一、朋友圈表扬学生进步的说说

1、儿子三好生得奖了，他很高兴，我也替他高兴。希望他以后得多多的奖，加油孩子。

2、教师说什么、如何说学生才更爱听、爱学？听了陈虹博士的《积极语言助力学生复学后提升“热情”及“热爱学习”的品质》，印象最深的是以下几点：

3、两周前我问过你，这次期末考试你的目标是什么？你说，就希望能比期中考试考得更好，让爸妈开心开心！那个时候，我觉得你挺懂事，还表扬了你，可现在看来，也许我鼓励性的回应，却给了你错误的暗示。

4、一位母亲，参加幼儿园家长会时，老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”她是这样鼓励儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

5、每当孩子考得不好的时候，

6、凡事只自己闷头学习，不懂也不问的孩子，貌似勤奋，但成绩却不提高。

7、莫等闲、白了少年头，空悲切。

8、摔倒了，被别人嘲笑，没有什么，站起来继续走自己的路就可以啊，没有必要因为别人的嘲笑和讽刺，好像就是见不得人的事情，很丢面子一样。

9、期末没有考好的原因有很多，

10、含泪播种的人一定能含笑收获。

11、广州这所学校用写信的方式向家长们传递出对待孩子成绩的正确姿势。

12、回答：邻居孙女和你同龄，人家善良慈祥，学习上进，你要向她学习做一个别人点赞的好孩子。女孩漂亮大方自信严谨。看着隔壁邻居孙女长大，从小就爱劳动，爱唱歌，跳午，还爱做倒立，还爱问一万个为什么？

13、教育是来得难，来得慢的事业，但它带给你的成就与感受却是永生难忘，也是一辈子的荣耀！所以值得我们为之努力，为之奋斗！

14、人这一辈子最好的生活状态，莫过于一个人的时候安静而丰盛，两个人温暖而踏实，而你的出现恰好温柔了我的岁月，惊艳了我的时光。

15、爱是不可以降级处理的，体验过很好的爱，就很难再被一般般的感情所打动，说不出来是一种幸运还是不幸。 你们若恰好路经查令十字街84号，请代我献上一吻，告诉她，我亏欠她良多。——《查令十字街84号》

16、把命运掌握在自己手中。

17、没有伞的孩子必须努力奔跑。

18、英语是这三门基础课里提分最容易却也需要下功夫的科目。可以从两方面着手，一方面，在短时间内掌握音标以减轻自己认读单词和记忆单词的困难。另一方面，可以买一些语法方面的书籍，先建立起英语的大框架。比如初中英语一共有八个时态，有六个最基础的时态，你必须知道这几个时态的意义，谓语动词的结构，句式的变化，还有他们的标志。接下来要做的事就是练一练题目，看如何活用这些单词、短语、时态。

19、作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”俗话也说：“功夫靠磨练，知识靠积累。”而积累知识的重要途径就是去多看书，也就是增加阅读量。奥斯特洛夫斯基也说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”的确书如浩瀚无垠的大海，几千年历史文化，上知天文，下之地理，什么知识都有。从那世界里可以窥视古今中外的人积下来的丰厚的智慧和经验，如多读书就会不断地吸纳这些智慧和经验把它们变为自己的营养，这样就会使自己变得优秀了。

20、有些人看方法、理念和底层逻辑；

二、朋友圈表扬学生进步的说说搞笑

1、妈妈英语不好，不敢陪娃；

2、坚强内心，努力上进，充满自信，走自己的路，让别人去说吧！

3、能出色地完成任务，有时是因为努力，有时却是因为改变了策略，做出了正确的选择。表扬策略，是培养成长型思维的关键呢。

4、到了高几乎所有的同学都在勤奋学习，这时候同学之间的差距，就要看高一高二的基础打的是否牢固了。

5、Yourememberedtoxxx!Greatthinking！

6、表扬孩子早起背书发朋友圈的句子如下：

7、优秀只是暂时的，发展才是终身的。

8、2)不把现在的样子看做是固定不变的，而是看做是成长的过程。

9、回到母校来看看，回味失去的青春。

10、——荞麦《当一切在我们周围暗下来》

11、１)讲绘本故事，并且让孩子发挥想象，去构思里边的情节、场景等；

12、爱学生与讨好学生的尺度怎么把握?

