一、忐忑不安心情复杂说说

1、我就是一个学渣，我完全没有顾虑到父母所有的感受，我一直都没有努力的学习，考试成绩真的有点惨的，不然我真的无法让我直视父母的眼神！

2、小结：今天这节课，我们通过自学、交流的方法，掌握了生字、词语，也简单地梳理了课文的脉络、划分了课文的层次。通过这一节课的学习，大家对桑娜和渔夫的“穷”也有了一定的了解。这个“穷”主要是物质方面的，但物质上的匮乏绝不能说明一个人的精神生活也是贫乏的，大家要记住这一点。

3、15是国际消费者权益日，也是所有客户在那一天都坚信自己是上帝的日子。其实，对于客服和消保工作人员来说，面对这一天心情还是很复杂的，总感觉别人都在欢天喜地的过节，而自己则要面对形形色色的、心情貌似都不太好的上帝。

4、③她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

5、在我们洗去一身疲惫之后，在我们疗伤痊愈之后，在我们吃饱喝足得到了充足的关心和疼爱之后，

6、巨蟹座：花很长时间疗伤

7、脑中突然浮现出一个沉寂已久的女声

8、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤……

9、没有在最想做的时候去做的事情，都是人生的遗憾。人生需要深思熟虑，也需要一时的冲动。当你特别想做某件事时，最好能付诸行动，不要总是和那些人生的美好擦肩而过。冲动也许会付出代价，但错过也会付出遗憾的代价。晚安!

10、 平时，小乌龟静静地趴在水里，把头伸出水面，一动不动，显得“文静”。可是稍有动静，哪怕脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。小乌龟的警惕性可真高啊！

11、我曾经是一个顽皮的，总是自由地在课堂上讲话，你让老师和学生不能正常上课。所以从我的学生了，我失去了学习的动力。假期的调整之后，我明白了很多道理。在冬天，我去了中国东部五个城市，包括南京，无锡，杭州，苏州，上海，叔叔永远听导游解释，我明白知识的重要性。我想学习英语，后来还到国外旅游。

12、爱而不得的又不止你一个

13、②教师明确：这段文字是一段内心独白式的心理描写。内心独白式的心理描写可以用一整段来描述自己的心理活动，也可以零散地分布到一段话当中，这种方法可以完整地展示复杂的心理活动。

14、一瞬间的优美句子，张老太还能动的时候。

15、人生三重境界：第一层是看远。怀有宏大的人生奋斗目标，不为眼前小利斤斤计较，不为眼前小事而牵绊了心情。第二层是看透。现象是纷繁复杂的，透过现象看到本质，这是一种能力，也是一种独特的眼光。第三层是看淡。将功名利禄置身度外，将世间的纷繁复杂看淡，从容淡定。

16、有人说，时光是柔软的，它可以把生硬的世俗南京烘焙培训变的婉转轻盈，又有人说，时间是充满风情的，它可以让平淡的生活变得明媚鲜艳。而时间也是可以疗伤的，它会抚平过往的斑驳与痕迹​。

17、我不希望你就这样忐忑不安的度过你白改愉快度过的假期。

18、(4)品读结尾，再次体会人物的品质。

19、对待上帝我们的爱都是专一的：任你虐我千百遍，我只待你如初恋。这是每个客服人和消保人的担当，偷偷背过身擦干眼泪，悄悄抚平内心创伤、默默过滤指责批评，然后继续把职业的微笑和专业的服务双手捧送给他们，上帝们不屑一顾也好，坦然受之也罢，我们都初心不改，坚如磐石，这是要点赞的。我始终认为能在这个岗位上坚持三年以上的，既是内心强大的斗士，同时也是带着翅膀的天使，凡是创造隐形价值的人，都是伟大的。

