分享152—火爆妈妈圈的36周自然拼读练习纸，从零到开启自主阅读之路

5、我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界

6、资源免费分享158——ELFLearning系列！节奏洗脑，娃不知不觉跟读，简直是开口神器！

7、邓布利多Dumbledore

8、Ittakesagreatdealofcouragetostanduptoyourenemies,butagreatdealmoretostanduptoyourfriends.

9、10只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。

10、我们必须重视儿童心理发展期间的生理活动与动作

11、卢平RemusLupin

12、数算练习告诉我们算术运算的原理，而不是单单的记忆和不断演算

13、蒙特梭利认为，儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。

14、凡后世诵儒书，任儒统，衣儒服，皆所谓继文王之体，守文王之法度者。(22)

15、3 .经过不断改善自己的动作，幼儿从独立活动中获得喜悦

16、10成人应该敬畏儿童。

17、资源免费分享103—令人叹为观止的BBC纪录片《人生七年》，耗时56年，值得所有人看！

18、子贡传太平之学，曰：我不欲人之加诸我，吾亦欲无加诸人。人己皆平。庄子传之，故为“在宥”之说，其轨道甚远。(112)

19、资源免费分享135——《爆笑虫子larva》搞笑动画短片

20、儒、儒家和儒教等概念是同义的，均由孔子所创立，非承袭先王而来。盖“先王即孔子”，(16)孔子就是改制的“文王”，即创立文明法则的圣王。“儒书”指六经，康氏说《尚书》二十八篇皆儒书，“全经孔子点窜，故亦为孔子之作”，蕴含“孔子大经大法……实是儒者之道”。(17)不只是今文《尚书》，康氏称六经皆孔子所作，寄寓着微言大义。诵儒书、行儒道者，即是孔子儒教中人，绝非助祭相礼之徒。在义理层面，六经宣扬的亲亲、尊贤、丧服、亲迎之义，“皆孔子所创，而非先王之旧。”(18)从儒书、义理及下文提及的儒服等来看，这些都是孔子的创造，故康氏相信：“儒之为孔教，遂成铁证矣。”(19)按照他的意思，凡脱离孔教或儒教来原儒、说儒，其结论都是不能成立的。

五、

1、小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的

2、(14)康有为：《孔子改制考》，《康有为全集》第三集，第87页。

3、 引导孩子学会表达基本的需求及求助的语句

4、电子资源免费分享045—聪慧系列《SmartStartSTEM》美国百万牛娃热捧的跨学科综合练习册

5、她将一生热爱献给儿童教育

6、蒙台梭利被誉为“20世纪最伟大的教育家”之她曾三次提名诺贝尔和平奖，被评为上世纪最具影响力的100位女性之一。她将一生热爱献给儿童教育。蒙台梭利宝贵的理论与实践，在今天看来，依旧灿若星辰，引人前行。今天小羊村择选了她最经典的20句教育名言，我们一起来重温共勉。

7、斯内普SeverusSnape

8、电子资源免费分享002—Englishsingsing！一部让孩子的英语词汇量暴

9、孩子能独立活动时，父母可带领孩子一同认识世界

10、(13)康有为：《康南海先生讲学记》，《康有为全集》第二集，第108页。

11、资源免费分享031——十二生肖冬奥会宣传片及趣味课件

12、(34)郑玄注，贾公彦疏：《周礼注疏》卷十《大司徒》，北京大学出版社，1999年，第263页。

13、引文的意思，一是六经为三代六种文献类编的名称，并非孔子所创造。二是在孔子以前，六经代表六种文献类编，每一经均非确定地指称一部既有定本的典籍。三是墨子与孔子一般，不仅见到了六经的诸种文本，而且他们根据自己的理解和需要删定六经，故《墨子》所引六经的字词、篇章等，或与孔子编定的六经不尽相同。康氏举《尚书》为例：

14、(108)康有为：《康南海先生讲学记》，《康有为全集》第二集，第109页。

15、我们应该把握孩子早期成长的每一个“敏感期”

