一、调侃记忆力差的幽默说说

1、人有时也是自私虚荣并且贪图享受的，这并不可怕，可怕的是你在自私的同时又伤害了他人或国家。所以，我们在现实生活中，不要去争名夺利，不要在金钱美色的利诱下迷失方向，不要在纸醉金迷中失去自我。这是一个人的人生基本际准。

2、2015年宜兴市优秀班主任；

3、生：我们对待汉语要像丘吉尔对待英语一样，对待英语像丘吉尔对待拉丁语、希腊语一样才对。

4、我们最大的错误就是，把最差的脾气和最糟糕的一面，都给了最亲近和最爱的人，却把耐心和宽容，留给了陌生人。

5、编者将《我的早年生活》编选入教材，是一项英明之举。关于母语学习的重要性，苍白地高呼“拯救母语”，成效有限。而借英国首相、诺贝尔文学奖得主这个特殊身份的作者丘吉尔的口说出来，更加振聋发聩。

6、后来他逐渐大了，我发现他对历史很有兴趣：

7、一是幼儿园的老师讲课，内容是地理历史这些，他都听得很认真，回家再全部讲给我听，老师觉得他记忆力真好；

8、我们读的是它的进阶版，孩子爱的不得了。第一辑文字做更简单一些，也是非常不错。也是一套非常经典的桥梁书，幽默风趣，脑洞极大，很有想象力。

9、师：有兴趣，才会去坚持。

10、他把我小时候的书看了个遍，我也开始给他买属于自己的书。

11、毕业于扬州大学，中学高级教师。先后在泰兴三里小学、黄桥初中、宜兴周铁中学、汇文中学任教，2014年8月在宜兴市第二高级中学任教至今。

12、小红上学时，又忘记带作业了，真是让人担心不停的孩子啊。

13、除了选择合适的书籍外，还有两个个小技巧，我实践过，也很有效果。

14、现代人都程度不同的有病

15、我忙说：“我帮您拎吧，爬山不方便。”

16、几天前，跟行知聊天，聊起了这位风趣，幽默，有才，有料，有真本事，不清高亦不流俗的老顽童，这位真真儿让我哭笑不得的老小孩，行知数落我：“行了，你就别诉苦了，你没发现吗？你跟寿江老师已经不是一般的师生关系、朋友关系了，你们纯粹就是亲人关系！”

17、近百年来世界最具说服力的演说家之一；

18、给我一个理由健忘，让我以后再也记不起你。

19、这节课，我的基本教学思路是：紧贴学情明疑义，精抓矛盾说运气，埋设陷阱促生成，合和谐言探文意。

20、平淡中的相守，虽朴实，却弥足珍贵；简单中的拥有，虽无华，但怡然自得。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。如此，安好。

二、调侃记忆力差的幽默说说短句

1、生：如果他没有努力，怎么可能会把新西兰的地图绘出来呢？机会只留给有准备的人，没有努力就没有幸运。幸运也是可以创造出来的。

2、有许多天才人物：梵高、海明威、王尔德、普鲁斯特、草间弥生、这些人都是程度不同的“病人”，可能我们每个人只是未出世的天才，还没作品的艺术家吧。

3、说了这么多，我只是想让大家了解抑郁症患者是一种如何的生理状态和心理状态。太多人不了解抑郁症，对抑郁症有误解，从而对周围有抑郁症的人采取了不正确的应对态度，即便是出于善意，但在某种程度上其实反而加重了对方的苦恼。

4、老来多健忘唯不忘相思，有酒有故事。

5、己老是忘东忘西，还想着别人点醒你，你可长点心吧。

6、师：这是一个乐观自信的“萤火虫”。

7、我曾忠实但被背叛，我曾相信但被欺骗，我曾认真但被伤害，我曾拥有但却失去，我曾希望过但成绝望，我变了。

8、再相见古道热肠搭桥又牵线

9、师：很好。学习母语的一段，你用什么词来评价作者？

10、之后又数次发生了类似事件，多半都是寿江老师灵机一动，想帮小院发起点什么活动，搞搞气氛，热闹热闹，但我这边经常不给力，常常无心组织，无力顾及，一次次作罢。令寿江老师屡屡受挫，气得情绪都不稳定了。