20、把时间放在脸上，成就了美女

二、忐忑不安心情复杂说说句子

1、那天，他把随身十几年的玉，挂在了我的身上。有个同学跟我说，这份情，你别辜负了。

2、让它像枯叶一样促成新的生命

3、有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她……

4、带着复杂的心情，看复杂的人生，走复杂的路。最没有用的是眼泪，最柔弱的也是眼泪，最幸福的时刻也还是眼泪；难受，困难，开心都有它；此刻的心情复杂，难受，迷茫！有时候想要迫切地证明自己，反而会让自己变得更糟糕，不仅让你心情复杂，更让你的心变得不安，甚至扭曲。心情复杂的很，就像是世间好多人的想法，心情也会随着想法的变化而变化，好像一个人一天内可以产生上万个想法来折磨着这颗简单的心啊！总是说自己心情复杂，其实又有何难事？总是说自己没有安全感。其实不就是自己怕孤身一人面对现实。原来一直觉得直视困难没什么大不了，因为这些问题对每个人来说都是太明了，可是后来发现，哪怕是在自己并不怎么喜欢的事情上虚耗光阴，似乎也并不愿去直视困难。

5、走错了路，要记得回头；爱错了人，要学会放手。

6、因为第一次表白失败后跟朋友出来吃饭跟她讲自己的感觉(如果没记错的话)

7、情绪可多了|Medium

8、所谓真相，不过是人们只想看到自己想要的结局

9、想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。

10、看着同学们都在开心地玩耍，我却坐在凳子上，无精打采，一动不动，考虑回家如何交差。

11、她忐忑不安地望着门外，一句话也说不出来。他忐忑不安地在街上走来走去。

12、成年人的世界里少了情绪的外放表达

13、直到一天，神突然降临城堡

14、试着找一找，课文中的哪些地方写出穷人的“穷”。

15、人生于天地之间，自立才是最重要的课题。有一种底气，叫做你能行;有一种豪气，叫做你可以;有一种霸气，叫做你最棒!不要总是瞻前顾后，想做的事，就大胆地做;想见的人，就勇敢地见!晚安!

16、忘不掉会如此痛苦吗?为什么还要一个人承受痛苦?又老、又丑、又肥，又骗人、家又穷，什么都没有，谁会选择一个一无所有的人。丑八怪的下场，就是注定孤独一生？一个笑话就是笑话，供别人调侃吧!除了躲开，我不知道去哪里疗伤。害怕听歌，害怕进歌房，害怕看到他的名字，害怕回忆，害怕所有相同的一切。在他选择别人的时候，他早都已经放下了吧，怎么会为我留恋？消失了也好，像孤狼，一个人去疗伤~

17、(1)疏通难字和字音：酾(ｓｈī，斟酒)斟(ｚｈēｎ)

18、(面对贫穷，桑娜还在感谢上帝，因为孩子们都健康，所以她很感恩，而非抱怨。可见她是一个乐观、知足的人。)

19、完成本课对应训练。

20、这次测验考得不好，回家的路上我的心一直忐忑不安，担心妈妈伤心。

三、忐忑不安心情短语

1、张悬《城里的月光》现场版II认识一个人最好的方法，就是不抱希望的去爱他。认识自己最好的方法，就是不抱希望的去爱一个人。张悬的嗓音，真是疗伤治愈系。

2、从下午就一直盘旋在脑子里的句子。

3、在这个忧伤而明媚的我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

4、我走路带风，想做你的盖世英雄。

5、王北车在《陷阱》中这样唱道：

6、时间是最好的疗伤药，慢慢的。。慢慢。。​

7、有些事，就是不值得被原谅，跟大不大度没有关系;各有各的底线，做错了，就应该考虑为自己的错误付出代价。不是每个对不起，都能换回来一个没关系。

8、要说心酸，罗海琼杀青那天不觉感慨，进组的时候女儿还不会说话，现在都会跟着自己背台词了。职员们酬金月结，不算吃亏，作为制片人我却心在发紧，表面上还得气定神闲，有泰山压顶腰也不弯的气势，绝不给精疲力竭的柳导一点点儿眼色看，相反还要鼓励他，支持他，因为他在坚守着自己对创作的一份信念。

