一、陪孩子写作业幸福说说

1、一个孩子这一生能否成功的过好“自己的”一生，和他的父母是否给了充足的爱和自由，有莫大的关系！

2、等需要在作业本上签字时，我们都不马虎。爸爸检查数学作业，如果发现有错，不会直接告诉她哪一题有错，而是告诉她，这里面错了两道题，自己找，迫使她自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。

3、今天计划先从哪一科开始做，为什么？

4、4每天下班回家，在门口叫你一声，你笑着叫着急急忙忙的爬向妈妈的那一刻，是我最甜蜜又心酸的时刻。

5、只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一个忠实的粉丝，分享孩子学习生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。

6、最近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。

7、许多家长只问一句“今天作业多吗？”是很不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦。

8、在家里，最重要的就是“爱”，我们应该学会什么是“爱”。

9、对有作业拖拉行为的孩子，家长要讲究教育方法，要因材施教但不能过分严厉，尽量避免给孩子造成心理压力。——兰海说成长

10、喜欢，就点一个“在看”吧

11、陪孩子快乐时光的说说：二

12、爱是付出不求回报的；爱是让对方感到温暖而有力量的；爱是只对她好不希望她好；爱可以让孩子内在产生动力，长出自信和上进。

13、当孩子在写作业、学习上感觉良好了，他才可能热情、主动地投入其中，从而越做越好，不断进步。

14、自从有了你，我发现我拥有三双眼睛，一双用肉体的眼陪你看成长路上的风景；一双用心灵的眼睛洞察人间的温情；一双用我的镜头记录你的善良与纯情……陪伴你的路，且陪且珍惜！

15、我渴望的幸福是：读许多书，养几只猫狗，种很多花，和父母在一起，陪孩子们长大！

16、陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和家长交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要家长协助，哪些她自己能搞定。

17、总之，我们认为，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴，具体来讲，我们的目标是小学6年级做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。

18、天气真好，虽然很困，陪孩子玩耍一下吧。

19、孩子其实就像一个鸡蛋，从外部用力，只能让鸡蛋破碎，信心全失，只有从内心去温暖，才能让鸡蛋变成小鸡，诞生一个新的生命。对于影响孩子学习因素而言，叛逆心理是最重要的，如果我们找不到打开孩子叛逆心里的钥匙，所做的工作无非是从外部施加压力而已，只能招致更大的叛逆,最终也是让家长更加绝望。所以必须从孩子写作业的动机找原因，发现孩子优点，这是激发孩子热情的方式，我接触所有孩子实现逆袭，都是家长和孩子找到了学习的动机，激发了孩子学习的不断动力。

20、要复习孩子当天的课程；

二、陪孩子写作业幸福说说短句

1、我觉得每晚跟孩子因为写作业问题简直就像是打仗！深深地感觉到，结婚是对自己不负责，生孩子就是对自己残忍，辅导孩子写作业就是不要命啊！太崩溃了！谁家的女婿能带走吗？

2、新学期开始快有三个月了，您家孩子适应了吗？对于小学阶段的孩子们，最难的一件事估计还是写作业吧。作为家长，您是否陪孩子写作业？在陪伴的过程中有着怎样的纠结和心得呢？今天和圈友推荐分享牛人家长的实战经验帖，供大家参考。

3、小梅这次在爱与幸福指导师洁茜老师的指导下，看到了问题的核心，一步步地听话照做，非常快地解决了让她痛苦不堪的孩子写作业问题，更让她意识到自己需要持续地成长和改变。

4、你打算怎么下手搞定这个难点？

5、她在你想对她灌输道理的时候，抢先把你想说的话说出，让你呆若木鸡(参看《度分如年》)；

6、说明：感谢王颖老师推荐的好歌，说尽人生冷暖，沧桑中体味生活；墨迹得到王泽铎老师的肯定，继续练习。

7、1宝宝笑了，我也笑了;宝贝哭了，我心疼了!