11、抑郁症是一种病，是病就要吃药。确实有人有轻度抑郁症自己熬着熬着就熬过去了，但对于绝大多数抑郁症患者扛不是一个办法，这不是一个用意志就可以与之对抗的疾病。

12、作者：(美)斯蒂芬·克拉生

13、第在阅读的初期，不要让孩子觉得阅读是件痛苦的事，重要不是阅读能力的提升，而是让孩子爱上阅读这件事(这个理念在《朗读手册》中有较为详细的论述)。

14、生：“这是光荣的事情。”

15、那次是《燕山油化报》、《燕山企业文化》原总编辑索俐老师约众老友爬山，许是为了关心爱护下一代吧，索老师给言石读书会放开了一个“小口子”：在言石精英群里告诉大家，有兴趣的可以同去。

16、病情分析：您好，根据您的描述，您这可能是有一些阴虚，导致记忆力有些下降。指导意见：平时要注意休息，不要经常熬夜，饮食学习要有一定的规律，建议您可以服用金贵肾气丸来治疗，在平日的饮食中多吃一点核桃仁之类的营养品。希望我的回答对您有一定的帮助。

17、李明哲：“运气”——这样教，教育意义弱了点。我宁愿这样教：不是每个人都有这样的“运气”，那你更要加倍地努力了。政治家、军事家、文学家、演说家……这一切，的确“也不见得真的靠运气”。这样一位大人物，功成名就后，回忆早年的学习生活，自然是轻松的。但不管怎样的诙谐幽默、自嘲和调侃，都掩盖不了作者的骄傲和自豪。这是谦逊中的不谦逊。——文本内部也有与“自豪”语义逻辑关联的“蛛丝马迹”。

18、关注言石读书会为美好生活加油提味

19、不仅如此，寿江老师觉得提前告知还不够力度，还常常在小院里盯着大家，生怕该交的没交，因此误会了一堆好人。记得他第一次带赏石问道和雨师来小院，肯定提前告知了，两位小伙子也非常懂事，进门签到时就把费用交了。可寿江老师不放心哪，我们几个正聊天呢，他冲过来，凶巴巴地问：“你俩交钱了吗？！”

20、你难道不知道你身上的味道就像是一条死了几天的的金鱼，在男厕所里泡了三天三夜后再被放进泡菜缸里腌了三天三夜一样让人近儿远之。

三、调侃记忆力减退的说说

1、有时想起热心的寿江老师，就会不由自主地想起电视连续剧《便衣警察》里的那首主题曲里的歌词：“几度风雨几度春秋风霜雪雨搏击流，历尽苦难痴心不改……”有些词能对上感觉，有些词需要调整修改，大家凑合体会吧！有才的可以帮帮改改词，改好了送给寿江老师，等咱小院活动时也唱两嗓子。提前谢过啦！

2、生：我觉得他比较细心。

3、生：大词小用，很幽默。

4、师：你从中体会出了丘吉尔对那种教育的否定。老师读五行，同学们读六行——

5、毕业于苏州大学英语教育专业，2005年8月开始任教于宜兴市第二高级中学(原宜兴市东山中学)至今。

6、还好，这次结构调整，并未使她走向关门大吉，反而走向了一个繁花似锦的春天！寿江老师广邀高贤，请来了栗景鸿老师，杨亦武老师，刘泽林老师，董红军老师，最后就连凸凹先生也请来了！令小院的文化交流活动一次比一次精彩，一次比一次难忘。

7、2019届高三(5)班朱谌

8、本文发表在《教育研究与评论(课堂观察)》2016年03期

9、当寿江老师听说，小艾老师为了给小院凑房租，开了一个薆来书法班，每周教姐妹们写毛笔字时，被感动了，立即表态：愿意自己出资购置十方印石，免费为小院学员治印，所得费用他分文不取，全部送给小院，用于缴纳房租。