9、②你们是从哪些地方读出这些心情的呢？请选择一两处句子，反复朗读，把自己体会到的心情读出来。

10、实在记不起来自己13年的时候因为什么写下的这段句子，但，现在看来还是很喜欢。不要齐天大圣和紫霞仙子，爱而不得，便不算爱了，不要踩着七彩祥云的英雄，只要护我一世周期的大熊熊，这才对嘛！​

11、②师补充时代背景，通过朗读进一步感受人物心情。

12、生1：我通过对黛玉的心理描写可以感知这个人的身份不一般。因为其他人都“敛声屏气，恭肃严整”，而这人还没见人就闻其声，十分“放诞无礼”，可见她地位不一般。这里运用了正面描写与侧面描写相结合的方法，语言描写是正面描写，黛玉的想法是侧面描写，暗示了王熙凤在贾府中的特殊身份。

13、全班交流自己印象最深的人物形象，并说说与之相关的精彩语段，教师做好记录。

14、(师生共同读这几句话，注意把桑娜从害怕到做好准备、下定决心挨揍的心情读出来。)

15、你总是躲起来哭，所以没有人知道你不开心。

16、一个人总要学会自己长大，自己面对，自己疗伤，自己痊愈。所有的一切都在逼你承认你只有自己一个人​。

17、爱情总让你渴望又感到烦恼

18、于曼丽说，原本就是我贪心，我有什么资格，让你为我忐忑。总是听不得这种卑微到尘埃里的句子，山海难平，爱而不得，总比白头与共来得刻骨。。爱是离散，不是团圆​

19、但我相信的是，没有过不去的坎，只是时间长短而已

20、(2)学生自读自学，再自由发言，结合文本中的语句说说其中人物形象的特点。

四、忐忑不安心情的句子

1、我的作业不认真，一见到老师，就忐忑不安，生怕老师把我留下罚写。

2、所以还是洗掉疲惫疗伤痊愈

3、若不是心中装着你，如何会这般顾及！若不是太过在乎你，如何会如此挂牵？

4、为了推开“成功”这扇门，多少人失去了自我；为了踏上“优秀”这台阶，多少人用汗水洗涤自己。

5、思考：①这段话除了描写心理活动，还描写了什么？(描写了神态，“脸色苍白，神情激动”。)

6、 乌龟走的时候一摇一摆，真可爱。

7、问题A：“少小离家老大回”，“少小”说明离家时很年轻，“老大”写出回家时已经很衰老了。

8、给你一巴掌，再问你疼不疼，这就是现实。

9、携手踏上寻宝路，探寻侬气息

10、昨天很重要，它构建了我们的记忆；明天很重要，它让我们有了憧憬和梦想。但最重要的，还是今天，是我们今天所要面对的人，所有想做的事。人生苦短，我们要告诉自己：怀着良好的心态过好每一个今天；学会给心灵疗伤，不要躲藏在昨天的阴影中；做该做的事，明天自然会来。昨天今天明天，其实是同一天。​​​​

11、没人扶你的时候，自己站直。路还长，背影要美。

12、谈话交流：穷人是什么意思？(穷苦的人)

13、(2)学生讨论时，教师巡视，并适当点拨。

14、 老师提出问题后，同学们便七嘴八舌地议论了起来，有的人讲起来滔滔不绝。这时，老师让平日沉默寡言的我来回答，我忐忑不安地站起来，犹豫不决，欲言又止。

15、我装着要上厕所的样子，匆忙跑进了厕所，妈妈好像已经知道了我的小秘密似的，我看瞒不过妈妈了，于是就把这件事的前因后果都对妈妈说了一遍，瞬间如释重负，不过，我还等着妈妈的批评。