8、作业加载失败，请学校重新放假！

9、④写完作业要认真检查，并做好更正，然后可以预习明天的学习内容

10、陪孩子快乐时光的说说：三

11、自律丨理性丨乐道丨践行

12、如果换作老公这样要求我，我会感受好吗？

13、“己所不欲勿施于人”。

14、我应该改变的是自己，而不是想着改变孩子，学会控制自己的情绪，做好情绪管理。

15、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉！

16、在我以阿甘为例子讲道理的时候，她会问我“美国的阿甘是说相声的吗？”(参看《阿甘》)

17、文章转自钱志亮工作室，作者钱志亮。

18、幸福并不需要什么山盟海誓，每天接送孩子上下学、陪孩子读书玩耍，就是幸福；晚上相拥入眠，就是幸福；和家人在一起的每分每秒，都是幸福。

19、怎样的握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要。

20、在和孩子沟通时，家长也尽量不要带着情绪，客观描述孩子的问题，比如卷面不太整洁，写字需认真，不给孩子贴“笨”“猪脑子”能负面标签；孩子做得好、有进步的地方，也要给予鼓励，给孩子信心。

三、陪孩子写作业的心情感言

1、100000+人已关注加入我们

2、为了迎接“世界读书日”的到来，更好搭建家校共育的平台，从读书月的4月1日开始，华龙区幸福小学家长学校开展了“做孩子的榜样陪孩子一起成长”为主题的家长读书心得分享活动。

3、用心倾听，用爱相伴，温暖相随！

4、走得慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。

5、可爱的宝宝刚刚过生命中的第一个生日，阿姨希望你以后的人生路上能够平平安安，快快乐乐。在这里也提前预祝你第一百个生日，幸福一辈子。

6、起初，让我最头疼的学习方面，已经不用我再像之前那样天天督促，天天骂才能完成了。近一段时间，作业几乎不用我再去检查、重写，我下班回到家基本都完成了。

7、●文具也都有合适的收纳箱袋放置。

8、我的女儿一至三年级就读于北京西城某所学习压力很大的学校，这期间的作业，基本都是我陪伴她完成的。我回忆了所有陪孩子写作业的情景，确实完全没有找到任何让自己不爽甚至崩溃的情节，甚至绝大多数都是让人感到开心愉快的。

9、不用管孩子写作业？No

10、教育孩子付出就有回报

11、怎样听懂英语老师的课堂用语。有段时间我们发现孩子的英语书上画满了小人儿，根据经验，我们知道这是孩子上课在分心，而分心往往是因为听不懂。一问，果然，6年级的英语老师基本上全程都用英语讲课，和5年级的英语老师很不一样。虽然说的都是最常用的句子，但我们孩子还是听不懂。于是就对此作针对性训练，而且强化预习环节。这样一来，课本上的小人儿就减少了。

12、重视预习和复习，而预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节，越薄弱越多投入时间复习，而且让孩子学着把薄弱环节想得比较具体，这样她就能够看到问题而有解决的思路，且能估算到需要多少时间能搞定这薄弱环节，从而学会见缝插针复习。通过长期训练让她牢牢把这些观念记在心里并去指导行动。

13、很多陷入困境的家庭，最初也是正常家庭，与幸福家庭的外在状态相似，只是内在潜藏着一些问题，突然碰到一件事或者突然问题爆发，应对不了，才会陷入困境，痛苦不堪。

14、当上帝将你赐予我们的之时,幸运与你同时降临!

15、每次陪孩子写作业，都感觉在渡劫，一次次的承受天雷滚滚，什么时候才能，飞升上神。

16、不能只问“作业多吗？”

17、现在回想起来，我们在陪伴孩子，训练孩子高效做作业方面，给予了这样一些辅导：

18、如果她持续错误的模式，孩子在这样的家庭氛围下，一定越来越不自信，显得越来越不上进，小梅越抓狂，家庭关系亲子关系只会越来越糟糕，问题显得越来越大。这也是很多家庭为什么越过越差的原因。

19、其实，不只是家长感到心累，不断承受着父母狂风骤雨式斥责、吼叫的孩子，心理也有很大压力。

20、5不管每天的工作有多累，回家看到宝贝的那一刻，是什么都换不回的欢喜。

四、陪孩子写作业的快乐说说

1、他家女儿之前放学回家，每次都是东摸摸西玩玩，吃点东西看看电视，就是不碰作业，有时磨蹭到10点还没写完；做的过程中也是毫无章法，一会写这个一会写那个，因此效率也很低；作业本上的字迹也是一塌糊涂，卷面不整洁。