13、慢慢理解世界，慢慢更新自己，一路人生，要去开心，要去期待、要去热爱。

14、高二也是一个赶超的时机。

15、过了十三岁的孩子会不会太晚？

16、好父母要懂得在孩子面对困难的时候，

17、我们来这世间一趟，为的是好好生活，往昔已不可回头，前路仍未可知，我们只经历着此时此刻，只愿我们带着盛放的灿烂，奔向无尽的远方。

18、“停课不停学”，我们在行动

19、只是，很多家长常常会把“表扬”和“鼓励”混为一谈，认为这二者都是激励人积极向上不断前进的精神动力。

20、陪孩子一起学习、互动；

三、表扬学生成绩进步的话朋友圈

1、日日待明日，万事成蹉跎。

2、成长型思维非常可贵，拥有成长型思维的孩子做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，复原力也更强。

3、这个方法真有新意!——表扬创意

4、一个人无论多能干，能做的事情也是有限的，如果孩子和小伙伴们一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧!

5、参与活动，能开拓视野，吸收更多的养分，当孩子积极踊跃地参加活动，并在活动中表现不错时，一定要鼓励他的参与感。

6、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。

7、孩子，越努力的人，才会越幸运。愿你在学习上，在生活中，都会更努力，更幸运。

8、欢迎大家随时找我聊天，课代表有话必回～

9、去年还要教他老姨画画的小孩子，转年就得奖了，棒棒哒！

10、但愿爱像割过的草地一样，会重新生长出来。应该以别样的方式生长，好比小孩换牙，好比头发，好比指甲。它应该按自己的意愿生长。

11、这件事情你负责得很好!——表扬领导力

12、如果一个很容易算错的题孩子做对了，您可以描述事实然后夸孩子逻辑思维很强，对于数学很有天赋。

13、这件事很耗费心力，甚至不亚于这几年来陪着言言每天学习英语，但我义不容辞。

14、不要等待机会，而要创造机会。

15、影响孩子一生的不是学校而是家庭，

16、与成长型思维相对的是固定型思维，那么，什么是固定型思维和成长型思维呢？

17、我们曾在高朋满座中，将隐晦爱意说道最尽兴。而我只看向他眼底，千万人欢呼什么，我不关心。

18、今天听了心理学博士陈虹的讲座，结合日常教学中自己的教学体验，我坚定地认识到教师积极语言评价对学生“热爱学习品质”培养的重要作用。在日常的教学工作中，我们还应该给学生更多的理解，宽容，积极的语言评价，调动学生学习的兴趣，让学生有学习的幸福感，成就感，鼓励学生多提问，多思考，多研究，形成亲密的师生关系，融洽的教学氛围。我在日常教学工作中也意识到这样做，取得了事半功倍的效果，我将更加积极去做，让孩子们更加爱上我的语文课。

19、孩子成长过程中最重要的人就是孩子的父母。

20、学习了陈老师关于提升热情与热爱学习的生活品质的讲座后引发了我们许多思考。这个学期非常特殊，学生可能会存在开学适应问题，比如说从线上网课，从语音视频，回到了同学们面对面的学习模式，从宅在家里被家人唠唠叨叨，回到了可能被同学冷漠嘲笑或者互相打闹的交往的环境当中。在这样的情况下，学校多设计一些热身活动，就显得十分重要。密切学生的关系，师生的关系，增加班级的凝聚力，提升学生对学校、对班级的归属感。也可以促进孩子之间的理解、关心、安慰、支持、鼓励，促进孩子的这种人际热情在复学之后非常重要。因为热情就包含对生活的热情，做具体事件的热情，人和人之间的热情。这些培养好了，在复学的这样一个阶段，孩子会较好地适应。

四、朋友圈表扬学生进步的说说短句

1、所以这个时候，家长应该和孩子说“你很努力，非常棒！”

2、为了避免自己按捺不住地表扬孩子聪明，美国小学老师根据这个准则制订了一个专门的“话术清单“，平时遇到孩子们表现优异，忍不住想夸“你真聪明”的时候，就在这15句话里挑一句来替换掉！