16、因为我们都还走在成长的旅途中。

17、有你的子总忐忑不安，分手一刻又六神无主，不知该不该爱你，我真的错了吗？

18、●过多的担忧，让我总是心绪混乱，忐忑不安，真是受够了！既来之则安之，船到桥头自然直。无谓的担忧只让人烦躁，是该放下了！

19、他会用整个人生将你精心收藏

20、最终不过是为了成全你和我？

五、忐忑不安的心情怎么表达

1、想在漓江上泛舟，想在群山怀抱里悠悠睡去，想在梦里的画中游，但又害怕挤在桂林阳朔的人群里，踌躇间发现黄姚古镇，仅一句“养在深闺人未识”，便已足够前往的动力——黄姚，漓江上的遗世老镇。

2、不要指望一个男人婚后会变得对你有多好，如果婚前做不到，婚后基本无望。

3、(1)小组学习，要求组员读读自己的习作，找出自己最满意的描写人物的语句，读给同学听，说说自己想要表现人物的什么特点，采用了什么方法。小组成员之间互相评价，互提建议。

4、谁离开谁都不会死，只是痛的程度不一样

5、①议一议：渔夫的脸为什么变得“严肃”？他“忧虑”些什么？

6、其实这是一句特别凄美的句子，镜花水月，爱而不得。​

7、此去经年，无语凝噎ˇ历经悲观，温柔以待。

8、“还是喜欢你，像风走了八千里，不问归期。”偶然看到这样一个句子，仿佛瞬间被击中。我相信，任何一个心有感触的人，内心都曾住过一个爱而不得的人。当然那个时候，对于你来说更多的只是一种爱而不得的折磨。如果真有得选择，你会甘心做那个“不问归期”把别人感动到一塌糊涂而自己一无所得的人吗？​

9、或许我愿意，就这么等下去，攒足等待的甜蜜，来消解结局的苦涩，幸许也迎来欣喜之泪。

10、老师把他叫到办公室，热情地帮助他认识错误，使他那忐忑不安的心情慢慢平静下来。

11、填充自己等待机会，表面上是忍，骨子里是不妥协。因为就算我忍的时候，我心里也清楚我是为什么忍，是为了更大的一个目标，能走的更远。

12、我这种编剧谁愿意当？就是一个救火队员，因为救的是自家的火，所以还没钱。

13、教师利用课件播放风声、雷声、波涛轰鸣声、嘶哑的钟声，学生静静地感受。

14、说明你清醒理智，在这个市场中，保持高度警惕才是对自己资金负责的一种态度，你的这种想法绝不是杞人忧天。个人看法。对不对都不要怪。

15、回顾本单元的课文，回忆小说人物。

16、独舌君：唯收视率令人痛苦，然舍此何为，有没有更好的考评体系？

17、我在黑暗中摸索着，心里忐忑不安。

18、每当老师检查作业时，我的心就会忐忑不安，生怕作业在哪出问题！

19、(3)教师出示描写屋外环境和室内环境的词语，学生交流感受。

20、屋外：寒风呼啸汹涌澎湃又黑又冷波涛轰鸣狂风怒吼

六、忐忑不安心情复杂说说

1、我的心里像有一只巨鼓一样“咚咚咚”地跳个不停。

2、是你慷慨予我岁月如歌却也吝啬看我爱而不得

3、不是所有时候都这样闲庭信步，上面说的是个案，而常态是我比一般编剧更像一头犁地的牛，而且狼狈不堪，尽失制片人的矜持和尊严。比如《公安局长》，戏刚开拍三天，陈宝国就不干了，现场摔了茶缸子，他一来觉得剧本没改好，二来判定导演在监视器前无作为。他为演公安局长，之前到宣武分局下了一个月的生活，和警察们一起出现场，吃食堂，开会办公，且那个时候他演完《大宅门》正红得发紫，从各个意义上我都必须留住他。

4、愿所有的等待，都不被辜负

5、师：大家说说，他把哪一个字读得特别有力？(揍)你为什么读得这么有力？

6、成长，本来就是一个孤立无援，将哭声调成静音的过程，你要在摔到后坚强地爬起来，在受伤后，为自己疗伤，努力，让自己强大起来。活的从容，无坚不摧。

7、有些过去，关于幸福和伤痛，只能埋于心底；