2、你的回答，与众不同，真了不起是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。

3、前几天和一个朋友聊天，他颇有成就感地说到他家女儿最近成绩进步很明显。

4、★原来问题的根源在于我自己!！是孩子不好吗？是孩子不对吗？不是的！是我们大人的情绪化造成的！

5、要想让孩子变得专注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间(同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这么大的孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害)。

6、只有让孩子明确了学习的目的，提高了认识，端正了学习态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。这需要家长做许多思想引导工作，同时开始应该做好一些基本的规矩，让孩子自觉地遵守和执行，良好的行为习惯都是从基本规矩做起来的，不可能天生就有。

7、一回家把所有准备工作做好，该上厕所上厕所，该喝水喝水，全部做好后就坐定开始写作业，不要再随便乱晃悠了；

8、好多家长面对孩子的学习时，多少都会有点焦虑。恨不得一天到晚守在孩子身边，孩子动一下训几句，写慢了要催，写错了要数落。在学习过程中，这些都是干扰，会让孩子分神，也会让老母亲分分钟着急上火。

9、他很欣慰地说：“现在女儿的学习已经不用他管多少了，最多就是写完作业后大致检查下。”

10、家长陪伴孩子做作业的时候，任务主要是为孩子营造一个良好的学习环境和氛围，与孩子共同分享学习成果，提高孩子的兴趣，帮助和引导孩子正确地思考和解决问题；决不是代替孩子思考或者代替孩子做作业，这是许多家长最容易犯的过错，让孩子形成了强烈的依赖心理，无法形成独立思考、自觉学习的好习惯。

11、陪伴是相信孩子，看见孩子，让孩子自然地进步成长，就像风吹过树叶，晚霞映在脸上，宁静而又欢喜。

12、写着作业，看着电视。这尼玛才叫生活。

13、陪孩子写作业真是折寿的工作，如今那些家长代笔的作业也能够理解了！耐心在一点点消磨，怒火一团团燃烧。减负不仅是孩子的期望，也是家长的内心的呼救吧！

14、一直以来对自己各种要求各种计划，总觉得时间不够用，而其实，这样的夜晚就很舒适。放慢脚步，陪陪孩子在小区玩耍，享受生活。

15、以上是我的女儿，在三年小学阶段给我带来的部分快乐，分享给大家，希望大家也能从中获得快乐，也希望大家能从中找到一些与孩子更好相处的方法。

16、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

17、我小弟十岁了,每天作业都是难题。写一行字得半个小时,还必须有人看着。数学做十道能错八道,不是不会,就是不认真。写的那个字丑死了,上了两年练字班,没用,去了根本不学。打也打了,骂也骂了,没用啊。把我爸妈愁的不行。

18、以下内容来源于钱志亮工作室，作者钱志亮。

19、分享人小梅，碰到了曾经学习不太让她操心的孩子上网课时，无法自觉自律地完成作业的问题。结果小梅的错误方式让家里鸡飞狗跳，让家庭陷入痛苦中。

20、知道树有年轮之后，她会问我“你有没有年轮？”

五、陪孩子写作业的幸福

1、陪孩子在一起，他(她)开心了，你就幸福了!!!

2、她会在你讲成语故事的时候，提醒你为人处世的道理(参看《鹬蚌相争》)

3、家长后退一步，让孩子站到课桌前。对于孩子成长，我们家长就是不能做到放手，越放不开，孩子就越没有自主性。写作业的主体是孩子，我们做家长的提供背后的支持，帮孩子梳理作业清单，看看到底有多少任务，以便于让孩子规划好自己时间；多问问为什么？遇到不会的问题，帮助孩子看看例题，看看以前出现的错误，这是给孩子解决问题的方法；让孩子冷静下来，缓解孩子焦虑的状态给，孩子提供心理支持。如果孩子作业写不完，只能让孩子自己接受不能完成作业的结果。我们作为家长说的太多，也没有太好的效果。关键一点，到时间，必须让孩子睡觉，管理好时间，也就管理好了孩子本身。

4、最近我抓的比较多的是她的英语学习，她们从三年级到六年级换了三个英语老师，三四年级的老师教学质量不高，留下隐患。她的英语考试成绩虽然不错，但是基础不扎实。所以我花时间相对较多的就是英语，每天20分钟到半小时，听读背每天必须都有一点成果。就这样坚持了两个学期，音标的概念已经有了，也知道根据音标来背诵记忆单词了。语法的学习刚开始，也是计划耐心坚持辅导，帮她建立起概念，弥补学校教育的不足。