3、不懂就问，弄懂弄透。

4、陈虹博士在《积极语言助力学生复学后提升“热情”及“热爱学习”品质》学生的学习动机与教育者积极语言有很大的关系。学习是学生主动建构知识体系的过程，学什么、学多少、怎么学都受学习动机的影响，学习动机又反过来受学生情绪状态、信念、兴趣、习惯等因素的影响。积极的语言能给学生带来安全宁静的环境，让学生安心与学习。积极语言能为自己，能为他人带来愉快体验和愉快情绪，能引导自己或他人发挥优势和潜能。因此，在教学工作中，要学会用积极语言为学生创造好的环境和心态，对学生复学后提升学习热情会有很大帮助。

5、坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。

6、斯坦福大学心理学教授CarolDweck很严肃地提到，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，会慢性地扼杀他的成长型思维！

7、表扬孩子的勇气是最能帮助他涨“自信指数”的时候。

8、我初中三年在六中的生活很好，对六中的印象很好。这是因为六中的管理制度严格，为我们创造出了一个良好的学习环境和氛围，并且六中在这今年当中创造出了一系列的辉煌成绩，这也证实了六中人的能力。我愿六中以后能创造出更加美好的成绩，培养出更多优秀的人才。

9、再比如之前分享过可以用于精读的“小偷阅读法”，方法并不局限于读nonfiction，在读童话、分级或者中文书籍时都可以用到。

10、第热情是一种重要的品质，它会激励人们积极主动，不断进取，成为性格开朗、喜欢做事、喜欢帮助的人。

11、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强。

12、少年有他的山海，有他的重重山影，有他的万里波涛，如果可以，风给他，沙漠给他，天空也给他，是无拘无束的风，会下大雨的沙漠和铺满星辰的天空。

13、课前预习，课上认真听讲，课后不懂就问，先复习后写作业，限时写作业，做题后认真反思总结。

14、无论心在何方，所处何地

15、才会成为孩子最好的朋友。

16、假如你初一初二的基础不是很好，那你更要立足基础。你说自己已经很努力了，成绩起色不大，初三这才过去一个月，不要太焦虑。但是要想在中考中胜出，也确实要做好吃苦受累的准备。

17、可爱的你，通过学习进步不少，技能和思维都有提高，若能自信的表现，独自完成绘画，相信一样能画得好。

18、朝看水东流，暮看日西坠。

19、既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。

20、评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。

五、表扬学生进步怎么发朋友圈

1、“还想要奖励，还想看电影、出去玩？

2、从小读书都没得过三好生奖，没想到当妈了因孩子学校得了三好学生奖，真是不容易啊！

3、我是运动。鲜活的色彩。

4、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

5、你真棒，你把这一课的文章自觉的背过了，而且背的还很熟恋，真是一个棒小孩。

6、《冬夜读书示子聿》 (宋)陆游

7、孩子考得好，请不要炫耀

8、常恐秋节至， 焜黄华叶衰。

9、针针老师是一位好老师。她爱每一个孩子，尊重他们的个性，给予他们宽松的空间，与学生交朋友、交心。孩子们也非常喜爱针针老师，不仅因为她是他们的老师，更因为她是可以信赖的亲人。孩子们愿意把心事告诉她，愿意向她寻求帮助。好老师，家长也信任。她还是家长的好朋友，她能准确为家长反馈孩子的信息，让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的。家长能从老师身上看到孩子被关心、被爱护，相信孩子交给这样的老师一定不会错。家校合力，促成花开。令我记忆深刻的是针针老师在朋友圈与曾经的一位家长之间的对话：“我好久都没有看到这个孩子了，孩子妈妈多发朋友圈，我想他了”。这样温暖而真挚的感情非真心不能有，非热爱不能有。

10、切记不要在表示感谢时忘记自己的身份

11、女孩从小就好，各方面全面发展难怪被金榜题名进了高校，令人羡慕敬佩，是个好苗子。

12、答：这是因为在目前为止的生活中，没有和老师、朋友在一起的环境，所以刚开始时就连孩子也会感到困惑吧。课程中除了自发性的内容以外，还包括学习协调性、集中力、规则等各种内容。因此，上55分钟课，扔掉原来的观念，即使孩子不能定下心来，只要呆在教室里，每次都很努力，就请多多表扬孩子，让他不要缺席，坚持上课就好了。孩子们适应环境的能力很强，因此每经过１个月、３个月都会明显看到孩子的进步。

13、没有失败，只有暂时停止成功!