16、电子资源免费分享006——再也不用担心英文发音啦~Twinkl网站Phonics系列的30个视频，所有字母高清口音示范！

17、b. 孩子被小朋友抢东西、被打了，孩子只会哇哇哭，就是说不清楚

18、资源免费分享097——20本配套动画《小脏孩》(一根毛)适合低幼宝宝

19、资源免费分享145——自然教育200+页超级精美的自然主题记录书

20、资源免费分享172—160本凯迪克大奖绘本电子版整理好了每一本都想珍藏

六、蒙氏语录109句

1、活动目标：让幼儿探索各种盒子或瓶子的不同打开方式。鼓励幼儿大胆用语言简单表述。培养幼儿主动参与活动，体验成功的快乐。活动准备：各种盒子或瓶子；各种糖果若干(装入不同的盒子或瓶子中)旺仔牛奶、黑白配两盒自备套盒一组(大纸箱――小盒子――小熊)

2、子赣盖闻孔子天道之传，又深得仁恕之旨，自颜子而外，闻一知盖传孔子大同之道者。传之田子方，再传为庄周，言“在宥天下”，大发自由之旨，盖孔子极深之学说也。(113)

3、要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要

4、给老师沟通孩子的情况，制定好解决的办法。引导孩子常和老师视频聊天、语音互动，利用接孩子时间和老师像朋友一样聊聊孩子的情况，让孩子感觉老师就是自己的朋友，消除距离感。

5、Sentimentalchildrenforeverwhiningabouthowbitterlyunfairyourliveshavebeen.Well，itmayhaveescapedyounotice,butlifeisn‘tfair.

6、一个缺少尝试，不犯错误的童年是恐怖的

7、(29)刘安著，高诱注：《淮南子注》卷二《俶真训》，世界书局，1935年，第28页。

8、资源免费分享065—《AsktheStorybots》问问故事机器人，最会解决问题的科普动画片

9、(30)韩婴撰，许维遹校释：《韩诗外传集释》卷五《第十四章》，中华书局，1980年，第182页。

10、资源免费分享098——6套《跟小小孩说英语》日常口语学习资源音频+视频+PDF

11、10母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。

12、下面是小金选取的一些蒙氏教育理念的经典语录，分享给大家，希望对大家的育儿有所启发：

13、b. 肚子不舒服时，给老师说，我肚子疼。

14、懂得安全常识，和危险相处。学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。家是孩子的港湾，孩子今后要走上社会，一定得具有生活的能力。家就是孩子的充电站，指路明灯，我们一定要帮助孩子、支持孩子从依赖到独立，直至适应这个社会。

15、资源免费分享058——400+页5册Sightwords高频词翻翻书

16、《正面管教》的作者简·尼尔森说过

17、家长和教师在培养孩子的兴趣和特长时，要注意区分孩子的真兴趣和假兴趣。一个新生儿，对世界上有一切事物都感兴趣，这是孩子的天性，但不一定是真兴趣。有些家长有攀比心理，看到人家的孩子学钢琴，也投入巨资让自己的孩子学钢琴；看到人家的孩子学书法，也让自己的孩子报书法班。这只能说是家长的兴趣，不一定是孩子的兴趣，这样的兴趣培养只能让孩子产生厌学情绪，不会产生内驱力。

18、(19)康有为：《孔子改制考》，《康有为全集》第三集，第92页。

19、蒙台梭利说过最著名的一句话

20、Thatsuggeststhatwhatyoufearmostofall...isfearitself.

1、Itdoesnottododwellondreams,andforgettolive.

2、我们现在看到的最错误的想法便是以为身体活动就只是身体活动而已，以为它不具有更高层次的功能，其实，心智的发展必然和身体动作相配合，而且是相互依赖存在的。

3、(98)康有为：《万木草堂口说》，《康有为全集》第二集，第148页。

4、人们容易原谅别人的错误，却很难原谅别人的正确。

5、利用不同的感官刺激，有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽，即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练，从而成为他们探索环境的器官