5、可以让孩子在书桌前放一个闹钟，自己预先估算一下每门作业的完成时间，并在规定时间内完成。

6、所有原先不曾碰到的困扰一下子撞向了我和女儿。

7、生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣班……我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体。

8、现在我想说说我陪女儿写作业的事情。

9、小梅在最后有一段话特别触动我，这也看出她是非常有悟性的。她说：如果这一次我还是像之前一样，觉得我很“幸福”，我可以不用参加，那一旦问题来了，只会打得自己措手不及。“问题”和“解决问题”一样吗？

10、很多人一生都陷入各种问题中，却完全没有解决问题的能力，尤其是解决人的问题的能力，这是因为一直处在无明里。

11、比如5年级时，学校发了一本《国学》，要求孩子们每周背诵几首古诗，她当时最怕背诵，那怕什么我们就提前搞什么。我就专门指导她如何学会高效背诵古诗，比如教会她发现这首诗压什么韵，找出写景的关键字词，有时会找出配有画面的朗诵视频给她看，帮她理解这首诗在讲什么。

12、乖孩子倾向于取悦别人而不懂表达自己的真实情绪，进而忽视真实的自己，长此以往，孩子内心积累的负面情绪，不管是否爆发都必将成为灾难，受害者不是自己，就是家庭成员或社会。

13、家长不要时时刻刻盯着孩子的对和错，孩子在写作业的过程中出错是正常的，如果一出错家长就指出来，会让孩子有很大的心理压力，正确的方式是让孩子进行检查，在检查的过程中自己发现错误，家长适时的进行提示。更有甚者，一旦发现孩子做错题，家长首先火冒三丈，牵一发而动全身，孩子一旦坐在课桌前，就所有的问题全来了，陪孩子写作业，只是给孩子提供帮助，孩子也愿意接受父母的陪伴，这样孩子才能更快更有效的完成自己的作业。孩子出错怎么办，您可以准备几种方案，这样避免出现问题的时候，直接的应激反应，那一定是错误的。

14、大家好！我是一(2)班崔靓莹的妈妈，很高兴在这里和大家畅谈育儿心得下面我就给大家说说我在日常生活中是怎么教育孩子的。

15、最无聊的小游戏，越玩越上瘾，还停不下来！

16、正所谓“性相近，习相远”就是这个道理。要让孩子把“要我学”变成“我要学”，才是能够形成良好学习习惯的最大动力。

17、在这条路上，我会坚持走下去，我相信，我会遇见越来越好的自己！

18、您的温暖咨询师章老师，极具疗愈力的心灵导师。学习心理学十余年，从事心理咨询7年，擅长负面情绪、情感婚姻、亲子教育、金钱财富关系个案咨询及课程。欢迎预约咨询。

19、排除吸引他玩的因素,给他创造一个适合学习的环境,养成每天按时做作业的习惯,用奖励的办法循序渐进引导兴趣。陪伴孩子一起做作业,让他有约束也有帮助。这样他就会慢慢爱上做作业了。妈妈一定要有耐心!!!

20、★换位思考一下，如果我自己一直活在巨大压力下，整天被打骂，我自己会怎么样？我会努力做好让对方满意吗？我想了一下，我会崩溃，我会质疑我自己，我会就这样放弃堕落下去。

六、陪孩子写作业幸福说说

1、起来，不愿做作业的人们！

2、怕爷爷说，于是认真写作业

3、6虽时光匆匆，愿慢慢陪你长大，回忆这段童年，尽是幸福，美好～

4、我们不愿意给孩子贴上“不专注”“自控力不强”的标签，我们想，我们的孩子大概就是需要更多一些的训练。事实上，只要耐心坚持训练，她就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的。

5、因此，家长的态度很关键，把写作业、学习的主动权交给孩子自己；

6、很多父母并不知道，看似是作业问题，实质是爱的能力出了问题。孩子不怕苦不怕累，就怕不被理解，不被真爱。孩子只为“爱”而努力。

7、总之，我们认为，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴，具体来讲，我们的目标是小学6年级做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。如此，我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成，常抓不懈，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。