10、不知不觉已经从教整整30年了。跨越大江南北，辗转多个学校，让我有了与众不同的教学经历。

11、可他们却总是问我不知道的。

12、统编语文七年级上册知识汇总(整理)

13、生：多亏了小时候玩锡兵培养了“我”的军事才能。

14、PPT：多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。

15、索俐老师是大腕，思敬老师老师是老熟人，当然是抢着先跟他们拍照，熟人好张嘴嘛。万清老师，隗姐也还好，看上去就亲切和善，提个合影的请求也肯定获批。唯有这位寿江老师，我是前思后想，后想前思，犹豫半天，不知道人家让不让合影啊？收不收费呀？要是像刚才那样被拒绝，多尴尬啊！

16、蔡元培先生说过：“教育者，养成人性之事业者。”因此真正的教师从来不是一个只会授之书而习其句读”的教书匠，而是一个充满灵魂香气的“散花人”，我努力做一个“散花人”。

17、亲人哪，咱以后高高兴兴、顺顺当当、和和气气的，少闹点气行不？

18、难道英语就不是一门“辉煌”的学科？作者为什么会认为自己最不喜欢的学科是“辉煌”的呢？表达了作者怎样的情感？

19、我知道我脾气不好，所以没人喜欢也正常我就是这样的,爱吃醋,爱争抢,爱较真,脾气还不好,所以你管管我,我就听你的话我知道我脾气很不好如果你不能忍受我希望你能反省一下你自己为什么别人可以我知道我的脾气不好如果你不能忍你就应该好好反省一下你自己为什么别人可以我脾气不好认识我的都知道我会魔法给老子惹毛了一个口令天兵天将就下来打死你们一群不会魔法的废物

20、当然我还有太多的不足，但我坚信，只要我有信念，结合我一丝不苟的工作态度，就一定能做的更好。相信每个平凡的工作岗位上也能绽放出绚烂多彩的花！

四、记忆力差的幽默说法

1、最近记性比较差，老是忘东忘西的，刚做过的事转个身就会忘。

2、那段时间，寿江老师经常会询问我们的房租凑够没有，还多次要给我们赞助，都被我俩拒绝了。我们只是两个无知小辈，承蒙老师厚爱，已经得到太多，以小院现有条件和我们目前的能力，实在无以回报，所以，绝对不能再接受老师的赞助了。

3、这一套文字多一些，图少一些，但是故事很生动吸引人。我家孩子也是拿到书，几天就把六本都读完了。

4、大家能爬的都爬了上来，开始在小瀑布前拍照。前段时间有雨，三盆水的出奇地多，都形成小瀑布了，景色格外美。跟老师们出来就是好，来过很多次三盆水，从没见过这么多水！

5、多次在各类教育杂志中发表论文。

6、名词、代词、形容词充当的定语,一般要重读。如:“咱们自己的石油钻探船”中“咱们”“自己”应重读。

7、伤害人的东西有三种：烦恼争吵空的钱包。 卡耐基

8、每个人心里，都有个过不去的人，不管你有多爱，ta在你的生命里只有两种结局，要么是终点，要么是路人，再无别的选择。

9、周五：教育思考和实践

10、PPT：如果丘吉尔没有抽到“新西兰”，是不是就通不过征兵考试了呢？

11、“手持戒尺，心中有光”，我想，这是对顾老师最好的评价。

12、矛盾“幸运也是可以创造出来的”——这是学生对“幸运”最好的诠释。

13、人生就是一场漫长的自娱自乐。讨别人欢心只是小聪明，每天都能讨到自己的欢喜才算大智慧。

14、人说酒后会想说点什么，而我只想说给自己。是不是每一个人都有过那么一段，为了忘记一段感情，而轻易的去投入另一段，到最终还是伤人伤己。

15、他倔倔地说：“不用！”一副拒人千里之外的架势，仿佛袋子里装了什么宝贝，防范意味极强。

16、讨好型人格障碍偏执型人格障碍回避型人格障碍