14、青青园中葵， 朝露待日晞。

15、世人皆被明日累，明日无穷老将至。

16、我不知道你中考的目标是什么？假如你原来成绩不错，初三想再上台阶考入名校，我给你的建议是不要心急，扎扎实实地夯实基础。初三比起初一初难的地方在于各科知识的综合性更强，难题是由简单题一环套一环形成的，所以必须先打好基础。在此之上，可以尝试做一些中等难度的题目，不要一开始，就死磕难题，除非你要参加名校的自招考试，题目难度自然会大一些。如果是以中考成绩来报考名校的话，我还是劝你立足基础，近几年中考试题难度进一步降低，难易题目的比例大约是4:3:2:首先确保基础题和较难题全部得分，再图难题。

17、但“急躁”“打骂”是没有用的，

18、当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也更加均匀了，比之前进步了很多，真棒!

19、——莱蒙托夫《我独自一人走在大路上》

20、在分数面前，毫不犹豫的选择相信孩子是孩子不竭的动力，父母的冷言冷语可能是压在孩子身上的最后稻草。做一个有远见的家长，过程比结果重要，只有完美的过程，才会有无憾的结果。孩子想当第一名的愿望与生俱来，就像大树拼命往天上生长，为了获得更多的阳光和雨露一样，这不是教育的功能，这是生物的本能。

六、朋友圈表扬学生进步的说说

1、育教学实际，撰写了自己的学习体会。

2、生命太短，没时间留给遗憾。若不是终点，请微笑一直向前。

3、多阅读。如果基础好的同学读的书，你觉得难度大一点，你可不可以选择难度低一点的书读？语文是最不受年级限制的，只要是健康的书籍，去读就好。

4、专业团队沥血打造《星宇微刊》，关注我，让您de子女成才！婚姻幸福！事业有成！父母这个职业是“无证上岗”，确需终身学习！每天五分钟，教育更轻松！

5、其实做公号这两年，大家好的坏的反馈都见过不少，从某种角度来说，这个公号能够持续更新，也来自于大家源源不断的互动。

6、一定是有血有肉，有情有义的世界

7、我是任何我想成为的东西。

8、这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明“挂钩起来，可是奇思妙想真的是“聪明”吗？它应该是创意和思考的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！所以，表扬”有创意“就对啦！

9、没有理想能够轻易实现，纵使是天才和伟人，也要付出勤奋和努力。明代医学家李时珍，花了31年时间，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，冒着生命危险亲身尝试了许多草药，才写成了中国医药学的辉煌巨著《本草纲目》；数学伟人华罗庚只上过初中，因酷爱数学，在贫苦之中仍刻苦自学，几乎每天都要花费十几个小时，即使在病痛之中也不停止对数学的研究，写出了许多著名的数学定理，终于成为了举世闻名的数学家；科学家居里夫妇，投入所有财产，不分昼夜冬夏，经过几万次实验，才成功提出纯镭，荣获诺贝尔物理学奖。

10、细心不仅体现在谨小慎微，更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。

11、和领导做某些约定，是刚刚获得升职之人必须要抓住的契机！某些话题、某些问题，如果不能抓住最好的时机去说，会让自己很被动的哦！在被提拔的第一时间，要以未来从事管理岗位为出发点，想好要和领导沟通、约定、提前说那些内容、话题、注意事项。

12、李总，今天有几句心里话想跟您说一下：首先必须得谢谢您能给我这个机会！其他的好听话我不想多说，都在我心里了(感谢的话，一句就够！)......

13、当你的孩子这个学期考得很好的时候，

14、你这样去说，领导是完全可以理解的。也体现了你能够游刃有余的在各个场合拿出自己该有的形象、采取更为合适的策略来达成管理工作的效果。

15、不焦虑不心急，看到并肯定孩子的点滴进步；

16、做孩子成长过程中最好的导师

17、⭐记住(描述事实的细节)能增加夸奖的效果，固化孩子的优点。

18、Younevergaveup,evenwhenitwashard.

19、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了，希望再接再励，百尺竿头更进一步，你有很大的潜力，要充分发挥，你是好样的。

20、说实话，这个工作强度，也全靠你们时不时的表扬和反馈续命了……

1、你今天参加活动时表现得很好!——表扬参与

2、这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明“挂钩起来，可是奇思妙想真的是“聪明”吗?它应该是创意和思考的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢!所以，表扬”有创意“就对啦!