8、在不想写作业时，也会反问家长的谆谆教导，让你哑口无言，参看《与生俱来》

9、14每过个周末，心里就多份不舍，陪孩子玩的时光让我觉得其他一切都是浪费时间浪费生命。

10、放下培养一个乖孩子、优秀的念头吧，一个孩子是否听话，是否优秀，我们父母才是最重要的起跑线与天花板，最需要培养和成长的是我们。

11、说点实际的。写作业这件事让很多家长都觉得特别虐心，特别是网上传播的“家长陪孩子写作业”到心梗这样的极端案例，让陪写作业这个话题又一次进入了大家的视野。我在和很多家长聊天的过程中，家长都说其实孩子没有必要陪着写作业？我们看很多教育专家的观点，也是还是没必要陪着写作业？作为家长的我们首先要问自己一个问题，我们陪孩子写作业在担心的是什么呢？对这个答案也有不同的表述：有家长说是老师要求家长陪着写作业的孩子，任务要求孩子和家长共同完成，有些任务干脆就是老师直接布置给家长的，我们家长不动手，这个作业根本就完不成，所以你说为什么让我陪写作业，是因为不写不行啊？再有就是你们老师让我陪着孩子改错，我不陪着，作业也完不成，你说我咋办？

12、最好不要陪,这样会加重孩子的心理负担,也会产生反逆心理,让他自己写作业,写完了家长可以帮忙检查一下!

13、母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐！您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。

14、如此，我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成，常抓不懈，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。

15、她会说“鸿”是三点水加一个“鸡”字(参看《哀鸿遍野》)，她会说“嫩”是女字旁加一个辣椒的辣；

16、不起床当然不是什么新鲜事，参看《赖床》，

17、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

18、文中提到的洁茜，通过自身的成长改变，让家庭变得越来越幸福的同时，也成为了爱与幸福的指导师。

19、只要看到女儿有一点不认真，心里会极度地烦躁，对她没有耐心，只会一味要求她尽快完成作业。在纠正她的作业错误时，会吼她，会打她，打完之后心里又特别后悔，很心疼她，但是也拉不下来脸来向她道歉，事后又忍不住打骂她。

20、孩子从出生是一张白纸，作为父母，你画成什么形状，他就变成什么模样。但许多人做了父母后依然把重心放到工作中，为给孩子一个更好的未来，却忽略了孩子的成长。

1、家长在一旁可以做什么呢？看书、练字、做手工、安静做自己的工作······你专注、认真的样子，也会给孩子带来积极的影响。

2、总之，帮她学会花几分钟掌握一首诗的几个特征，这样背诵起来就快多了，我经常会和她比赛谁背得快，当然我总会让着她。当时，周末首先安排时间背诵三首古诗，这样到了布置有背诵古诗作业的那天，她就一点都不害怕了，心情轻松，做作业就快。

3、如果您想联系我们，爱与幸福大家庭联系方式(点击链接即可查看)

4、这才是我想给孩子的童年，有大自然，有玩伴，有蓝天白云的陪伴。想想明天又要上班，竟然有一点伤感。

5、我内心暗暗的问自己，是我有什么问题吗？陪孩子写作业不是这世界最有趣的事情吗？与孩子一起探索世界，看着TA慢慢成长，学会越来越多的知识，这多么奇妙呀！孩子最有可能是这个世界陪伴自己世界最长的人，在陪孩子写作业的过程中，家长与孩子在思维方式及价值观上，既达成共识，又保留分歧，彼此不断加深了解和互信，这不比陪孩子饕餮美食、饱览风景等事情更有意思吗？

6、爱与幸福理论一直说“过没有问题的人生！”有些人质疑：“这怎么可能？人一辈子哪能不碰到问题呢？”

7、问其原因，才知道是他陪写作业3个月的结果。

8、洁茜老师告诉我，在疫情之前，小梅的家庭关系挺和谐的，只是这种和谐经不起一点风浪，因为这种和谐只是在自己能力范围内，自己有能力应对的情况下，或者是其他家庭成员的主动承担、多多包容下的体现。

9、训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。

10、作业还没碰的孩纸你真淡定。

11、其中一个重要的原因就是，很多家长没有掌握陪孩子写作业的正确方法。

12、接下来这几周，我不再一味要求她尽快完成作业，我不再在她碰到困难时对她不耐烦，我开始慢慢地坐下来跟她一起面对她所碰到的困难。

13、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情。

14、为孩子营造一个良好的学习环境和氛围