3、近日，广州一个学校致家长的一封信刷屏家长群，引发家长讨论。

4、第不同的学生有不同的动机类型与效能，老师应在积极语言的帮助下因生施教，提升学生的学习幸福感，让学生除了做好看书、阅读、听课、写作业等常规事项，还能更会思考、更愿意研究。

5、错误的夸奖方式会影响到孩子的心理发育

6、填鸭式的教育固然能够在最短的时间内走出一条捷径，从长远看却会剥夺一个人的学习能力。

7、每个人都有害怕的东西，但我们还是要勇敢面对，因为只有面对，我们才能战胜一切困难，战胜自己。

8、超值套装：100元3本(全国包邮)

9、一名七年级学生的爸爸，也是一位优秀的高中班主任。他分享了关于学习兴趣、言传身教、分数等方面的看法。

10、因为领导也是“人”，你没有提前打好预防针，很可能领导忽略了，在听到那些原来关系不错的老员工过来诉苦的内容时，忘记了、忽略了多站在你的角度帮你说几句话，或者说的力度不够！

11、第一次处理学生(公平、效果、影响)

12、待从头、收拾旧山河。朝天阙。

13、所谓的互投群,就是大家一起互相给对方投票，举手之劳大家互帮互助,不过现在通过群来进行增加票数的话效率不会很高，最简单的就是将你要投票的地址分享到各大朋友圈里，如各种讨论组，微信群和好友们等。这个就需要你的微信朋友多不多了，还有就是帮不帮你投票了。最快的就是让朋友帮忙转发，相信每个人都会有那么几个特别要好的朋友的。让他们再分享你的投票链接，或许你的要好朋友又会找他的要好朋友分享，这样就会有爆发式的效果了。

14、你背的很棒，相信你是下了功夫的。希望你继续努力，谦虚使你进步！

15、总有老师或家长说自己在夸奖孩子的时候词穷：只有“你真棒”“你真聪明”之类的词语！特别看到孩子喜欢听这些话，经常无意识无选择地脱口而出，但是夸奖孩子也是有讲究的！今天这篇文章，推荐老师、家长好好看看！

16、明确地爱，直接地厌恶，真诚地喜欢，站在太阳下的坦荡，大声无愧地称赞自己。

17、是否学会。一做题就知道了，会做题就证明学会了。

18、孩子才能知道以后如何做得更好!

19、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。

20、第树立信心，不放弃努力，还有成功的希望。有的孩子成绩差，是暂时的，过了这段瓶颈期，可能前途忽然亮堂起来。有的孩子可能大脑开发迟，属于“大器晚成”，是迟开的花朵。另外，努力肯定有所回报，可能是成绩小幅度提升。反过来想一想，家长和教师若不鼓气加油，难道放弃不管，或者叫他们趁早不要学习。答案显然是否定的。

1、还有一些具体的方法家长可以尝试：

2、母校的土地，孕育了一代又一代的学子，其中有我，有高凡，还有……我们都是母校这棵大树，结出的累累硕果。或许大，或许小，或许甜，或许酸，但无论如何，那都是一道亮丽的风景线!

3、做一个严师，可以保证你所有措施得到有力的执行。应试教育是需要严格的，不知大家发现这个公式没有：智商不低的孩子+强势的家长=孩子成绩优秀。多少年了，我还记得我妈妈把我送到初中时对班主任说的一句话：不听话就给我打!多么朴实的育人道理……我很长时间都以为老师是可以打我的。

4、很多家长并不懂如何表扬孩子或鼓励孩子，大都落入“过度表扬”或“不当表扬”的误区，把鼓励式教育误当成毫无分寸的表扬，所以才让孩子在泛滥的夸奖下，失去了抵抗不完美的能力。

5、孩子考试考砸、或者有一些缺点，家长最好不要去严厉的打击孩子，而是去鼓励孩子，告诉他只要发现了问题，努力解决就能变得优秀。如果孩子下一次测试分数有所提升，或者改掉了自己的小毛病，家长一定要去表扬他的进步。

6、我是语文老师，对于初中学生的基础是否扎实的问题，我就从语文学科方面来回答，以帮助家长对照了解自己孩子的语文基础情况。

7、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。继续努力，永攀高峰，就从现在开始。

8、尽管很难，但你一直没有放弃。

9、脑立方全脑应用训练知识问答集锦

10、认真整理房间，换新的桌布，买几支春日的花，插上耳机躲进被窝，枕边的书多翻几页。日子平淡疲惫，庆幸还有简单的事情能让一天的心情闪着光。